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    下列化学式只表示一种纯净物的是

    A．C2H6 B．C2H4Cl2 C．C5H12 D．C

     

    A

    【解析】

    试题分析：A．C2H6只表示乙烷，正确；B．C2H4Cl2 可以表示1，1-二氯乙烷，也可以表示1，,2二氯乙烷，因此表示两种不同的结构，错误；C．C5H12有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种不同的结构，错误；D．C可以表示金刚石、石墨、焦炭等多种C的同素异形体，错误。

    考点：考查化学式的含义的知识。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014吉林省高一下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于甲烷的说法中错误的是

    A．甲烷分子具有正四面体结构

    B．甲烷化学性质比较稳定，不被任何氧化剂氧化

    C．甲烷分子中具有极性键

    D．甲烷分子中四个C—H键是完全等价的键

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014吉林松原市高一下学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    测得某乙酸乙酯和乙酸的混合物中含氢的质量分数为7.8％，则此混合物中含氧元素的质量分数为（ ）

    A．56.4％ B．49.8％ C．45.4％ D．15.6％

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014吉林市高一化学下学期期末教学质量检测试卷（解析版） 题型：填空题

    （12分）如图在甲处的试管中先加入2mL 95％的乙醇， 并在摇动下缓缓加入5mL浓硫酸，分摇匀，冷却后再加入2g无水乙酸钠，用玻璃棒充分搅拌后将试管固定在铁架台上，在乙处的试管中加入5mL饱和碳酸钠溶液，按图连接好装置，用酒精灯对甲处的试管缓慢加热，当观察到乙处的试管中有明显现象时停止实验。请回答：

    （1）甲处的试管内发生最主要反应的化学方程式为： 。

    （2）题干中的“明显现象”指的是： 。

    （3）在本实验中，加入浓硫酸的作用是 ： 。

    （4）该实验中长导管的作用是： 。

    （5）饱和Na2CO3溶液的作用是：_____________________________________________。

    （6）有人提议，最好把乙装置换成丙装置（小试管内仍为饱和Na2CO3溶液），原因有二: 一是可有效防止未被冷却的蒸气漂散到空气中，二是 。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014吉林市高一化学下学期期末教学质量检测试卷（解析版） 题型：选择题

    对于反应 A + B C，下列条件的改变一定能使化学反应加快的是

    A．升高体系的温度 B．增加A的物质的量

    C．减少Ｃ的物质的量 D．增大体系的压强

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014吉林市高一化学下学期期末教学质量检测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列金属中，通常采用热还原法冶炼的是

    Ａ.Na　　　　 Ｂ.Al Ｃ.Fe　　　 Ｄ.Ag

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014北京市通州区高考二模理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （15分）某兴趣小组的同学发现，将CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合会产生蓝绿色沉淀。他们对沉淀的组成很感兴趣，决定采用实验的方法进行探究。

    Ⅰ．【提出猜想】

    猜想1：所得沉淀为 ；

    猜想2：所得沉淀为 ；

    猜想3：所得沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为mCu(OH)2·nCuCO3]。

    Ⅱ．【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。

    Ⅲ．【实验探究】

    步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；

    步骤2：取一定量所得固体，用如下装置（夹持仪器未画）进行定性实验；

    Ⅳ．【问题讨论】

    能证明猜想1成立的实验现象是 ；

    （1）检查上述虚线框内装置气密性的实验操作是：关闭K， ；

    （2）若在上述装置B中盛放无水CaCl2，C中盛放Ba(OH)2溶液，还可以测定所得沉淀的组成。

    ①C中盛放Ba(OH)2溶液，而不使用澄清石灰水的原因是 ；

    ②若所取蓝绿色固体质量为27.1 g，实验结束后，装置B的质量增加2.7 g，C中产生沉淀的质量为19.7 g 。则该蓝绿色固体的化学式为 。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014北京市西城区高三二模理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    利用下列装置分别完成相关实验，不能达到实验目的的是

    A

    B

    制备并收集氨气

    验证铁的吸氧腐蚀

    C

    D

    鉴别碳酸钠与碳酸氢钠

     

    证明温度对平衡移动的影响

     

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014北京市西城区下学期高一年级期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列装置或操作能达到实验目的的是

     

     

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