O2F2可以发生反应:H2S+4O2F2→SF6+2HF+4O2,下列说法正确的是
A.氧气是氧化产物
B.O2F2既是氧化剂又是还原剂
C.若生成4.48 L HF,则转移0.8 mol电子
D.还原剂与氧化剂的物质的量之比为1:4
科目:高中化学 来源:2015-2016学年甘肃省通渭县高二下期末理综化学试卷(解析版) 题型:实验题
氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用,某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有关性质。
(1)装置A中烧瓶内试剂可选用 (填序号)。B的作用是
a.碱石灰 b.浓硫酸 c.生石灰 d.烧碱溶液
(2)连接好装置并检验装置的气密性后,装入药品,然后应先 (填I或Ⅱ).
Ⅰ.打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水 Ⅱ.加热装置C
(3)实验中观察到C中CuO粉末变红,D中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体,则该反应相关化学方程式为 ,.该反应证明氨气具有 性.
(4)该实验缺少尾气吸收装置,图二中能用来吸收尾气的装置是 (填装置序号).
(5)氨气极易溶于水,若标准状况下,将2.24L的氨气溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物质的量浓度为 mol/L.
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科目:高中化学 来源:2015-2016年湖南省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
可逆反应2A(g)+3B(g)2C(g)+D(g)在四种不同条件下的反应速率分别为:
①v(A)=0.5 mol·L-1·s-1;
②v(B)=0.6 mol·L-1·s-1;
③v(C)=0.35 mol·L-1·s-1;
④v(D)=0.4 mol·L-1·s-1,
则该反应在不同条件下反应速率最快的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知ClO2常温下呈气态,其分子构型与水分子相似,在自然环境中ClO2最终变为Cl-。下列说法正确的是
A.ClO2的分子结构呈V型,属非极性分子
B.ClO2中氯元素显+4价,具有很强的氧化性,其消毒效率(以单位体积得电子数目表示)是Cl2的5倍
C.ClO2、Cl2的稀溶液用于环境消毒,对人体无任何危害
D.常用Na2SO3在H2SO4存在条件下,还原NaClO3来制ClO2,化学方程式为:Na2SO3+2NaClO3+H2SO4=2Na2SO4+2ClO2↑+H2O
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列离子方程式书写正确的是
A.Ca(HCO3)2 溶液中滴入过量NaOH溶液:HCO3- +Ca2++ OH- =CaCO3 ↓ +H2O
B.向NaAlO2 溶液中通入过量的 CO2:CO2 +2H2O+ A1O2- =Al(OH)3 ↓ + HCO3-
C.0.01mol/L NH4Al(SO4)2 溶液与 0.02mol/L Ba(OH)2 溶液等体积混合:
Al3+ +2SO42-+2Ba2+ +4OH- =2BaSO4 ↓ + AlO2- +2H2O
D.向Ca(ClO)2 溶液中通入过量的 SO2 :C1O- +SO2+H2O = HClO + HSO3-
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
肼(N2H4)又称联氨,可用如下方法制备:CO(NH2)2 + ClO- + OH- — N2H4 + Cl- + CO32- + H2O [方程式未配平],下列说法不正确的是
A.N2H4是氧化产物
B.N2H4中存在极性键和非极性键
C.配平后,OH-的化学计量数为2
D.生成3.2 g N2H4转移0.1 mol电子
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.在原电池的负极和电解池的阴极上都发生失电子的氧化反应
B.用惰性电极电解Na2SO4溶液,阴阳两极产物的物质的量之比为1∶2
C.用惰性电极电解饱和NaCl溶液,若有1 mol电子转移,则生成1 molNaOH
D.镀层破损后,镀锡铁板比镀锌铁板更耐腐蚀
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
有机化合物M的结构简式为,关于M的说法正确的是
A.分子式为C10H12O3
B.1 molNa2CO3,最多能消耗l mol有机物M
C.1 molM与足量金属钠反应生成11.2 L气体(标准状况)
D.M能发生取代反应、氧化反应和加成反应
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年青海乐都一中高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
在CH3COOHCH3COO-+H+的电离平衡中,要使电离平衡右移且氢离子浓度增大,应采取的措施是
A.加入NaOH B.加入盐酸 C.加水 D.升高温度
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