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用等体积的 1mol?L-1的BaCl2溶液,可使相同体积的Na2SO4、Fe2(SO43、KAl(SO42三种溶液中的SO42-完全沉淀,则三种硫酸盐的物质的量浓度之比为(  )
A、1:3:2
B、6:2:3
C、1:1:1
D、3:1:2
考点:离子方程式的有关计算
专题:
分析:等体积的0.1mol/L的BaCl2溶液,可使相同体积的Fe2(SO43、Na2SO4、KAl(SO42三种溶液的SO42-完全沉淀,则Fe2(SO43、Na2SO4、KAl(SO42三种溶液中n(SO42-)相同,根据硫酸根守恒可知,n[Fe2(SO43]=
1
3
n(SO42-),n(Na2SO4)=n(SO42-),n[KAl(SO42]=
1
2
n(SO42-),三种溶液的体积相同,物质的量浓度之比等于溶质物质的量之比,据此计算.
解答: 解:等体积的0.1mol/L的BaCl2溶液,可使相同体积的Fe2(SO43、Na2SO4、KAl(SO42三种溶液的SO42-完全沉淀,则Fe2(SO43、Na2SO4、KAl(SO42三种溶液中n(SO42-)相同,根据硫酸根守恒可知,n[Fe2(SO43]=
1
3
n(SO42-),n(Na2SO4)=n(SO42-),n[KAl(SO42]=
1
2
n(SO42-),三种溶液的体积相同,物质的量浓度之比等于溶质物质的量之比,所以三种硫酸盐的物质的量浓度之比为c(Na2SO4):c[Fe2(SO43]:c[KAl(SO42]=n(SO42-):
1
3
n(SO42-):
1
2
n(SO42-)=6:2:3.
故选:B.
点评:本题考查物质的量浓度的计算、反应方程式的计算等,难度不大,根据化学式推断溶质的物质的量与硫酸根关系是解题关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,只破坏共价键的是(  )
A、冰变水
B、将Na2SO4熔融呈液态
C、HCl溶于水得盐酸
D、从NH4HCO3中闻到了刺激性气味

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图结合电化学原理,分析判断下列叙述中不正确的是(  )
A、若向烧杯a中滴加几滴酚酞试液,溶液呈红色
B、装置工作过程中,烧杯b中电极发生氧化反应
C、烧杯c的左侧的电极反应为2H2O+2e-=2OH-+H2
D、烧杯c的右侧溶液由黄色变为橙色,是因为该侧电极上发生了反应2CrO42-+H2O-2e-=Cr2O72-+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律:1、同一周期内从左到右元素金属性的递变规律;2、同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律.
实验方法(Ⅰ)实验现象(Ⅱ)
1.钠与冷水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞.A.产生白烟
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水B.反应不十分剧烈,产生的气体能燃烧,溶液变成浅红色.与酸反应剧烈,产生大量气泡且可以燃烧
3.镁带用砂纸打磨后在空气中燃烧C.产生大量气泡、气体可以燃烧
4.NaI溶液中加入溴水和CCl4D.下层溶液变橙色
5.镁带用砂纸打磨后与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞.镁带用砂纸打磨后与2mol/L盐酸反应.E.浮于水面,熔成小球,迅速向四处游动,溶液变成红色
6.蘸浓氨水与浓盐酸的两玻璃棒接近F.下层溶液变紫色
7.NaBr溶液中加入氯水和CCl4G.发出耀眼的强光,生成白色物质
8.铝片用砂纸打磨后与2mol/L盐酸反应H.生成淡黄色沉淀
回答下列问题
(1)从上表(Ⅰ)中选择实验方法,从(Ⅱ)中选择相应的实验现象,上下对应地填写符合要求的答案在空格中(有几个填几个,不一定把空格填满).
探究同一周期从左到右元素金属性的递变规律探究同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律
(2)实验结论(用元素符号表示具体的强弱顺序):
元素的金属性:
 
,元素的非金属性:
 
 

(3)上表(Ⅰ)中实验方法8反应的离子方程式
 

(4)上表(Ⅱ)中实验现象D反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

淀粉、碘化钾溶液装在羊皮纸袋中,并浸入蒸馏水,过一段时间后取出,用蒸馏水进行实验,(羊皮纸只能让离子通过,高分子不能通过)下列现象证明羊皮纸袋有破损的是(  )
A、使淀粉-KI试纸变蓝色
B、加入KI溶液后变蓝色
C、加入硝酸银溶液产生黄色沉淀
D、加入溴水后液体变蓝色

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学工作者把烷烃、烯烃、环烷烃、炔烃…的通式转化成键数的通式,给研究有机物分子中键能大小的规律带来了很大方便.设键数为I,则烷烃中碳原子数跟键数关系的通式为CnI3n+1,烯烃(视双键为两条单键)、环烷烃中碳原子数跟键数关系的通式为CnI3n,则苯的同系物中碳原子数跟键数关系的通式为(  )
A、CnI3n-1
B、CnI3n-2
C、CnI3n-3
D、CnI3n-4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、Cl2 与H2O 反应:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、FeCl3溶液腐蚀铜线路板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
C、钠和水反应:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
D、NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应至中性:H++SO42-+Ba2++OH?=BaSO4↓+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:

超细碳酸钙,粒径范围为1-100nm,其应用非常广泛.下图为某化工企业生产超细碳酸钙的原理
2NH3+CO2+CaCl2+H2O═2NH4Cl+CaCO3,实验室中利用如图装置模拟工业生产超细碳酸钙.供选择的药品:①石灰石②氯化铵③氢氧化钙④盐酸
(1)装置C中发生反应的离子方程式
 
,装置D的作用是制备
 

(2)a中盛放的试剂
 
,B装置的作用
 

(3)打开分液漏斗活塞与点燃酒精灯,在实验中应先操作的
 
(前者或后者).
(4)过滤洗涤烘干C中的碳酸钙固体,设计实验验证产品是否为超细碳酸钙
 

(5)若将制备气体的D装置换成装置A,则制备该气体时,需用的一组试剂
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在化学反应中,只有活化分子的有效碰撞才能引起化学反应.使普通分子变成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其单位通常用kJ?mol-1表示.请认真观察右图,然后回答下列问题:
(1)图中所示反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应,该反应的△H=
 
(用含E1、E2的代数式表示).
(2)已知热化学方程式:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+67.8kJ?mol-1,该反应的活化能为286.2kJ?mol-1,则其逆反应的活化能为
 

(3)对于同一反应,图中虚线(Ⅱ)与实线(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分数增多,反应速率加快,你认为最可能的原因是
 

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