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4.甲、乙、丙、丁的相互转化关系如图所示(部分反应物及反应条件已略去,箭头表示一步转化).下列各组物质中,满足图示转化关系的是
选项
AFeFeCl3Fe(OH)3Fe2O3
BAlAl(OH)3Al2O3NaAlO2
CNaClNaNa2O2Na2CO3
DSiO2H2SiO3Na2SiO3Si
(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 A、Fe$\stackrel{Cl_{2}}{→}$FeCl3$\stackrel{NaOH}{→}$Fe(OH)3$\stackrel{△}{→}$Fe2O3$\stackrel{CO}{→}$Fe;
B、Al$\stackrel{H_{2}O}{→}$Al(OH)3$\stackrel{△}{→}$Al2O3$\stackrel{NaOH}{→}$NaAlO2,偏铝酸钠不能一步生成Al;
C、NaCl$\stackrel{通电}{→}$Na$\stackrel{△}{→}$Na2O2$\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3$\stackrel{HCl}{→}$NaCl;
D、SiO2是难溶水的氧化物,不能一步反应生成硅酸;

解答 解:A、Fe$\stackrel{Cl_{2}}{→}$FeCl3$\stackrel{NaOH}{→}$Fe(OH)3$\stackrel{△}{→}$Fe2O3$\stackrel{CO}{→}$Fe,满足图示转化关系,故A符合;
B、Al$\stackrel{H_{2}O}{→}$Al(OH)3$\stackrel{△}{→}$Al2O3$\stackrel{NaOH}{→}$NaAlO2,偏铝酸钠不能一步生成Al,不能满足图示转化关系,故B不能符合;
C、NaCl$\stackrel{通电}{→}$Na$\stackrel{△}{→}$Na2O2$\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3$\stackrel{HCl}{→}$NaCl,满足图示转化关系,故C符合;
D、SiO2是难溶水的氧化物,不能一步反应生成硅酸,不能满足图示转化关系,故D不符合;
故选AC.

点评 本题考查无机物的推断,侧重于元素化合物的综合理解与运用的考查,注意把握物质间的转化,明确物质的性质是解本题关键,采用代入法来分析解答,注意硅和硅酸之间的转化为易错点.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某芳香族化合物A的分子式为C8H8O3,其苯环上的一卤代物有两种同分异构体.如图表示化合物A~H之间的转化关系,其中化合物G能发生银镜反应.

请回答:
(1)A的结构简式
(2)反应⑥的化学方程式
(3)反应①的离子方程式+2OH-$\stackrel{△}{→}$+CH3OH+H2O.
(4)检验化合物H的试剂是浓溴水(或FeCl3溶液),化合物H和E反应的化学方程式,该反应类型是缩聚.
(5)写三种A的同分异构体的结构简式(要求所写结构式苯环上取代基数目各不相同)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组离子,在强碱性溶液中可以大量共存的是(  )
A.K+、Na+、H+、C1-B.Na+、Ba2+、Mg2+、NO3-
C.NH4+、K+、Cl-、NO3-D.K+、Na+、CO32-、S2-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具备的性质是(  )
A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应
B.不溶于水,不与碘发生化学反应且比水更易溶解碘
C.不溶于水,且必须比水密度大
D.不溶于水,且必须比水密度小

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.新制氯水呈现黄绿色,说明氯水中存在氯气分子,在氯水中滴入数滴石蕊试液,溶液变红色,说明氯水中存在H+,稍振荡,颜色褪色,说明氯水中存在次氯酸分子.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象预测不正确的是(  )
A.实验Ⅰ:振荡后静置,上层溶液变为无色
B.实验Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出现气泡,且颜色逐渐褪去
C.实验Ⅲ:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色
D.实验Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,反应后得到的溶液呈棕黄色.用此溶液分别做如下实验:
(1)取少量溶液置于试管中,滴入几滴NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓,此反应属于复分解反应.
(2)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,即制得Fe(OH)3胶体.
(3)取另一只小烧杯也加入20mL蒸馏水,向烧杯中加入1mL FeCl3溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到乙烧杯中的液体产生丁达尔效应.这个实验可以用来区别胶体和溶液.
(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中滴加一定量的稀HI溶液,边滴加边振荡,会出现一系列变化.
①先出现红褐色沉淀,原因是加入电解质后,胶体发生聚沉.
②随后沉淀溶解,溶液呈黄色,写出此反应的离子方程式:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O.
③最后溶液颜色加深,原因是2Fe3++2I-═I2+2Fe2+.(用离子方程式表示).
④用稀盐酸代替稀HI溶液,能出现上述哪些相同的变化现象①②(写序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.某研究性学习小组做了以下实验:在溴水中加入足量乙醛溶液,观察到溴水褪色.
【提出问题】产生上述现象的原因是什么?
【提出猜想】①溴水可能与乙醛发生取代反应;  ②溴水可能与乙醛发生加成反应;
③溴水可能与乙醛发生氧化反应.
【设计方案】方案一:检验褪色后溶液的酸碱性;
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后Br-离子的物质的量.
【实验探究】按物质的量之比为 1:5 配制 1000mL KBrO3-KBr溶液,该溶液在酸性条件下完全反应可生成0.5mol Br2.取该溶液10mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中的10mL,加入过量AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到固体0.188g.
【解释与结论】(1)假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为a mol,
①若测得反应后n(Br-)=0mol,则说明溴水与乙醛发生了加成反应;
②若测得反应后n(Br-)=a mol,则说明溴水与乙醛发生了取代反应;
③若测得反应后n(Br-)=2a mol,则说明溴水使乙醛发生了氧化反应.
(2)若已知CH3COOAg易溶解于水,试通过计算判断溴水与乙醛发生反应的类型为:氧化反应;
【反思与评价】方案一是否可行?否.(填“是”或“否”)

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.青奥会已于2014年8月在南京举行,青奥会建筑设施使用了大量节能材料,体现了“绿色青奥”的理念.
①用于青奥村工程的隔热保温材料聚氨酯属于有机高分子材料(填“无机非金属材料”或“有机高分子材料”)
②青奥中心外墙的复合保温材料采用铝合金锁边.请你写出两条铝合金的物理性质硬度大、熔点低
③青奥会议中心双塔采用了玻璃幕墙设计.制造玻璃的主要原料为纯碱、石灰石和石英.
④金属的腐蚀现象非常普遍,钢铁腐蚀电化学腐蚀居多,期中原电池的负极反应式是Fe‐2e═Fe2+.请你写出两种延缓铁制品腐蚀的方法:牺牲阳极的阴极保护法、外加电源的阴极保护法.

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