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如图X是直流电源.Y槽中c、d为石墨棒,Z槽中e、f是质量相同的铜棒.接通电路后,发现d附近显红色.
(1)①电源上b为
 
极(用“正”、“负”、“阴”或“阳”填空).
②Z槽中e为
 
极(同上).③连接Y、Z槽线路中,电子流动的方向是d
 
e(用“→”或“←”填空).
(2)①写出Y槽中总反应的化学方程式:
 

②写出Z槽中e极上反应的电极反应式:
 
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:X为直流电源,Y槽中c、d为石墨棒,Z槽中e、f是质量相同的铜棒,接通电路后发现d附近显红色,则d附近生成氢氧根离子,则d极为电解池阴极,d电极上氢离子放电生成氢气和氢氧根离子,c为阳极,c电极上氯离子放电,则a是直流电源正极,b是直流电源负极;电子从原电池的负极流向电解池的阴极,再到阳极,最后流入原电池的正极;结合电解池中两极上的反应分析.
解答: 解:X为直流电源,Y槽中c、d为石墨棒,Z槽中e、f是质量相同的铜棒,接通电路后发现d附近显红色,则d附近生成氢氧根离子,则d极为电解池阴极,d电极上氢离子放电生成氢气和氢氧根离子,c为阳极,c电极上氯离子放电,则a是直流电源正极,b是直流电源负极
(1)①由以上分析可知b为负极,故答案为:负;
②Z槽中e与原电池正极相连为阳极;故答案为:阳;
③连接Y、Z槽线路中,电子流动的方向是从e流向d,故答案为:←;
(2)①Y槽中为惰性电极电解氯化钠溶液,其总反应的化学方程式为2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
②Z槽中e极与电源正极相连为阳极,其电极反应式为Cu-2e-═Cu2+,故答案为:Cu-2e-═Cu2+
点评:本题考查学生电解池的工作原理知识,明确图中电源的正负极确定以及电解池的阴阳极上的反应是解答的关键,并熟悉电极反应及离子的放电顺序来解答,题目难度中等.
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下列各组离子,在指定的环境中一定能大量共存的是(  )
A、在pH为7的溶液中:Ag+、K+、SO42-、Cl-
B、在能使pH试纸变深蓝色的溶液中:Na+、S2-、NO3-、CO32-
C、在加入铝粉能产生H2的溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、NO3-
D、在由水电离出的c(OH-)=10-13mol?L-1的溶液中:Na+、Mg2+、Cl-、I-

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下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、开启啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫
B、工业合成氨选择500°C左右的温度比室温有利
C、实验室中常用排饱和食盐水的方法收集Cl2
D、工业上合成氨常在高压下进行

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由CO、H2和O2组成的混和气体60mL,在一定条件下恰好完全反应,测得生成物在101kPa120℃下对氢气的相对密度为18.75,则原混和气体中H2所占的体积分数为(  )
A、
1
6
B、
2
3
C、
1
4
D、
1
3

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某校科学兴趣小组探究二氧化碳与过氧化钠反应是否有氧气生成,设计了如图的实验装置.B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,吸收挥发出的HCl. E为收集氧气装置.
(1)写出装置A中发生反应的化学
 

(2)C中盛有
 
,目的是
 

(3)写出装置D中发生反应的化学方程式
 
_.
(4)指出装置E的错误:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙醇是生活中常见的有机物,能进行如图所示的多种反应,A、B、C、D都是有机物.
(1)写出下列反应的化学方程式
反应①:
 

反应②:
 

反应③:
 

反应④:
 

(2)指出下列反应的反应类型:
反应③
 
;反应④
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应Fe2O3(s)+3CO(g)
 高温 
.
 
2Fe(s)+3CO2(g)在一容积可变的密闭容器中进行,试回答:
(1)增加Fe的量,其反应速率
 
 (填“加快”、“不变”或“减慢”,下同).
(2)将容器的体积缩小一半,其反应速率
 

(3)保持体积不变,充入Ne使体系压强增大,其正反应速率
 

(4)保持压强不变,充入Ne使容器的体积增大,其正反应速率
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,将体积Va,pH=a的某一元强碱与体积为Vb,pH=b的某二元强酸混合.
(1)若所得溶液的pH=11,且a=13,b=2,则Va:Vb=
 

(2)若所得溶液的pH=7,且已知Va>Vb,b=0.5a,b值可否等于4
 
(填“可”或“否”)
(3)为了更好的表示溶液的酸碱性,科学家提出了酸度(AG)的概念,AG的定义为AG=lg
c(H+)
c(OH-)
.25℃时,若溶液呈中性,则AG=
 
,溶液的pH与AG的换算公式为AG=
 
 (要简化).

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下列属于电解质的是(  )
A、饱和氯化钠溶液
B、酒精
C、Cu
D、CuSO4

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