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瑞士科学家库尔特?维特里希“利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”.在化学上经常使用的是氢核磁共振谱,它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机物分子中的不同的氢原子种类.下列有机物分子在氢核磁共振谱中信号强度(个数比)为1:3的是(  )
A、1,2,3,-三甲苯
B、丙烷
C、异戊醇
D、
考点:常见有机化合物的结构
专题:
分析:核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数,在氢核磁共振谱中信号强度(个数比)是1:3,说明该分子中的H原子有2种,个数之比为1:3.
解答: 解:A.1,2,3,-三甲基苯中两边2个甲基上的6个原子都是等效的,中间甲基上的3个原子都是等效的,苯环上的3个氢原子是2种氢原子,个数之比为6:3:2:1,故A错误;
B.CH3CH2CH3中两个甲基上的6个原子都是等效的,亚甲基上的2个H原子都是等效的,个数之比为3:1,故B正确;
C.异戊醇中有5种不同的H原子,核磁共振氢谱中有5种峰,故C错误;
D.中左边酯基中的H原子与右边甲基中的H原子所处化学环境不同,有2种H原子,个数之比为1:9,故D错误.
故选B.
点评:本题考查核磁共振氢谱与有机物中氢原子的种类关系,题目难度不大,核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知钡和钙同主族,位于第6周期.下列叙述正确的是(  )
A、硫酸钡难溶于水是弱电解质
B、钡可从冷水中置换出氢气
C、钡可从硫酸铜溶液中置换出铜
D、钡离子有6个电子层

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科目:高中化学 来源: 题型:

苯中可能混有少量的苯酚,下列实验能证明苯中是否混有少量苯酚的是(  )
①取样品,加入少量高锰酸钾酸性溶液,振荡,看酸性高锰酸钾溶液是否褪色,褪色则有苯酚,不褪色则无苯酚. 
②取样品,加入氢氧化钠溶液,振荡,观察样品是否减少.
③取样品,加入过量的浓溴水,观察是否产生白色沉淀,若产生白色沉淀则有苯酚,没有白色沉淀则无苯酚.
④取样品,滴加少量的FeCl3溶液,观察溶液是否显紫色,若显紫色则有苯酚,若不显紫色则无苯酚.
A、③④B、①③④C、①④D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

通常情况下,A、B是无色溶液,产物AB是白色沉淀,则下列各条件下发生反应A+B═AB时,最先看到有白色沉淀生成的是(溶液混合时的体积变化忽略不计)(  )
A、常温下,浓度均为0.05 mol/L的A、B两种溶液各20 mL相混合
B、-10℃时,浓度均为0.1 mol/L的A、B两种溶液各50 mL相混合
C、常温下,浓度均为0.15 mol/L的A、B两种溶液各100 mL相混合
D、-10℃时,浓度均为0.1 mol/L的A、B两种溶液各40 mL相混合

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科目:高中化学 来源: 题型:

检查汽油中含有不饱和链烃的方法是(  )
A、加入溴水振荡后,观察溴水层是否褪色
B、加入溴水振荡后,观察汽油层是否变为红棕色
C、加入酸性高锰酸钾溶液振荡后,观察是否褪色
D、通入氢气,观察是否发生

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科目:高中化学 来源: 题型:

日常生活中常用铝制炊具,它质轻且坚固耐用,其中的原因是(  )
A、铝很不活泼,不易与其他物质反应
B、铝虽然很活泼,但是只有在高温下才能与其他物质反应
C、铝制品表面镀有一层铜,可以保护铝制品
D、铝制品表面有一层致密的氧化物薄膜,起保护作用

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科目:高中化学 来源: 题型:

近两年流行喝苹果醋,苹果醋是一种由苹果发酵而成的具有解毒、降脂、减肥和止泻等明显药效的健康食品.苹果酸(α-羟基丁二酸)是这种饮料的主要酸性物质,苹果酸的结构式如图,下列说法不正确的是(  )
A、苹果酸在一定条件下能发生酯化反应
B、苹果酸在一定条件下能发生催化氧化反应
C、苹果酸在一定条件下能发生消去反应
D、1 mol苹果酸与Na2CO3溶液反应最多消耗3 mol Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究乙烯和溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(CH3CH2OH
H2SO4
170℃
CH2=CH2↑+H2O),将生成的气体直接通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应.乙同学发现在甲同学的实验中,产生的气体有刺激性气味,推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此提出必须先除去杂质,再与溴水反应.请你回答下列问题:
(1)甲同学设计的实验
 
(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应,其理由是
 

A.使溴水褪色的反应,未必是加成反应       B.使溴水褪色的反应,就是乙烯
C.使溴水褪色的物质,未必是乙烯           D、使溴水褪色的物质,就是乙烯
(2)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是
 
,它与溴水发生反应的化学方程式是:
 
,在验证过程中必须除去杂质气体.为此,乙同学设计了如图所示的实验装置.请回答:
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中可盛放的试剂是:Ⅰ
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,(填序号)
A、品红溶液    B、NaOH溶液      C、溴水      D、酸性高锰酸钾溶液
(3)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应,丙同学提出可用pH试纸来测定反应溶液的酸性,理由是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验(图中夹持装置有省略).请按要求填空:

Ⅰ.探究氯气与氨气的反应
(1)为制取干燥氨气,可将装置C与
 
(填装置编号)连接;装置C中的烧瓶内固体宜选用
 

a.碱石灰        b.氯化钙       c.五氧化二磷       d.生石灰
(2)装置F可用于探究氯气与氨气(已知氯气与氨气可发生反应:3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反应.实验时打开弹簧夹1、3,关闭2,先向烧瓶中通入
 
,然后关闭1、3,打开2,向烧瓶中缓慢通入一定量的另一种气体.实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子
 

Ⅱ.探究某些物质的性质
(3)利用装置A、E,可设计实验比较Cl-和Br-的还原性强弱,能证明结论的实验现象是
 

(4)若利用装置A、E进行乙烯与溴水反应的实验,写出反应的化学方程式
 

(5)将装置B、C分别与F相连后,进行H2S与SO2反应的实验.F的烧瓶中发生反应的化学方程式为
 

F中的烧杯所起的作用是
 

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