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已知:CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)+Q1;2H2+O2(g)→2H2O(g)+Q2;2H2+O2(g)→2H2O(l)+Q3;

若体积比为4:1的甲烷与氢气的混合气体11.2L(S.T.P)在氧气中完全燃烧,恢复至室温,放出的热量为_________________(表达式)。

0.4Q1+0.05Q3

【解析】

试题分析:甲烷完全燃烧生成液态水和二氧化碳气体,CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)+Q1,氢气完全燃烧生成液态水,放出热量,2H2+O2(g)→2H2O(l)+Q3,现有甲烷与氢气的混合气体11.2L,那么n(CH4)=11.2×÷22.4L/mol=0.4mol,n(H2)=11.2×÷22.4L/mol=0.1mol,那么ΔH=0.4Q1+0.05Q3

考点:生活中的化学常识

考点分析: 考点1:化学反应与能量 试题属性
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练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2014-2015学年福建省漳州市高三3月质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关工业制法的描述不正确的是

A.电解熔融氯化钠制取金属钠

B.电解熔融的Al(OH) 3制取金属铝

C.用石英、纯碱、石灰石为原料制玻璃

D.用焦炭在电炉中还原二氧化硅得到含杂质的粗硅

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科目:高中化学 来源:2014-2015四川省资阳市高二上学期学期期末化学试卷(解析版) 题型:实验题

(12分)影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。

实验一:他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5 mol/L、2 mol/L、18.4 mol/L),设计实验方案来研究影响反应速率的因素。甲同学研究的实验报告如下表:

实验步骤

现象

结论

①分别取等体积的2 mol/L硫酸于试管中;

②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg。

反应快慢:

Mg>Fe>Cu

反应物的性质越活泼,反应速率越快。

(1)甲同学的实验目的是__________________________________________;要得出正确的实验结论,还需控制的主要实验条件是___________________________________。

(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用右图装置进行定量实验。完成该实验应选用的实验药品是______________________;应该测定的实验数据是_____________________________。

实验二:某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与H+浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝和盐酸反应速率更快。他决定对其原因进行探究。填写下列空白:

①该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:

原因Ⅰ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应没有影响;

原因Ⅱ:____________________________________________________________________;

原因Ⅲ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应具有阻碍作用;

原因Ⅳ:Cl-、SO42-均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;

原因Ⅴ:____________________________________________________________________。

②该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确结论。他取了两片纯度、质量、表面积均相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和盐酸的试管(两试管的规格相同)中。

a.在盛有硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化。

b.在盛有盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化。

若观察到实验a中______________________,实验b中________________________,则说明原因Ⅲ是正确的。依次类推。该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用。

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科目:高中化学 来源:2014-2015四川省资阳市高二上学期学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列晶体熔化时不需破坏化学键的是

A.晶体硅 B.食盐 C.干冰 D.金属钾

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科目:高中化学 来源:2014-2015四川省资阳市高二上学期学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.处于最低能量的原子叫做基态原子

B.原子由基态变为激发态要产生发射光谱

C.同一原子中,2p能级比3p能级的轨道数少

D.3d轨道能量小于4s

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科目:高中化学 来源:2014-2015上海市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

原电池的正极__________(填“得到”或“失去”)电子,发生__________(填“氧化”或“还原”)反应;负极__________(填“得到”或“失去”)电子,发生__________(填“氧化”或“还原”)反应。

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科目:高中化学 来源:2014-2015上海市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对于反应,下列说法错误的是

A.氧化剂和还原剂都是KMnO4

B.该反应的还原产物只有MnO2

C.该反应的氧化产物是O2

D.KMnO4中Mn元素表现氧化性,O元素表现还原性

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区高三一模理综化学试卷(解析版) 题型:推断题

(17分)聚酰胺-66(尼龙-66)常用于生产帐篷、渔网、弹力丝袜等织物。可以利用以下路线来合成。

已知:

(1)A与E互为同分异构体,则A所含官能团的名称为______________。

(2)B→C的反应类型是_________________。

(3)C→D的化学方程式为_______________________________________。

(4)F与氢氧化钠的乙醇溶液共热,得到有机产物Y。

①Y的名称是_____________________。

②Y在一定条件下可以发生加聚反应得到以顺式结构为主的顺式聚合物,该顺式聚合物的结构简式为_____________________________。

(5)H和I反应生成J(聚酰胺-66)的化学反应方程式为_________________________。

(6)同时满足下列条件的H的同分异构体有_______种。写出其中一种同分异构体的结构简式________________________。

①只含一种官能团

②1mol该物质与足量银氨溶液反应,生成4molAg

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科目:高中化学 来源:2014-2015学年辽宁省高三下学期初考试理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

Ⅰ.实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示:

(1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用B装置制取氨气其化学反应方程式为 。

(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法无关的是___________(填序号,下同)。

①密度 ②颜色 ③溶解性 ④热稳定性 ⑤与氧气反应

(3)若用A装置与D装置相连制取并收集X气体,则X可以是下列气体中的________。

①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2 ⑤HCl

其中在D装置中连接小烧杯的目的是____________________。

Ⅱ.某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料,在活性炭催化下,合成了橙黄色晶体X。为确定其组成,进行如下实验 。

(1)经测定,样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1∶6∶3,钴的化合价为________,制备X的化学方程式为______________________________________;

(2)氨的测定:精确称取w g X,加适量水溶解,注入如图所示的三颈瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入水蒸气,将样品液中的氨全部蒸出,用V1 mL cl mol·L-1的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶,用c2 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定过剩的HCl,到终点时消耗V2 mL NaOH溶液。

氨的测定装置(已省略加热和夹持装置)

①装置中安全管的作用原理是__________________________________________。

②样品中氨的质量分数表达式为________。

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