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13.科学研究小组对氨基甲酸铵(NH2COONH4)的分解和水解反应进行探究.
(1)25℃时,将NH2COON4固体置于体积恒定的密闭真空容器中,发生分解反应.NH2COONH4(s)?2NH3(g)+C02(g)
①该反应的平衡常数表达式K=[NH3]2•[C02].
②下列能判断该反应已达到化学平衡的标志是AC.
A.v(NH3)=2v(CO2) B.容器中混合气体的体积不变 
C.容器内压强不变 D.容器中氨气的体积分数不变
(2)氨基甲酸铵易水解,NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3•H2O.该研究小组在温度T1、T2(T1≠T2)下,测定两份不同浓度氨基甲酸铵溶液的水解反应速率,得到c(NH2COO-)随时间的变化曲线如图所示.
①温度T1时,0~6min氨基甲酸铵水解率为11.11%(保留到小数点后2位,下同); NH2COO-平均水解速率为0.03mol/(L•min).
②据图判断T1>T2(填“>”、“<”“=”),理由为在0~6min时段,T1、T2反应速率相同,但是温度T2的起始浓度大于T1,说明温度T1>T2
(3)制取氨基甲酸铵需氨气.近年,科学家提出:在常温、常压、催化剂等条件下,由空气中N2与H2O合成NH3的新思路.
已知:
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6lkJ•mol-1
请写出N2与H2O合成NH3的热化学方程式2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g)△H=+1530 kJ•mol-1

分析 (1)①根据反应NH2COONH4(s)?2NH3(g)+C02(g)及平衡常数的概念写出该反应的平衡常数表达式;
②达到平衡状态特征时,正逆反应速率相等,各组分浓度不再变化,据此进行判断;
(2)①温度T1时,0~6min氨基甲酸铵分解了(1.8-1.6)mol/L=0.2mol/L,据此计算分解率;根据v=$\frac{△c}{△t}$计算NH2COO-平均水解速率;
②根据在0~6min时段,T1、T2反应速率相同,但是温度T2的起始浓度大于T1进行判断;
(3)已知:①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
由盖斯定律:①×2-②×3得2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g),据此分析.

解答 解:(1)①NH2COONH4(s)?2NH3(g)+C02(g)的平衡常数表达式K=[NH3]2•[C02],
故答案为:[NH3]2•[C02];
②A.v(NH3)=2v(CO2),证明正逆反应速率相等,达到了平衡状态,故A正确;
B.容器中混合气体的体积不变:由于容器的容积不变,则混合气体的总体积不变,无法判断是否达到平衡状态,故B错误;
C.容器内压强不变,说明混合气体的物质的量不再变化,则正逆反应速率相等,达到了平衡状态,故C正确;
D.反应中氨气和二氧化碳的体积之比为2:1,则容器中氨气的体积分数始终不变,无法判断是否达到平衡状态,故D错误;
故答案为:AC;
(2)①根据图象可知,温度T1时,0~6min氨基甲酸铵分解了(1.8-1.6)mol/L=0.2mol/L,则其分解率为:$\frac{0.2mol/L}{1.8mol/L}$×100%≈11.11%;
NH2COO-平均水解速率为:v=$\frac{0.2mol/L}{6min}$=0.03mol/(L•min),
故答案为:11.11%;0.03mol/(L•min);
②图象中纵坐标为c(NH2COO-),横坐标为时间,在0~6min时段,T1、T2反应速率相同,但是温度T2的起始浓度大于T1,说明温度T1>T2
故答案为:>;在0~6min时段,T1、T2反应速率相同,但是温度T2的起始浓度大于T1,说明温度T1>T2
(3)已知:①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
由盖斯定律:①×2-②×3得2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g),△H=(-92.4kJ•mol-1)×2-(-571.6kJ•mol-1)×3=+1530 kJ•mol-1
故答案为:2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g)△H=+1530 kJ•mol-1

点评 本题考查了化学平衡状态的判断、化学反应速率的计算、热化学方程式的计算,题目难度中等,试题知识点较多、综合性较强,充分考查学生的分析、理解能力及化学计算能力,注意明确盖斯定律的含义及应用方法,熟练掌握化学平衡状态的判断方法.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.x、y、z为三种气体,把a mol x和b mol y充入一密闭容器中,发生反应,x+2y═2z达到平衡时,若它们的物质的量满足n(x)+n(y)=n(z),则y的转化率为(  )
A.$\frac{a+b}{5}×100%$B.$\frac{2(a+b)}{5b}×100%$C.$\frac{2(a+b)}{5}×100%$D.$\frac{a+b}{5a}×100%$

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.某有机物X的结构简式是(其中R为饱和烃基),X在一定条件下如图所示的转化关系,已知Q的蒸气密度是相同条件下H2密度的74倍,分子组成符号CaHbO2

(1)Q的分子式是C9H8O2.X中含有的官能团是羧基、氯原子
(2)符合下列要求的Q的同分异构体有6种,(①分子中苯环上有两个取代基,且分子结构中除苯环外不含其它环状结构②该有机物含有),写出任意一种能发生银镜反应的符合上述条件的物质的结构简式
(3)针对以下不同情况分别回答
①若Q能使溴的四氯化碳溶液褪色,还能与NaHCO3溶液反应生成P,W能发生银镜反应.则W的结构简式是.于由X通过一步反应得到P,该反应的化学方程式是
②若Q中除苯环外,还含有一个六元环,则Z→Q的化学方程式是

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.如表是元素周期表的一部分,针对表中的A-J种元素,填写下列空白.
    主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
2ABC
3DEFGH
4IJ
(1)元素J在周期表中的位置第四周期VⅡA族.
(2)在最高价氧化物的水合物中,酸性最强的化合物的化学式是HClO4,它与碱性最强的化合物反应的离子方程式为H++OH-=H2O.
(3)C与D按原子个数比1:1形成的化合物的电子式为,该化合物是由离子和共价键形成.
(4)某同学做同周期元素D、E、F、G、H性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见如表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤实验现象
①将E单质用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液1.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制的Na2G溶液中滴加新制的单质H的水溶液2.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属D放入滴有酚酞溶液的冷水中3.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将单质E投入稀盐酸中4.反应开始不十分剧烈,产生无色气体.
⑤将单质F投入稀盐酸中5.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向FH3溶液中滴加DOH溶液至过量6.生成淡黄色沉淀.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
实验内容:
实验②、实验④所对应的实验现象分别为6、3(填序号)
实验⑥中发生反应的离子方程式为Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
实验结论:从左到右同周期元素原子的失电子能力递减,得电子能力递增.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.在一定条件下,将分別盛有熔融氯化钾、氯化镁、氧化铝的三个电解槽串联、通电、电解,一段时间后,得到钾、镁、铝的物质的量之比为(  )
A.1:2:3B.3:2:1C.6:3:1D.6:3:2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下图M只含C、H、0、N 4种元索的有机物分子球棍模型.下列关于该有机物的说法正确的是(  )
A.能与浓硝酸作用显黄色
B.在一定条件下,可以发生聚合反应生成高分子化合物
C.与盐酸不反应
D.与NaHCO3溶液不反应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.硼元素的化合物种类丰富,用途广泛.
(1)强还原剂(NaBH4)与三氟化硼(BF3)在乙醚溶剂中反应,可制得乙硼烷(B2H6).
3NaBH4+4BF3$\frac{\underline{\;乙醚\;}}{\;}$3NaBF4+2B2H6
上述方程式中,除H外的元素电负性从大到小顺序为F>B>Na.
(2)硼氢化锂(LiBH4)晶体内不存在的作用力有ade.(填标号)      
a.金属键 b.共价键 c.离子键 d.范德华力 e.氢键
 (3)硼的化合物F3B-N(CH33,结构如图1
①该化合物中B原子的杂化轨道类型为sp3
②该化合物中有(填“有”或“无”)配位键存在,判断的依据是该化合物中一个B原子与3个F原子结合的同时又与一个N原子结合,而B原子只有3个价电子,故需提供一个空轨道形成配位键.
(4)硼酸晶体(H3BO3)是一种层状结构(如图2),层内的H3BO3,分子之间通过氢键相连,1mol H3BO3晶体中含有3mol氢键.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某学习小组利用二氧化锰与浓盐酸反应制取纯净、干燥的氯气,装置如图所示:
(1)烧瓶中发生反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,反应中的还原剂是HCl.
(2)装置B中饱和食盐水的作用是除去氯气中的HCl,装置E的作用是吸收多余氯气,防止污染空气.
(3)实验室用下列两种方法制取氯气:①用含HCl 146g的浓盐酸与足量的MnO2反应,②用87gMnO2与足量的浓盐酸反应.这两种方案制得的氯气B(填标号)
A.①比②多   B.②比①多   C.一样多   D.无法比较
(4)若将生成的Cl2通入无色淀粉碘化钾溶液中,可观察到溶液变成蓝色,反应的离子方程式为2I-+Cl2=2Cl-+I2,继续通入足量Cl2后,发现溶液又变成无色,原因是Cl2将溶液中的I2氧化成HIO3,写出该反应的化学方程式5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关化学用语使用正确的是(  )
A.钙离子的结构示意图:B.乙烯的结构简式:CH2CH2
C.CH4分子的球棍模型:D.-CH3(甲基)的电子式为:

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