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某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究,他们查得有关资料如下表所示。
【有关资料】

【设计除杂过程】
已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),该小组设计流程如下。

(1)操作甲的名称为___,若在操作甲结束后发现溶液B略有浑浊,应采取的措施是___。
(2)混合液A的主要成分是___(填化学式)。
【检验除杂效果】
(3)为检验溶液B中Mg2+、Ca2+是否除尽,通常分别取少量溶液B于两支试管中,进行如下实验。
步骤一:检验Mg2+是否除尽。向其中一支试管中加入___溶液(填化学式),看是否有沉淀生成。
步骤二:检验Ca2+是否除尽。向另一支试管中加入“某溶液”,看是否有沉淀生成。“某溶液” 中的溶质选用下列选项中的__(填字母序号)时检验效果最佳。
A.Na2CO3
B.Na2SO3
C.Na2C2O4
【获取纯净食盐】
(4)对溶液B加热并不断滴加6 mol.L-1的盐酸,同时不断用pH试纸检测溶液的pH,直至pH =2 时停止加盐酸,得到溶液C。该操作的目的是____。
(5)将溶液C倒入___(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到蒸发皿中有大量同体析出时停止加热。
【问题讨论】
(6)在除杂过程中,向粗盐悬浊液中加混合液A时需要加热,目的是____,该操作中控制 溶液的pH =12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,溶液B中Mg2+的物质的量浓度将被控制在____以下。
(1)过滤 ;更换过滤器并重新进行过滤操作 
(2) NaOH、Na2CO3
(3)NaOH;C
(4)除去OH -和CO32-
(5)蒸发皿
(6)加快沉淀的生成;5.61×10-8 mol.L-1
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?常州三模)粗盐提纯的研究.
【有关资料】
化学式 CaCO3 CaSO3 CaC2O4 Mg(OH)2
Ksp 4.96×10-9 4.96×10-9 2.34×10-9 5.61×10-12
某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究,并提出一些新的方案.已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),该小组设计流程如下:

【设计除杂过程】
(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒
.操作②的名称为
过滤
过滤
,若在操作②结束后发现溶液B略有浑浊,应采取的措施是
换过滤器并重新进行过滤操作
换过滤器并重新进行过滤操作

(2)混合液A的主要成分是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
.(填化学式)
【检验除杂效果】
(3)为检验溶液B中Mg2+、Ca2+是否除尽,通常分别取少量溶液B于两支试管中,进行如下实验:
步骤一:检验Mg2+是否除尽.向其中一支试管中加入
NaOH
NaOH
溶液(填化学式),看是否有沉淀生成.
步骤二:检验Ca2+是否除尽.向另一支试管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是
C
C
(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【获取纯净食盐】
(4)对溶液B加热并不断滴加6mol?L-1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C.该操作的目的是
除去NaOH和Na2CO3
除去NaOH和Na2CO3

(5)将溶液C倒入
蒸发皿
蒸发皿
(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到
蒸发皿中有大量固体析出
蒸发皿中有大量固体析出
时(填现象),停止加热.
【问题讨论】
(6)在除杂过程中,向粗盐悬浊液中加混合液A时需要加热,目的是
加快沉淀生成
加快沉淀生成
,该操作中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,溶液B中Mg2+物质的量浓度将被控制在
5.61×10-8mol?L-1
5.61×10-8mol?L-1
以下.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

粗盐提纯的研究.
【有关资料】
化学式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究,并提出一些新的方案.已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),该小组设计流程如下:

【设计除杂过程】
(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有______、______.操作②的名称为______,若在操作②结束后发现溶液B略有浑浊,应采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化学式)
【检验除杂效果】
(3)为检验溶液B中Mg2+、Ca2+是否除尽,通常分别取少量溶液B于两支试管中,进行如下实验:
步骤一:检验Mg2+是否除尽.向其中一支试管中加入______溶液(填化学式),看是否有沉淀生成.
步骤二:检验Ca2+是否除尽.向另一支试管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3    B、Na2SO3    C、Na2C2O4
【获取纯净食盐】
(4)对溶液B加热并不断滴加6mol?L-1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C.该操作的目的是______.
(5)将溶液C倒入______(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到______时(填现象),停止加热.
【问题讨论】
(6)在除杂过程中,向粗盐悬浊液中加混合液A时需要加热,目的是______,该操作中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,溶液B中Mg2+物质的量浓度将被控制在______以下.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(08广东实验中学三模) (16分)粗盐提纯的研究。

化学式

CaCO3

CaSO3

CaC2O4

Mg(OH)2

Ksp

4.96×10―9

4.96×10―9

2.34×10―9

5.61×10―12

 

【有关资料】

某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究,并提出一些新的方案。已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42―的存在),该小组设计流程如下:

【设计除杂过程】

(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有                  。操作②的名称为        ,若在操作②结束后发现溶液B略有浑浊,应采取的措施是                

(2)混合液A的主要成分是           。(填化学式)

【检验除杂效果】

(3)为检验溶液B中Mg2+、Ca2+是否除尽,通常分别取少量溶液B于两支试管中,进行如下实验:

步骤一:检验Mg2+是否除尽。向其中一支试管中加入           溶液(填化学式),看是否有沉淀生成。

步骤一:检验Ca2+是否除尽。向另一支试管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。效果最好的是       (填字母)。  A、Na2CO3          B、Na2SO3        C、Na2C2O4

【获取纯净食盐】

(4)对溶液B加热并不断滴加6 mol?L―1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=2时停止加盐酸,得到溶液C。该操作的目的是                               

(5)将溶液C倒入            (填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到

              时(填现象),停止加热。

【问题讨论】

(6)在除杂过程中,向粗盐悬浊液中加混合液A时需要加热,目的是                

该操作中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,溶液B中Mg2+物质的量浓度将被控制在           以下。

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科目:高中化学 来源: 题型:

粗盐提纯的研究。

【有关资料】

化学式

CaCO3

CaSO3

CaC2O4

Mg(OH)2

Ksp

4.96×109

4.96×109

2.34×109

5.61×1012

某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究,并提出一些新的方案。已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42的存在),该小组设计流程如下:

【设计除杂过程】

(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有              。操作②的名称为     

(2)混合液A的主要成分是                      。(填化学式)

【检验除杂效果】

(3)为检验溶液B中Mg2+、Ca2+是否除尽,通常分别取少量溶液B于两支试管中,进行如下实验:

步骤一:检验Mg2+是否除尽。向其中一支试管中加入           溶液(填化学式),看是否有沉淀生成。

步骤二:检验Ca2+是否除尽。向另一支试管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。效果最好的是       (填字母)。

A.Na2CO3    B.Na2SO3     C.Na2C2O4

【获取纯净食盐】

(4)对溶液B加热并不断滴加6 mol·L1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=2时停止加盐酸,得到溶液C,该操作的目的是                    

(5)将溶液C倒入            (填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到                              时(填现象),停止加热。

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科目:高中化学 来源:2009年广东省汕头市高考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

粗盐提纯的研究.
【有关资料】
化学式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究,并提出一些新的方案.已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),该小组设计流程如下:

【设计除杂过程】
(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有______、______.操作②的名称为______,若在操作②结束后发现溶液B略有浑浊,应采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化学式)
【检验除杂效果】
(3)为检验溶液B中Mg2+、Ca2+是否除尽,通常分别取少量溶液B于两支试管中,进行如下实验:
步骤一:检验Mg2+是否除尽.向其中一支试管中加入______溶液(填化学式),看是否有沉淀生成.
步骤二:检验Ca2+是否除尽.向另一支试管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【获取纯净食盐】
(4)对溶液B加热并不断滴加6mol?L-1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C.该操作的目的是______.
(5)将溶液C倒入______(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到______时(填现象),停止加热.
【问题讨论】
(6)在除杂过程中,向粗盐悬浊液中加混合液A时需要加热,目的是______,该操作中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,溶液B中Mg2+物质的量浓度将被控制在______以下.

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