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下列有关工业生产的叙述正确的是(  )

A.合成氨生产过程中将NH3液化分离,可加快正反应速率,提高N2H2的转化率

B.硫酸工业中,在接触室安装热交换器是为了利用SO3转化为H2SO4时放出的热量

C.电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可防止阴极室产生的Cl2进入阳极室

D.电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小

 

D

【解析】NH3液化分离,可提高N2H2的转化率,但会降低反应速率,A错;安装热交换器是为利用SO2转化为SO3时放出的热量、提高原料气的温度,B错;Cl2应该在阳极室产生,C错;应选D

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习必做训练 化学实验基础练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示装置中,试管内的FeI2溶液中滴有KSCN溶液,实验中控制通入Cl2的速度,试管内先观察到紫色,后观察到红色。下列说法正确的是(  )

 

A.若Cl2中含较多HCl,实验过程中会产生倒吸现象

B.通入足量Cl2后,振荡试管,下层变紫色,上层变红色

C.该实验可验证氧化性:Cl2>I2>Fe3

D.试管内反应的离子方程式可表示为Fe22ICl2=I2Fe32Cl

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习必做训练 化学基本概念练习卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值)(  )

A80时,1 L pH1的硫酸溶液中,含有0.2NAH

B4.6 g Na完全转化成Na2ONa2O2的混合物,生成物中阴离子总数为0.1NA

C.标准状况下,2.24 L Cl2溶于水,转移的电子数目为0.1NA

D300 mL 2 mol·L1蔗糖溶液中所含分子数为0.6NA

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习必做训练 化学反应速率与化学平衡练习卷(解析版) 题型:选择题

某温度下,向2 L恒容密闭容器中充入1.0 mol A1.0 mol B,反应Ag)+Bg Cg,经过一段时间后达到平衡。反应过程中测定的部分数据如表,下列说法正确的是

t/s

0

5

15

25

35

nA/mol

1.0

0.85

0.81

0.80

0.80

 

A.反应在前5 s的平均速率vA)=0.17 mol·L1·s1

B.保持其他条件不变,升高温度,平衡时cA)=0.41 mol·L1,则反应的ΔH>0

C.相同温度下,起始时向容器中充入2.0 mol C,达到平衡时,C的转化率大于80%

D.相同温度下,起始时向容器中充入0.20 mol A0.20 mol B1.0 mol C,反应达到平衡前v(正)<v(逆)

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习必做训练 化学与技术练习卷(解析版) 题型:填空题

红矾钠(重铬酸钠:Na2Cr2O7·2H2O)是重要的基本化工原料,在印染工业、电镀工业和皮革工业中做辅助剂,在化学工业和制药工业中也可做氧化剂,应用领域十分广泛。实验室中红矾钠可用一种铬铁矿(主要成分:FeO·Cr2O3,还含有少量的Al2O3)通过以下过程来制取。

 

回答下列问题:

(1)步骤中反应化学方程式为4FeO2·Cr2O3(s)8Na2CO3(s)7O2(g)=8Na2CrO4(s)2Fe2O3(s)8CO2(g)

在实验室,步骤应在________(陶瓷”)坩埚中完成。

在常温下该反应速率极慢,下列措施中能使反应速率增大的是________(填字母)

A.将原料粉碎 B.增加纯碱的用量 C.升高温度

(2)步骤NaOH的作用是________________________(用化学反应方程式表示)

(3)步骤中发生反应的离子方程式为________;反应完成的标志是________

(4)利用下面的复分解反应,将红矾钠与KCl固体按1?2物质的量之比混合溶于水后经适当操作可得到K2Cr2O7晶体:Na2Cr2O72KCl=K2Cr2O72NaCl(已知:温度对氯化钠的溶解度影响很小,对重铬酸钾的溶解度影响较大)

基本实验步骤为溶解;________________冷却,结晶,再过滤得K2Cr2O7晶体。其中应在________(高温低温”)条件下进行。

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习必做训练 元素及其化合物练习卷(解析版) 题型:实验题

FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S

 

.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

检验装置的气密性;

通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;

用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;

……

体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封。

请回答下列问题:

(1)装置A中反应的化学方程式为______________

(2)步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器,第步操作是________

(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)________

(4)装置B中冷水浴的作用为________;装置C的名称为________;装置DFeCl2全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:________

(5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。

.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液。

(6)FeCl3H2S反应的离子方程式为________________

(7)电解池中H在阴极放电产生H2,阳极的电极反应式为____________________

(8)综合分析实验的两个反应,可知该实验有两个显著优点:

H2S的原子利用率为100%________________

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习必做训练 元素及其化合物练习卷(解析版) 题型:选择题

一定温度下,硫酸铜受热分解生成CuOSO2SO3O2。已知:SO2SO 3都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收。用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解。若硫酸铜粉末质量为10.0 g,完全分解后,各装置的质量变化关系如下表所示。

 

装置

A(试管+粉末)

B

C

反应前

42.0 g 

75.0 g 

140.0 g 

反应后

37.0 g 

79.5 g 

140.0 g 

 

请通过计算,推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是(  )

A4CuSO44CuO2SO32SO2O2

B3CuSO43CuOSO32SO2O2

C5CuSO45CuOSO34SO22O2

D6CuSO46CuO4SO32SO2O2

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习四川配套训练 第9讲非金属元素化合物练习卷(解析版) 题型:填空题

一同学分析硫元素的化合价有-20、+4、+6,而硫单质处于中间价态,所以硫应该既有氧化性,又有还原性。该同学欲探究硫的还原性,下面是该同学的实验探究过程,请解答其中的问题。

(1)该同学应该选择________(氧化剂还原剂”)进行实验探究。

(2)该同学用红热的玻璃棒引燃了石棉网上的硫粉,硫粉开始燃烧,反应的化学方程式为________________________________________________

(3)该同学欲验证硫燃烧产物的性质,请你帮助他选择合适的试剂,并说明原因。

A.新制的氯水B.品红溶液C.滴有酚酞的NaOH稀溶液DH2S气体

性质

试剂

化学方程式

漂白性

 

 

氧化性

 

 

还原性

 

 

酸性氧化物

 

 

 

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年高考化学二轮复习四川配套训练 第5讲化学反应与能量练习卷(解析版) 题型:填空题

(创新预测题)将煤转化为水煤气的主要化学反应为C(s)H2O(g) CO(g)H2(g)C(s)CO(g)H2(g)完全燃烧的热化学方程式为:

C(s)O2(g)=CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol1

H2(g) O2(g)=H2O(g) ΔH=-242.0 kJ·mol1

CO(g) O2(g)=CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol1

请回答:

(1)根据以上数据,写出C(s)与水蒸气反应的热化学反应方程式:_____________________________

(2)比较反应热数据可知,1 mol CO(g)1 mol H2(g)完全燃烧放出的热量之和比1 mol C(s)完全燃烧放出的热量多。甲同学据此认为煤转化为水煤气可以使煤燃烧放出更多的热量;乙同学根据盖斯定律做出如图循环图

 

并据此认为煤转化为水煤气再燃烧放出的热量与煤直接燃烧放出的热量相等

请分析:甲、乙两同学观点正确的是________(”);判断的理由是

_______________________________________________________

(3)将煤转化为水煤气作为燃料和煤直接燃烧相比有很多优点,请列举其中的两个优点______________________________________________________

 

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