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下列说法中,正确的是(  )
A、冰融化是化学变化
B、电解饱和食盐水是物理变化
C、碘升华是物理变化
D、原子是最小的微粒,不可再分通电
考点:物理变化与化学变化的区别与联系
专题:
分析:在原子核不变的情况下,有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.
解答: 解:A.冰融化没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B.电解饱和食盐水生成新物质氯气,属于化学变化,故B错误;
C.碘升华没有新物质生成,属于物理变化,故C正确;
D.在化学变化中不可再分,在物理变化里,原子可以分成:质子、中子、电子,故D错误.
故选C.
点评:本题考查物理变化和化学变化的区别,难度不大,解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如图所示,其中T所处的周期序数与主族序数相等,请回答下列问题:
(1)W在周期表中的位置是
 
,Q、R、T三种元素原子的半径从大到小排列顺序
 
(用元素符号表示),Q的最高价氧化物的电子式
 
,R气态氢化物分子的结构式为
 

(2)元素的原子得电子能力:Q
 
W(填“强于”或“弱于”);
(3)原子序数比R多8的元素形成的一种常见气态氢化物的沸点
 
(填“高”或“低”)于R的常见气态氢化物;
(4)现有8种元素的性质、数据如下表所列,它们属于短周期:请指出R元素在下表中的对应编号
 
,与T同周期且最高价氧化物的水化物碱性最强的元素在下表中的对应编号
 

元素编号
元素性质
 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
 原子半径(10-10m) 0.74 1.60 1.52 1.100.99 1.6 0.75 0.82
 最高或最低化合价+2+1+5+7+1+5+3
-2-3-1-3

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科目:高中化学 来源: 题型:

美国UIC大学两位国家级传染病学专家认为,当前形势的埃博拉病毒已经能够通过气溶胶传播.据此,下列说法正确的是(  )
A、埃博拉病毒无法通过呼吸传播
B、佩戴口罩可有效预防埃博拉病毒侵染
C、目前已找到有效治疗埃博拉病毒的方法
D、埃博拉病毒颗粒直径大约80nm

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下化学用语正确的是(  )
A、H2SO4的电离方程式为:H2SO4=H2++SO4-2
B、铁粉溶于盐酸的化学方程式:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C、氯离子的结构示意图:
D、乙醇的分子式为C2H6O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、某原子(6个电子、7个中子)的化学符号是
 
13
7
N
B、H2O和CH4分子中具有相同的质子数和原子数
C、D和T是氢元素的两种不同的核素
D、稀有气体的原子最外层达到稳定结构,故都不能与别的物质发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计了如下实验:
回答下列问题:
(1)如图括号内的操作步骤a为
 
,b为
 

(2)写出生成B的离子方程式
 
,生成C的离子方程式
 

(3)按此实验方案得到的NaCl固体是否
 
(填“是”或“否”)纯净?(若纯净,以下不填)若不纯净,则改进的措施是:
 
(简要文字说明).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语正确的是(  )
A、乙酸根离子的结构式:
B、3-甲基1-丁烯的结构简式:(CH32CHCH═CH2
C、乙酸的结构简式C2H4O2
D、醛基的电子式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、分液时,上下层液体均从下口放出
B、蒸馏时忘记放碎瓷片可停止加热,冷却后补加
C、蒸发结晶时,应将蒸发皿中的溶液全部蒸干
D、过滤时,为加快过滤速度可搅拌漏斗内的液体

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科目:高中化学 来源: 题型:

A是化合物,B是单质,它们之间相互反应以及生成物之间的转化关系如图所示:
已知E溶液跟某常见有机物混合时,溶液呈紫色.请回答:
(1)B和A的浓溶液反应的条件是
 
,过量B和A的稀溶液反应的化学方程式为3
 

(2)写出G和F相互转化的化学方程式:G→F
 

(3)L转化成I的现象是
 
; 有关的化学方程式为
 

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