选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CH3CH2Br与NaOH溶液是否发生反应 | 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热,冷却,取上层溶液,加AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀 |
B | 将打磨过的Al片投到一定浓度的CuCl2溶液,出现气泡并有固体生成,过滤,向固体中加入过量的氨水,固体部分溶解 | Al与CuCl2溶液反应,有H2和Cu(OH)2生成 |
C | 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 | 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变成红色 |
D | 检验乙醇与浓硫酸共热是否产生乙烯 | 将乙醇与浓硫酸共热至170℃,所得气体通入酸性高锰酸钾溶液中,观察溶液是否褪色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.CH3CH2Br与NaOH溶液发生水解反应,检验溴离子应在酸性溶液中;
B.CuCl2溶液水解显酸性,Al与水解产生的氢离子反应生成氢气;
C.已氧化变质混有铁离子,但样品溶于稀H2SO4后,亚铁离子、氢离子、硝酸根离子发生氧化还原反应生成铁离子;
D.乙醇易挥发,乙醇、乙烯均能被高锰酸钾氧化.
解答 解:A.CH3CH2Br与NaOH溶液发生水解反应,检验溴离子应在酸性溶液中,应水解后、冷却加酸至酸性,再加AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀,故A错误;
B.CuCl2溶液水解显酸性,Al与水解产生的氢离子反应生成氢气,则促进铜离子水解生成Cu(OH)2,故B正确;
C.已氧化变质混有铁离子,但样品溶于稀H2SO4后,亚铁离子、氢离子、硝酸根离子发生氧化还原反应生成铁离子,则不能溶于酸,应溶于水滴加KSCN溶液,观察溶液是否变成红色,故C错误;
D.乙醇易挥发,乙醇、乙烯均能被高锰酸钾氧化,应除去乙醇的干扰再检验乙烯,故D错误;
故选B.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的结构与性质、盐类水解、氧化还原反应、物质检验等,把握物质的性质、反应原理为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,综合性较强,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试样中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42-和NO3- | |
B. | 试样中可能含有Al3+ | |
C. | 该雾霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4 | |
D. | 试样中不可能存在Na+、Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 纤维素可以水解生成葡萄糖,因此纤维素属于基本营养物质 | |
B. | 戊烷(C5H12)有两种同分异构体 | |
C. | 苯、溴苯、乙醇可以用水鉴别 | |
D. | 乙醇可以直接氧化成乙酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | SO3、NO3-、BF3都是平面三角型 | B. | P4、CS2、PH3都是非极性分子 | ||
C. | 金刚石、石墨、SiC都是原子晶体 | D. | 第一电离能:N>O>C |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的该烃和甲烷均完全燃烧,耗氧量前者小于后者 | |
B. | 该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色,属于苯的同系物 | |
C. | 分子中一定有11个碳原子处于同一平面上 | |
D. | 该烃的一氯取代产物为5种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电池工作时,B极反应式为O2+2H2O+4e-=4OH- | |
B. | 电解时,电子流动路径是:A极→外电路→b极→溶液→a极→B极 | |
C. | NaOH溶液充分吸收后所得溶液可制作漂白水 | |
D. | 当电池中消耗2.24L(标准状况)H2时,a极周围也会产生2.24L(标准状况)气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖氯化钠注射液--用于补充热能和体液 | |
B. | 二氧氯(ClO2)或漂白粉--利用其氧化性对居所和饮用水消毒 | |
C. | 络合碘--碘化钾的水溶液,可以用于皮肤和粘膜的消毒 | |
D. | 电池--通常选用干电池,用于小功率电器的供电 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中一定不存在CO32- | B. | 溶液中一定不存在Fe3+ | ||
C. | 溶液中一定存在K+ | D. | 溶液中c(NO3-)=0.1mol/L |
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