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已知用P2O5作催化剂,加热乙醇可制备乙烯,反应温度为80℃~210℃.某研究性小组设计了如下的装置制备并检验产生的乙烯气体(夹持和加热仪器略去).
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(1)仪器a的名称为
 

(2)用化学反应方程式表示上述制备乙烯的原理
 

(3)已知P2O5是一种酸性干燥剂,吸水放大量热,在实验过程中P2O5与乙醇能发生作用,因反应用量的不同,会生成不同的磷酸酯,它们均为易溶于水的物质,沸点较低.写出乙醇和磷酸反应生成磷酸二乙酯的化学方程式(磷酸用结构式表示为精英家教网
 

(4)某同学认为用上述装置验证产生了乙烯不够严密,理由是
 

(5)某同学查文献得知:40%的乙烯利(分子式为C2H6ClO3P)溶液和NaOH固体混和可快速产生水果催熟用的乙烯,请在上述虚线框内画出用乙烯利溶液和NaOH固体制取乙烯的装置简图(夹持仪器略).
分析:(1)乙醇易挥发,需要冷凝装置;
(2)乙醇在P2O5作催化剂的催化作用下发生分子内脱水制取乙烯,反应原理与浓硫酸作催化剂相似;
(3)根据酯化反应规律为醇羟基去氢和酸酸去羟基,剩余部分连在一起,写出反应方程式;
(4)乙醇易挥发,浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯,加热一段时间后观察到烧瓶中溶液变黑,说明浓硫酸氧化乙醇生成碳,同时自身被还原,
制得的乙烯气体中通常会含有乙醇、CO2、SO2等气体,乙醇、二氧化硫和高锰酸钾都能发生氧化还原反应,高锰酸钾褪色;
(5)反应原理为固体和液体不加热制取气体,可选择与制取二氧化碳相似的装置.
解答:解:(1)乙醇易挥发,故需要冷凝管,A为球形冷凝管(或冷凝管),故答案为:球形冷凝管(或冷凝管);
(2)利用乙醇在P2O5作催化剂的催化作用下发生分子内脱水制取乙烯,反应原理与浓硫酸作催化剂相似,只是反应条件不同,
乙醇发生了消去反应,反应方程式为:精英家教网
故答案为:精英家教网
(3)根据酯化反应规律为醇羟基去氢和酸去羟基,剩余部分连在一起,写出乙醇和磷酸反应生成磷酸二乙酯的化学方程式为:精英家教网,故答案为:精英家教网
(4)乙醇具有挥发性,乙烯中可能混有乙醇,浓硫酸具有强氧化性,能氧化乙醇,把乙醇氧化成碳,同时自身被还原成二氧化硫,
乙醇、二氧化硫和乙烯都能被高锰酸钾溶液氧化,导致高锰酸钾溶液褪色,所以此装置不够严密,应先除去乙烯中混有乙醇和二氧化硫再检验乙烯,
故答案为:没有排除乙醇的干扰(或没有排除二氧化硫的干扰);
(5)反应原理为固体和液体不加热制取气体,可选择与制取二氧化碳相似的装置,由圆底烧瓶和分液漏斗组成,在分液漏斗中装乙烯利,
烧瓶中装氢氧化钠固体,装置图为精英家教网
故答案为:精英家教网
点评:本题拓展了教材中的典型实验,测重基本实验操作能力考查,解答本题应根据题中所给的信息并结合已学的知识,难度适中.
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(10分)已知用P2O5作催化剂,加热乙醇可制备乙烯,反应温度为80℃~210℃。某研究性小组设计了如下的装置制备并检验产生的乙烯气体(夹持和加热仪器略去)。
    
(1)仪器a的名称为_________________
(2)用化学反应方程式表示上述制备乙烯的原理______________________________。
(3)已知P2O5是一种酸性干燥剂,吸水放大量热,在实验过程中P2O5与乙醇能发生作用,因反应用量的不同,会生成不同的磷酸酯,它们均为易溶于水的物质,沸点较低。写出乙醇和磷酸反应生成磷酸二乙酯的化学方程式(磷酸用结构式表示为)__________________________________________________________。
(4)某同学认为用上述装置验证产生了乙烯不够严密,理由是___________________。
(5)某同学查文献得知:40%的乙烯利(分子式为C2H6ClO3P)溶液和NaOH固体混和可快速产生水果催熟用的乙烯,请在上述虚线框内画出用乙烯利溶液和NaOH固体制取乙烯的装置简图(夹持仪器略)。

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(1)仪器a的名称为_________________

(2)用化学反应方程式表示上述制备乙烯的原理______________________________。

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(4)某同学认为用上述装置验证产生了乙烯不够严密,理由是___________________。

(5)某同学查文献得知:40%的乙烯利(分子式为C2H6ClO3P)溶液和NaOH固体混和可快速产生水果催熟用的乙烯,请在上述虚线框内画出用乙烯利溶液和NaOH固体制取乙烯的装置简图(夹持仪器略)。

 

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(1)仪器a的名称为_________________

(2)用化学反应方程式表示上述制备乙烯的原理______________________________。

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(4)某同学认为用上述装置验证产生了乙烯不够严密,理由是___________________。

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(1)仪器a的名称为_________________

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