在核磁共振氢谱图(1H核磁共振谱图)中,只有一个吸收峰的物质是()
A. CH3CH2OH B. CH3CH2CH3 C. CH2=CH﹣CH3 D. CH3CH3
考点: 常见有机化合物的结构.
专题: 有机物分子组成通式的应用规律.
分析: 核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数.核磁共振氢谱中只给出一种峰,说明该分子中的H原子都是等效的,只有1种H原子.
解答: 解:核磁共振氢谱中只给出一种峰,说明该分子中的H原子都是等效的,只有1种H原子.
A.CH3CH2OH中有3种不同的氢原子,核磁共振氢谱中有3个峰,故A错误;
B.CH3CH2CH3有2种H原子,核磁共振氢谱中有2个峰,故B错误;
C.CH2=CH﹣CH3有3种H原子,核磁共振氢谱中有3个峰,故C错误;
D.CH3CH3有1种H原子,核磁共振氢谱中有1个峰,故D正确.
故选D.
点评: 本题考查核磁共振氢谱与有机物中氢原子的种类关系,题目难度不大,核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数.
科目:高中化学 来源: 题型:
某碱性溶液中只含有Na+、CH3COO﹣、H+、OH﹣四种离子.下列描述正确的是()
A. 该溶液可能由等物质的量浓度、等体积的NaOH溶液和CH3COOH溶液混合而成
B. 该溶液一定由pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合而成
C. 该溶液中离子浓度一定为c(Na+)>c(CH3COO﹣)>c(OH﹣)>c(H+)
D. 加入一定量冰醋酸,c(CH3COO﹣)可能大于、等于或小于c(Na+)
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科目:高中化学 来源: 题型:
掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置.
(1)写出下列仪器的名称:① ;② .
(2)仪器①~④中,使用时必须检查是否漏水的有 .(填序号)
(3)若利用装置I制取蒸馏水,还缺少的仪器有 ,将仪器补充完整后进行的验操作的名称为: ,冷却水从 口进.
(4)现需配制250mL 0.2mol•L﹣1 NaCl溶液,其中装置II是某同学配制此溶液时转移操作的示意图,图中有两处错误分别是 , .
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列除去杂质的方法正确的是()
A. 除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,使乙烯转化成液态二氯乙烷而与乙烷分离
B. 除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用氢氧化钠溶液洗涤,分液、干燥、蒸馏
C. 除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶
D. 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸馏
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科目:高中化学 来源: 题型:
主链上有4个C原子的某烷烃有2种同分异构体,含有相同C原子数且主链上也有4个C原子的单烯烃的同分异构体有()
A. 2种 B. 4种 C. 5种 D. 7种
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应的离子方程式书写正确的是()
A. 氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
B. Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3﹣═Cu2++NO2↑+H2O
C. Fe2(SO4)3溶液和Ba(OH)2溶液反应:Fe3++SO42﹣+Ba2++3OH﹣═Fe(OH)3↓+BaSO4↓
D. 向Fe(OH)3中加入氢碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图所示是分离混合物时常用的仪器,从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是()
A. 蒸馏、蒸发、萃取、过滤 B. 蒸馏、过滤、萃取、蒸发
C. 萃取、过滤、蒸馏、蒸发 D. 过滤、蒸发、萃取、蒸馏
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知,单质碘受热易升华.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列实验操作步骤,关于各步骤的实验目的或实验操作,描述正确的是( )
| A. | 将海带灼烧成灰 | B. | 过滤得含I﹣的溶液 |
| C. | 下层放出碘的苯溶液 | D. | 分离碘并回收苯 |
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