A. | M与Z形成的化合物阳、阴离子个数比均为2:1 | |
B. | X与Z形成的某种化合物与NZ2反应可生成一种强酸 | |
C. | Y的含氧酸是强酸 | |
D. | Z、M、N三种元素组成的某种化合物可与N的最高价氧化物的水化物反应生成N的氧化物 |
分析 X、Y、Z、M、N属于短周期元素,且原子序数依次增大、X、M同主族,可形成离子化合物MX,可知X为H,M为Na;Z、N同主族,可形成NZ2、NZ3两种分子,则N为S,Z为O元素;Y与X形成的一种气态化合物在标准状况下的密度为0.76g/L,M=0.76g/L×22.4L/mol=17g/mol,则化合物为氨气,Y为N元素,以此来解答.
解答 解:由上述分析可知,X为H,Y为N,Z为O,M为Na,N为S,
A.M与Z形成的化合物为Na2O、Na2O2,阳、阴离子个数比均为2:1,故A正确;
B.X与Z形成的某种化合物H2O2与SO2反应可生成硫酸,为强酸,故B正确;
C.Y的最高价含氧酸为硝酸,属于强酸,而亚硝酸等为弱酸,故C错误;
D.Z、M、N三种元素组成的某种化合物Na2SO3,N的最高价氧化物的水化物为硫酸,二者反应可生成二氧化硫,故D正确;
故选C.
点评 本题考查原子结构与元素周期律,为高频考点,把握元素的位置、元素化合物知识推断元素为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意规律性的应用,选项C为解答的易错点,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2+H2O═H2CO3 | B. | 2KClO3═2KCl+3O2↑ | ||
C. | S+O2═SO2 | D. | 2O3═3O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过盐析作用析出的蛋白质固体不溶于水 | |
B. | 淀粉、纤维素和葡萄糖均可发生水解 | |
C. | 油脂在酸性条件下的水解反应叫做皂化反应 | |
D. | 紫外线可使蛋白质变性,可利用紫外线进行消毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 可逆反应 FeCl3(aq)+3KSCN(aq)═Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq) 建立平衡后,在其它条件不变时,加入KC1固体,观察体系颜色的变化. | 验证浓度对化学平衡 的影响 |
B | 相同温度下,将等质量的大理石块、大理石粉末分别加入等体积、等浓度的盐酸和硫酸中,观察气泡产生的快慢. | 验证固体接触面积对 化学反应速率的影响 |
C | 相同温度下,两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液,向其中分别加入少量FeCl3固体和少量MnO2固体. | 验证不同催化剂对 H2O2分解速率的影响 |
D | 将S02气体通入溴水中,观察溶液颜色的变化 | 证明S02具有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向盐酸中滴加氨水:H++OH-═H2O | |
B. | 用FeCl3溶液腐蚀铜线路板:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ | |
C. | 硫酸铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+2H2O+4NH4+ | |
D. | 澄清石灰水与少量小苏打溶液混合:Ca(OH)2+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | L电子层的电子数为奇数的所有元素都是非金属元素 | |
B. | 短周期元素X、Y的原子序数相差2,则X、Y不可能处于同一主族 | |
C. | 从左至右第8、9、10三列元素中没有非金属元素 | |
D. | 若M+和R2+的核外电子层结构相同,则可推出原子序数:R>M |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的量就是指物质的多少 | |
B. | 原子、电子、中子、桌子等都可用物质的量来描述 | |
C. | 物质的量是用来描述微观粒子的基本单位之一 | |
D. | 物质的量是以摩尔为单位计量微粒数目的物理量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com