A. | 将滤液蒸干,即可提取产品 (NH4)2SO4 | |
B. | 通入足量氨气使悬浊液呈碱性有利于CO2的吸收 | |
C. | 副产品是生石灰,X是CO2,其中CO2可循环利用 | |
D. | 沉淀池中发生的主要反应为CaSO4+CO2+2NH3+H2O?CaCO3↓+(NH4)2SO4 |
分析 A、(NH4)2SO4是强酸弱碱盐,容易水解;
B、在上述流程的沉淀池中通入足量氨气的目的是一方面提供反应物,另一方面使溶液呈碱性有利于CO2的吸收;
C、在煅烧炉中发生CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,则从绿色化学和资源综合利用的角度说明产生的CO2循环使用,得到副产品为生石灰;
D、沉淀池中硫酸钙和二氧化碳、氨气、水反应生成碳酸钙和硫酸铵.
解答 解:A、(NH4)2SO4是强酸弱碱盐,容易水解,最后生成的(NH4)2SO4不可直接加热蒸干溶液得到,故A错误;
B、在上述流程的沉淀池中通入足量氨气的目的是一方面提供反应物,另一方面使溶液呈碱性有利于CO2的吸收,故B正确;
C、在煅烧炉中发生CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,则从绿色化学和资源综合利用的角度说明产生的CO2循环使用,得到副产品为生石灰,故C正确;
D、沉淀池中硫酸钙和二氧化碳、氨气、水反应生成碳酸钙和硫酸铵,故化学方程式为CaSO4+CO2+2NH3+H2O?CaCO3↓+(NH4)2SO4,故D正确,
故选A.
点评 本题考查物质的制备实验,为高频考点,把握制备流程、发生的反应、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的综合考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | CH2=CH-CH=CH2 1,3-二丁烯 | D. | ![]() |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该粉末中可能是Fe2(SO4)3和Al(NO3)3的混合物 | |
B. | 沉淀乙和丙都是BaSO4 | |
C. | 气体乙和丙分别是NH3和H2 | |
D. | 气体甲可能由A13+与CO32-相互促进水解得到 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | C14H18O10 | B. | C14H20O9 | C. | C14H20O10 | D. | C14H22O10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 寻找优质催化剂,使CO2与H2O反应生成CH4与O2,并放出热量 | |
B. | 寻找优质催化剂,在常温常压下使CO2分解生成碳与O2 | |
C. | 寻找优质催化剂,利用太阳能使大气中的CO2与海底开采的CH4合成合成气(CO、H2) | |
D. | 将固态碳合成为C60,以C60作为燃料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,为检查装置的气密性,可关闭分液漏斗A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察活塞是否复原 | |
B. | 图已中,可以比较KMnO4、Cl2和S氧化性的相对强弱 | |
C. | 将胶头滴管中的水滴入到金属钠中,能看到U型管右侧红墨水上升 | |
D. | 图丁中,可用装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性强弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点所示溶液中:c(H2R)+c(HR-)+c(R2-)=0.1mol•L-1 | |
B. | b点所示溶液中:c(Na+)>c(HR-)>c(H2R)>c(R2-) | |
C. | 对应溶液的导电性:b>c | |
D. | a,b,c,d中,d点所示溶液中水的电离程度最大 |
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