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16.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验操作实验目的
A向盛有1mL2%的硝酸银溶液中逐滴加入2%稀氨水,边滴边振荡至最初产生的沉淀恰好消失为止配制少量银氨溶液
B向盛有2mL10%的硫酸铜溶液的试管中滴加0.5mL10%氢氧化钠溶液,混合均匀,滴入待检液,加热检验某溶液中是否含有醛基
C向淀粉溶液中加入稀硫酸,加热一段时间后,再加入银氨溶液检验淀粉是否水解完全
D将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合溶液中滴加硝酸银溶液检验水解产物中的氯离子
A.AB.BC.CD.D

分析 A.银氨试剂的配制,需氨水滴入硝酸银溶液中,且生成的沉淀恰好溶解;
B.醛和新制氢氧化铜悬浊液的反应必须在碱性条件下;
C.银镜反应必须在碱性条件下;
D.在加入硝酸银溶液之前必须加入稀硝酸中和未反应的NaOH.

解答 解:A.在盛有1mL2%的硝酸银溶液中逐滴加入2%稀氨水,边滴边振荡至最初产生的沉淀恰好消失为止,可配制少量银氨溶液,故A正确;
B.新制Cu(OH)2的配制是在0.5mL10%氢氧化钠溶液中滴加少量CuSO4溶液,要确保NaOH过量,故B错误;C.向淀粉溶液中加入稀硫酸,加热一段时间后,需要先加入过量NaOH溶液中和硫酸,使溶液显碱性,再加入银氨溶液并加热,来检验淀粉是否水解,故C错误;
D.将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合溶液中先滴加稀硝酸酸化后,再滴加硝酸银溶液来检验水解产物中的氯离子,故D错误;
故选A.

点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及元素检验、实验基本操作、溶液配制等知识点,侧重考查学生实验操作、实验分析判断等能力,明确实验原理、物质性质、物质反应环境等知识点是解本题关键,注意试剂滴加先后顺序,题目难度中等.

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(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置F(填字母),在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来.

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7.如图表示一定条件下反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0的反应速率与反应过程的曲线关系图.下列说法正确的是(  )
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B.氨气的体积分数最高的一段时间为t5~t6
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4.表列出了A~R十种元素在周期表的位置:
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
2ERF
3ACDHIG
4B
(1)写出R单质分子的结构式N≡N
(2)A、C、D 三种元素的最高价氧化物对应的水化物中碱性最强的是NaOH(填化学式).
(3)A、B、C 三种元素的阳离子按离子半径由大到小的顺序排列为K+>Na+>Mg2+.(用元素的离子符号表示).
(4)X 元素是 A~R 十种元素中的一种,X 的氢氧化物既能与氢氧化钠溶液反应,又能与盐酸反应.则 X 的最高价氧化物对应水化物与氢氧化钠溶液反应的离子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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(1)W与Y形成简单化合物的电子式为
(2)X、Y可分别与Z以原子个数比为1:1形成化合物丙和丁,在催化剂存在下丙和丁发生反应生成单质Y2和另一种化合物.写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)W、Y、Z、M四种元素组成的离子化合物在溶液中相互反应的离子方程式为SO32-+2H+=SO2↑+H2O或HSO3-+H+=SO2↑+H2O.

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