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NA为阿伏加德罗常数,下列物质所含分子数最多的是(  )
A、0.8 mol二氧化碳
B、标准状况下2.24L氨气
C、3.6 g水
D、含NA个氢分子的氢气
考点:阿伏加德罗常数
专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律
分析:根据N=nNA可知,各物质的物质的量n越大,含有的分子数越多,所以先将各选项中的量转化成物质的量,然后再比较其含有的分子数多少.
解答: 解:由N=nNA可知,各物质的物质的量n越大,含有的分子数越多,
A、二氧化碳的物质的量为0.8mol;
B、标况下2.24L氨气的物质的量为0.1mol;
C、3.6g水的物质的量为0.2mol;
D、含NA个氢分子的氢气,其物质的量为1mol;
所以含有分子数最大的是D,
故选D.
点评:本题考查阿伏加德罗常数的有关计算,题目难度中等,阿伏加德罗常数是高考的“热点”,它既考查了学生对物质的量、粒子数、质量、体积等与阿伏加德罗常数关系的理解,又可以涵盖多角度的化学知识内容.要准确解答好这类题目,既要掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系,还要准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列方法制取氧气:
①KMnO4受热分解  ②KClO3受热分解(用MnO2作催化剂)
③2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  ④2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
若要制得相同质量的氧气,上述四种方法中所转移的电子数目之比是(  )
A、3:2:1:4
B、1:1:1:1
C、1:2:1:2
D、2:2:1:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B为气体单质,其中A为黄绿色气体,B为无色气体; C为化合物,其水溶液呈酸性;D为银白色金属单质,E为浅绿色溶液.它们之间有下列转化关系:

(1)试写出A、B、D、E的化学式:
A
 
;B
 
;D
 
;E
 

(2)写出A与B反应的化学方程式:
 

(3)若往E溶液中加入NaOH溶液,并露置于空气中一段时间,可观察到的现象是
 

(4)E+A反应的离子方程式:
 
;F+D反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、摩尔是国际单位制中七个基本的物理量之一
B、12g12C所含碳原子数与阿伏加德罗常数的数值相等
C、Na的摩尔质量是23g
D、物质的量越大的物质所含原子数越多

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有金属单质A、B、C、I和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H.其中B是地壳中含量最多的金属.它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出).

请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C
 
 H
 

(2)写出反应①的离子方程式:
 

写出反应⑦的离子方程式:
 

(3)气体乙与SO2气体都具有漂白性,将等体积的气体乙和SO2通入到水中,得到的溶液是否具有漂白性?
 
(填“是”或“否”).反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知一定条件下,乙烯可以生成聚乙烯(),则下列说法中正确的是(  )
A、聚乙烯是通过缩聚反应制得的高分子化合物
B、乙烯称为聚乙烯的单体
C、n称为聚合度,表示形成该高分子化合物的单体的数目
D、称为链节

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
现有一包铁粉和铜粉混合粉末,为了确定其组成,现提供4mol/L的FeCl3溶液(其他用品略),与混合粉末反应.某合作学习小组同学的实验结 果如下(假定反应前后溶液体积不变):
组别
V[FeCl3(aq)]/mL 100 100 100 100
混合粉末质量/g 6 13.2 24 36
反应后剩余固体质量/g 0 1.28 12.8 24.8
分析表中所给数据,回答:
(1)证明第①组反应后溶液中是否有Fe3+的方法是:
 

(2)在第④组中,反应后剩余的固体是
 
(填化学式),反应后溶液中的c(Fe2+)=
 

(3)原混合粉末中铁和铜的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数值,下列叙述正确的是(  )
A、常温常压下,56gFe与足量的盐酸完全反应转移的电子数为3NA
B、18gH2O中含有电子数为NA
C、0.1mol?L-1的硫酸铝溶液所含的SO42-数就是0.3NA
D、在常温、常压下,24gO2和O3的混合气体中含有的氧原子数为1.5NA?

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有如图所示装置,为实现下列实验目的,其中应以a端作为入口的是
 

A、瓶内盛液体干燥剂,用以干燥气体
B、瓶内盛液体洗剂,用以除去某气体中的杂质
C、瓶内盛水,用以测量某难溶于水的气体体积
D、瓶内贮存气体,加水时气体可被排出
E、收集密度比空气大的气体
F、收集密度比空气小的气体
G、作为安全瓶,防止实验过程中液体倒吸.

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