A. | 该反应为吸热反应 | |
B. | 催化剂能降低正反应的活化能,但不能降低逆反应的活化能 | |
C. | 催化剂能改变反应的历程 | |
D. | 催化剂不能改变反应的焓变 |
分析 A、依据图象中反应物和生成物能量的大小比较判断;
B、催化剂同等程度的改变正逆反应速率,而改变化学反应速率是降低了反应的活化能;
C、催化剂改变化学反应速率是降低了反应的活化能;
D、催化剂不改变始终态,焓变=生成物的总能量-反应物的总能量.
解答 解:A、图象中反应物能量低于生成物能量,故反应是吸热反应,故A正确;
B、催化剂同等程度的改变正逆反应速率,而改变化学反应速率是降低了反应的活化能,所以催化剂既能降低正反应的活化能,又能降低逆反应的活化能,故B错误;
C、催化剂改变化学反应速率是降低了反应的活化能,改变反应的路径,故C正确;
D、催化剂只能改变反应速率,催化剂不改变始终态,反应物的总能量和生成物的总能量都没有变化,而焓变=生成物的总能量-反应物的总能量,所以催化剂不能改变反应的焓变,故D正确;
故选B.
点评 本题考查了化学反应的能量变化分析,催化剂的作用实质,图象识别和理解含义是解题关键.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 可用溴的四氯化碳溶液区分直馏汽油和裂化汽油 | |
B. | 用NaOH、AgNO3两种溶液即可验证溴乙烷中溴元素的存在 | |
C. | 将铜丝在酒精灯火焰上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复成原来的红色 | |
D. | 蛋白质溶液中分别加入浓HNO3、10%NaOH溶液、0.1%茚三酮溶液均产生白色沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3Cl+HCl | |
B. | C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr | |
C. | CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br | |
D. | CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{浓硫酸}$ CH3COOCH2CH3+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg3B6 | B. | Mg14B6 | C. | MgB2 | D. | Mg5B12 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H++2e-═H2↑ | B. | Fe-2e-═Fe2+ | ||
C. | 2H2O+O2+4e-═4OH- | D. | Fe-3e-═Fe3+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 硫的非金属性较强,所以只以化合态存在于自然界 | |
B. | 分离黑火药(S、C、KNO3)的成分需要使用二硫化碳、水及过滤操作 | |
C. | 硫与金属或非金属反应时均做氧化剂 | |
D. | 1.6克硫与6.4克铜反应能得到8.0克纯净硫化物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Al箔插入稀HNO3中无现象因Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 | |
B. | “硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触 | |
C. | “中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用 | |
D. | 除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 |
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