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钛(Ti )被称为继铁、铝之后的第三金属.如图所示,将钛厂、氯碱厂和甲醇厂组成产业链可以大大提高资源利用率,减少环境污染.请填写下列空白:

(l)电解饱和食盐水时,总反应的离子方程式是
 

(2)根据上面流程写出钛铁矿经氯化法得到四氯化钛的化学方程式
 

(3)已知:①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s)△H=-641kJ?mol-1
②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s)△H=-770kJ?mol-1则2Mg(s)+TiCl4(s)=2MgCl2(s)+Ti(s)△H=
 
.反应2Mg(s)+TiCl4(s)
 800℃ 
.
 
2MgCl2(s)+Ti,在Ar气氛中进行的理由是:
 

(4)以甲醇、空气、氢氧化钾溶液为原料,石墨为电极可构成燃料电池.该电池中负极上的电极反应式是
 
考点:金属的回收与环境、资源保护,热化学方程式,化学电源新型电池
专题:元素及其化合物
分析:(1)电解食盐水生成氢氧化钠、氢气与氯气;
(2)由流程图可知,钛铁矿与碳、氯气在高温下反应生成四氯化钛、氯化铁、CO;
(3)依据盖斯定律解答即可;反应充入氩气是保护生成的钛不被氧化起到保护气的主要作用;
(4)碱性条件下,负极上甲醇失电子生成碳酸根离子,正极上氧气得电子生成氢氧根离子.
解答: 解:(1)电解食盐水生成氢氧化钠、氢气与氯气,离子方程式为2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑,
故答案为:2Cl-+2H2O
 电解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑;
(2)由流程图可知,钛铁矿与碳、氯气在高温下反应生成四氯化钛、氯化铁、CO,反应方程式为:2FeTiO3 +6C+7Cl2
 高温 
.
 
2TiCl4 +2FeCl3+6CO,
故答案为:2FeTiO3 +6C+7Cl2
 高温 
.
 
2TiCl4 +2FeCl3+6CO;
(3)Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s)△H=-641kJ?mol-1①,
Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s)△H=-770kJ?mol-1②,
则①×2-②得:2Mg(s)+TiCl4(s)=2MgCl2(s)+Ti(s)故△H=2×(-641kJ?mol-1)-(-770kJ?mol-1)=-512kJ?mol-1,反应过程中充入氩气是保护生成的钛不被氧化,即起到保护气的主要作用,
故答案为:-512kJ?mol-1;做保护气,防止金属被氧化;
(4)碱性条件下,负极上甲醇失电子生成碳酸根离子,所以负极的电极反应式为:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O,
故答案为:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O.
点评:本题考查了有关反应热的计算,原电池原理与电解原理,明确物质的量与热量的成正比的关系是解答的关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是(  )
A、氯化镁晶体
B、氯化钠溶液
C、液态氯化氢
D、熔融氢氧化钾

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)已知:①Fe(s)+
1
2
O2(g)═2FeO(s)△H1=-272.0kJ?mol-1
②2Al(s)+
3
2
O2(g)═Al2O3(s)△H2=-1675.7kJ?mol-1
Al和FeO发生铝热反应的热化学方程式是
 

某同学认为,铝热反应可用于工业炼铁,你的判断是
 
(填“能”或“不能”),你的理由是
 

(2)反应物与生成物均为气态的某可逆反应在不同条件下的反应历程分别为A、B,如图所示.
①据图判断该反应是
 
(填“吸”或“放”)热反应,当反应达到平衡后,其他条件不变,升高温度,逆反应速率将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
②其中B历程表明此反应采用的条件为
 
(填字母).
A.升高温度   B.增大反应物的浓度    C.降低温度          D.使用催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

一种含铝、锂、钴的新型电子材料,生产中产生的废料数量可观,废料中的铝以金属铝箔的形式存在;钴以Co2O3?CoO的形式存在,吸附在铝箔的单面或双面;锂混杂于其中.从废料中回收氧化钴(CoO)的工艺流程如下:

(1)过程Ⅰ中采用NaOH溶液溶出废料中的Al,反应的离子方程式为
 

(2)过程Ⅱ中加入稀H2SO4酸化后,再加入Na2S2O3溶液,加入Na2S2O3的作用是
 
.在实验室模拟工业生产时,也可用盐酸代替酸化的Na2S2O3,但实际工业生产中不用盐酸,请从反应原理分析不用盐酸浸出钴的主要原因
 

(3)用离子方程式表示过程 IV中Na2CO3的主要作用
 

(4)如图是CoCl2?6H2O晶体受热分解时,剩余固体质量随温度变化的曲线,B物质的化学式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

信息1:醇发生消去反应时,羟基优先跟相邻碳原子上含氢原子较少的碳原子上的氢原子一起消去生成烯:

信息2:四烃基乙二醇叫频那醇,频那醇在H2SO4作用下可经脱水、重排反应生成频那酮.其中重排反应是指像CH2=CH-OH→CH3CHO的一类反应,即反应的过程只是原子在分子内的结合方式发生重新排列.
试应用上述信息、并根据下列有关的转化关系,回答问题:

(1)A、C的结构简式为A
 
、C
 

(2)反应Ⅰ-Ⅴ中属于加成反应的是(填序号)
 

(3)写出下列化学方程式中甲和乙合适的结构简式(甲、乙互为同分异构体):甲
 
、乙
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A是短周期主族元素中原子半径最大的元素,由H、C、N三种元素组成的化合物X13.5g在氧气中充分燃烧,生成的气体依次通过足量的无水CaCl2(增重4.5g)、碱石灰(增重22g),由质谱法测得X的相对分子质量为27.请回答:
(1)X的电子式是
 

(2)由A、氢、氮三种元素形成的某化合物M其摩尔质量为39g/mol,与盐酸反应生成两种盐,化合物M所含的化学键有
 
,写出物质M投入足量稀盐酸的化学方程式为
 

(3)现有废铜(杂质为一定量的SiO2和单质Fe)来制备胆矾,同时得到副产物Y.有人设计了图1的流程:

请根据上述流程回答下列问题:
①写出酸浸时生成Cu2+的离子方程式:
 

②常温下Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39,请你计算说明滤液I中加入碱式碳酸铜调节溶液至pH=4时,能否将Fe3+除尽
 
(一般离子浓度小于10-5mol/L可视作除尽).
③已知胆矾晶体的溶解度曲线图2所示,请问对滤液II进行系列操作的名称依次为蒸发浓缩、
 
 
 
、晾干.
④请说出Y物质的一种用途
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

[化学选修-有机化学基础]
烷烃A只可能有三种一氯取代产物B、C和D.C分子中碳、氢的百分含量分别为C%=59.75%、H%=10.79%.B和D分别与强碱的醇溶液共热,都只能得到有机化合物E.C在强碱的醇溶液中不能反应.以上反应及B的进一步反应如图所示.

请回答:
(1)C的分子式为
 

(2)B转变为F的反应属于
 
反应(填反应类型名称),D转变为E的反应属于
 
反应(填反应类型名称).
(3 )F和H反应的化学方程式为:
 

(4)G物质同分异构体中属于醛类的有
 
种(不包括本身).

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科目:高中化学 来源: 题型:

无水硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同生成的气体成分也不同.气体成分可能含SO3、SO2和O2中的一种、两种或三种.某化学课外活动小组设计探究性实验,测定反应产生的SO3、SO2和O2的物质的量,并计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验用到的仪器如下图所示:

【提出猜想】
猜想I.硫酸铜受热分解所得气体的成分可能只含SO3一种;
猜想Ⅱ.硫酸铜受热分解所得气体的成分可能只含
 
两种.
猜想Ⅲ.硫酸铜受热分解所得气体的成分可能含有
 
三种.
【实验探究】
已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为①→⑨→⑩→⑥→⑤→
 
 
 
 
→②.(填接口序号)
(2)若实验结束时装置B中量筒没有收集到水,则证明猜想
 
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)正确.
(3)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后,测得相关数据也不
同,数据如下:
实验小组称取硫酸铜的质量(g)装置c增加的质量(g)量筒中谁的体积折算成标准状况下气体的体积(mL)
6.42.56448
6.43.84224
请通过计算,推断出在第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学方程式:
第一小组:
 

第二小组:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将一定量的Fe、Fe2O3、CuO的混合物放入体积为100mL、浓度为2.1mol?L-1的H2SO4溶液中,充分反应后,生成气体896mL(标准状况),得到不溶固体1.28g.过滤后,滤液中的金属离子只有Fe2+(假设滤液体积仍为100mL).向滤液中滴加2mol?L-1NaOH溶液,直至30mL时开始出现沉淀.则原混合物中Fe物质的量为(  )
A、2 mol
B、1.2 mol
C、0.1mol
D、1.6 mol

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