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亚氯酸钠(NaClO2)主要用于棉纺、造纸业的漂白剂,也用于食品消毒、水处理等,亚氯酸钠受热易分解.以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下:

(1)提高“反应1”反应速率的措施有______、______等.
(2)“反应2”的氧化剂是______,该反应的化学方程式为:______.
(3)采取“减压蒸发”而不用“常压蒸发”,原因是______.
(4)从“母液”中可回收的主要物质是______.
(5)“冷却结晶”后经______(填操作名称)即可获得粗产品.
(1)对伊气体和液体的反应,为提高反应速率,可适当升高反应温度;增大吸收液浓度,增大SO2与吸收液的接触面积,
故答案为:适当升高反应温度;增大吸收液浓度等;
(2)具有氧化性,根据生成NaClO2目标物的特点可知,反应的方程式为H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2,反应中Cl元素的化合价降低,则ClO2为氧化剂,
故答案为:ClO2;H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2
(3)减压蒸发在较低温度下可进行,防止常压蒸发温度过高,亚硫酸钠容易分解,
故答案为:常压蒸发温度过高,亚硫酸钠容易分解;
(4)氯酸钠与二氧化硫在酸性条件下发生氧化还原反应生成ClO2和Na2SO4,则母液中应含有Na2SO4
故答案为:Na2SO4
(5)冷却结晶后要分离出固体,应用过滤的方法,故答案为:过滤.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。

(1)该反应的化学方程式____________________________.
(2)该实验操作是将_______________滴加到___________另一种溶液中。
(3)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为______________(写化学式)。
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈_____________色。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某课外研究小组,用铜粉通过不同的化学反应制取胆矾.其设计的实验过程如图所示:

(1)过程①采用灼烧的方法,灼烧时用到的仪器是______(填字母).
a.量筒b.漏斗c.坩埚d.蒸发皿
(2)铜粉经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,判断其中含有少黄铜的方法是______.
(3)途径Ⅰ中的氧化还原反应化学方程式是______.
(4)过程②的操作是:蒸发浓缩、冷却______,过滤.
(5)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径I相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是______、______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

Fe、Cu都是人类较早使用的金属,某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质.请你参与研究并回答下列问题:
(1)甲同学取一束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热,再伸到Cl2的集气瓶中.你认为甲同学在实验中应该观察到的现象是______.
(2)乙同学为验证Fe在冷的浓HNO3中发生钝化但能和热的浓HNO3反应,设计了如图所示的实验,请你指出其中的两处错误:______、______;纠正上述错误后,请你从绿色化学的角度出发,对装置2提出改进建议,使装置2既能控制反应的进行,又能减少氮氧化物的排放:______.
(3)丙同学在Fe和浓HNO3反应后的溶液中加入一块Cu片,Cu片逐渐溶解,反应一段时间后不再溶解(Cu有剩余).
①丙同学依据反应现象得出Cu片溶解的原因是和HNO3发生反应.他依据的反应现象是______.
②丁同学认为丙同学的结论不完全正确.他的理由是______.
(4)请你设计实验证明在加入Cu片并反应完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.说明具体的操作和实验现象______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别KCl、KI溶液的方法正确的是(  )
A.分别加热溶液,有紫红色蒸汽产生的是KI溶液
B.分别加入淀粉,便蓝色的是KI溶液
C.分别加入四氯化碳振荡,静置后下层呈紫红色的是KI溶液
D.分别加入氯水、四氯化碳振荡,静置后下层呈紫红色的是KI溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

亚硝酸钠被称为工业盐,在漂白、电镀等方面应用广泛.以木炭、浓硝酸、水和铜为原料生成的一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠的装置如图所示(部分夹持装置略).(在木炭和浓硝酸反应之前已排尽装置中的空气)
已知:室温下,①2NO+Na2O2═2NaNO2②3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;
③酸性条件下,NO或NO2-都能与MnO3-反应生成NO3-和Mn2+

(1)写出浓硝酸与木炭反应的化学方程式______.
(2)B中观察到的主要现象是______,D装置的作用是______.
(3)检验C中产物有亚硝酸钠的方法是______.
(3)经检验C产物中除亚硝酸钠外还含有副产物碳酸钠和______.为避免产生这些副产物,应在B、C装置间增加装置E、F,则B中导管与E、F装置中导管接口的连接顺序是______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中.当滴到最后一滴时红色突然褪去.试回答下列问题:
(1)实验室保存饱和氯水的方法是______.
(2)请写出新制饱和氯水中含有氯元素的物质的化学式______.
(3)产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明):①是由于______;②是由于______.
简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①或者②?
______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

碳酸钙和硫酸钙都是钙的重要化合物,它们在生产生活中都有着广泛的应用.甲、乙两组同学分别对碳酸钙的制备、硫酸钙的性质进行了以下探究,请你参与并完成对有关问题的解答.
(1)甲组使用大理石(含少量的Fe2O3杂质)等物质制备碳酸钙的实验流程如图1:

①溶解大理石时,用硝酸而不用硫酸的原因是______.
②上述流程中,“分离”得产品所包含的实验操作依次为:过滤、______、______.
③“滤液A”中除H+离子外,还含有的阳离子是______;检验该阳离子的实验方法是:取少量滤液A与______在试管中混合、加热充分反应,将湿润的红色石蕊试纸(或pH试纸)靠近试管口,观察现象即可.
(2)乙组对某硫酸钙晶体(xCaS04?yH20)加热分解的有关反应进行探究.他们取6.52g该晶体进行加热,加热过程中,固体质量随时间的变化情况如图2所示.又知t5~t6时间段内固体质量减轻的原因是产生了两种气体,反应的化学方程式为:2CasO4
加热
.
2CaO+2S02↑+O2↑.
①加热时,该晶体开始发生化学变化的时间是______(填“t1”、“t3”或“t5”).
②t4~t5时间段固体的化学式为______.
③tl~t2时间段固体发生反应的化学方程式为______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)某化学课外小组用右图装置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中.
①据图1写出A中有机反应的化学方程式______
②已知上述有机反应是放热反应.观察到A中的现象是______及______.
③实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是______,写出有关的化学方程式______.
④C中盛放CCl4的作用是______.
⑤能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中滴入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明.另一种验证的方法是向试管D中加入______,现象是______.
(2)图2是乙炔的实验室制法
①反应原理______.
②选择合适的制取实验装置______.
③实验中常用饱和食盐水代替水,目的是______.
④纯净的乙炔气体是无色无味的气体,用电石和水反应制取的乙炔,常含有H2S和PH3而有恶臭气味.可以用______溶液除去杂质气体.

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同步练习册答案