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9.下列有关化学用语使用正确的是(  )
A.CO2分子比例模型:
B.NaHCO3的电离方程式NaHCO3═Na++HCO3-
C.羟基的电子式:
D.( CH32CHCH(OH)CH3的名称:2-甲基-3-丁醇

分析 A.C原子半径比O原子半径大;
B.碳酸氢钠为强电解质,在溶液中完全电离出钠离子和碳酸氢根离子;
C.羟基为中性原子团,氧原子最外层为7个电子;
D.醇的命名时,编号从距离羟基最近的一端开始,羟基位于2号碳.

解答 解:A.C原子半径比O原子半径大,则CO2分子比例模型为,故A错误;
B.NaHCO3的电离方程式为:NaHCO3═Na++HCO3-,故B正确;
C.羟基为中性原子团,其电子式为,故C正确;
D.(CH32CHCH(OH)CH3中,羟基处于2号,甲基处于3号C,该有机物正确名称为:3-甲基-2-丁醇,故D错误;
故选BC.

点评 本题考查了常见化学用语的表示方法,题目难度中等,涉及电子式、比例模型、电离方程式、有机物命名等知识,明确常见化学用语的表示方法为解答关键,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.CuSO4•5H2O是铜的重要化合物,有着广泛的应用.以下是CuSO4•5H2O的实验室制备流程图.
根据题意完成下列填空:
(1)铜粉的稀硫酸溶液中加入浓硝酸发生反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
(2)铜在酸溶与后续的过程中需要保持硫酸过量,其目的是提高铜元素的浸出率,抑制铜离子水解
(3)尾气中的NO2是一种大气污染物,通常用氢氧化钠溶液进行吸收,可以生成硝酸钠与亚硝酸钠两种盐,写出NO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.已知298K,101kPa时,1mol气态水转化为1mol液态水放出热量44kJ,并且知道热化学方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ•mol-1.请写出该条件下氢气与氧气反应生成液态水的热化学方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是(  )
A.可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体
B.可分离石油,得到汽油、煤油和柴油等各种馏分
C.利用此图分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
D.可进行酸碱中和滴定

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列做法不能有效改善大气质量的是(  )
A.大量生产、使用能过滤PM2.5的口罩
B.开发利用太阳能、氢能、风能等清洁能源
C.用石灰对煤燃烧后形成的烟气进行脱硫处理
D.研发廉价、高效的催化剂,以降低汽车尾气中有害物质的含量

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是(  )
A.氧化亚铁溶于稀硝酸:3FeO+8H++NO${\;}_{3}^{-}$=3Fe3++NO↑+4H2O
B.向NaHSO4溶液中加入过量Ba(OH)2溶液:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
C.向新制Cu(OH)2悬浊液中加入乙醛溶液并加热:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-$\stackrel{加热}{→}$ CH3COO-+Cu2O↓+3H2O
D.向NaAlO2溶液中通入过量的CO2:2AlO${\;}_{2}^{-}$+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.用倾析法分离沉淀时,将烧杯中的上层清液用玻璃棒引流到另一容器内,即可使沉淀与清液分离
B.做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象
C.过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法
D.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某些共价化合物(如H2O、NH3、N2O4等)在液态时发生了微弱的电离,如:2H2O?OH-+H3O+,则液态NH3电离的方程式是2NH3?NH4++NH2-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.实验室使用容量瓶来配置一定体积、一定浓度的溶液.下列有关容量瓶的叙述错误的是(  )
A.容量瓶上标有容量瓶的规格和温度
B.容量瓶瓶颈只有一个刻度线
C.容量瓶不能用作溶解的容器
D.为防止热溶液蒸发时损失水分,应立即将热溶液转移到容量瓶中

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