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(2012?太原一模)分子式为C4H8Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)(  )
分析:二氯代物的同分异构体可以采用“定一议二”法解题.
解答:解:C4H8Cl2的同分异构体可以采取“定一议二”法确定,故C4H2Cl8共有9种,
故选:B.
点评:本题考查有机物的同分异构体的书写,难度不大,注意二氯代物的同分异构体可以采用“定一议二”法解题.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?太原一模)有机物A可作为合成降血脂药物安妥明:和某聚碳酸酯工程塑料()的原料之一.
已知:
2下有机物分子结构不稳定,会发生变化:
②某些醇或酚可以与碳酸酯反应生成聚碳酸酯,如:
相关的合成路线如图所示.
(1)经质谱测定,有机物A的相对分子质量为58,燃烧2.9g有机物A,生成标准状况下3.36L CO2和2.7g H2O,A的核磁共振氢谱只出现一个吸收峰.则A的分子式是
C3H6O
C3H6O

(2)E→安妥明反应的化学方程式是

(3)C可能发生的反应类型(填选项序号)
a、b、d
a、b、d

a.取代反应      b.加成反应      c.消去反应     d.还原反应
(4)F的结构简式是

(5)写出同时符合下列条件的,E的同分异构体X的结构简式(只写1种即可)

①X能与饱和溴水发生取代反应
②X的苯环上有2个取代基,且苯环上的一溴取代物只有2种
③1mol X与足量NaHCO3溶液反应生成1mol CO2,与足量Na反应生成1mol H2
④X与NaOH水溶液发生取代反应所生成的官能团能被连续氧化为羧基.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?太原一模)氯化铜是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品.某研究小组用粗铜(含杂质Fe)按下述流程制备氯化铜晶体
(CuCl2?2H2O).

(1)实验室采用如图所示的装置,可将粗铜与Cl2反应转化为固体1(部分仪器和夹持装置已略去).

①仪器A的名称是
分液漏斗
分液漏斗

②装置B中发生反应的离子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

③有同学认为应在浓硫酸洗气瓶前增加吸收HCl的装置,你认为是否必要(填“是”或“否”)

(2)试剂X用于调节pH以除去杂质,X可选用下列试剂中的(填序号)
cd
cd

a.NaOH   b.NH3?H2O   c.CuO   d.Cu2(OH)2CO3   e.CuSO4
(3)在溶液2转化为CuCl2?2H2O的操作过程中,发现溶液颜色由蓝色变为绿色.小组同学欲探究其原因.
已知:在氯化铜溶液中有如下转化关系:Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)     CuCl42-(aq)+4H2O(l)
                                         蓝色                                    黄色
①上述反应的化学平衡常数表达式是K=
c(Cu
Cl
2-
4
)
c[Cu
(H2O)
2+
4
]?c4(Cl-)
c(Cu
Cl
2-
4
)
c[Cu
(H2O)
2+
4
]?c4(Cl-)
.若增大氯离子浓度,K值(填“增大”、“减小”或“不变”)
不变
不变

②取氯化铜晶体配制成蓝绿色溶液Y,进行如下实验,其中能够证明CuCl2溶液中有上述转化关系的是(填序号)
abc
abc

a.将Y稀释,发现溶液呈蓝色
b.在Y中加入CuCl2晶体,溶液变为绿色
c.在Y中加入NaCl固体,溶液变为绿色
d.取Y进行电解,溶液颜色最终消失.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?太原一模)X、Y、Z、W为周期表中前20号元素中的四种,原子序数依次增大,W、Y为金属元素,X原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,Y、Z位于同周期,Z单质是一种良好的半导体.W能与冷水剧烈反应,Y、Z原子的最外层电子数之和与X、W原子的最外层电子数之和相等.下列说法正确的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?太原一模)下列各组离子在指定条件下一定能大量共存的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?太原一模)下列对有关化学反应过程或实验现象的解释中,正确的是(  )

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