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氯原子变成氯离子,下列说法中正确的是


  1. A.
    得到一个电子,原子半径增大
  2. B.
    失去一个电子,原子半径减小
  3. C.
    得到一个电子,原子半径减小
  4. D.
    失去一个电子,原子半径增大
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应较快,产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
研究同周期元素性质的递变规律
研究同周期元素性质的递变规律
递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①
试管
试管
,②
酒精灯
酒精灯
,烧杯,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A~F)
写出步骤②中发生的化学方程式:
Na2S+Cl2=2NaCl+S
Na2S+Cl2=2NaCl+S
,写出步骤⑥中发生的离子方程式:
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
,此实验的结论:
从左到右,同周期元素原子的失电子能力递减,得电子能力递增
从左到右,同周期元素原子的失电子能力递减,得电子能力递增

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数,下列说法错误的是(  )

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科目:高中化学 来源:2009-2010学年北京市西城区高一(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是( )
A.常温常压下,2.3gNa变成Na2O2时,失去0.2NA个电子
B.常温常压下,32g氧气和32g臭氧都含有2NA个氧原子
C.500 mL 0.2 mol/L NaOH溶液中含有NA个Na+离子
D.在20℃、1.01×105Pa时,11.2L氯气含有NA个氯原子

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:填空题

2008年5月17日新疆电视台(午间新闻)报道:我国新增阿勒泰大气背景监测点。这标志着气候条件独特、空气质量优良的新疆阿勒泰市已成为我国第8个国家大气背景监测点。监测点安装的监测设备可日常监测二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮及臭氧等污染物。NO分子因污染空气而臭名昭著,近年来,发现少量的NO在生物体内许多组织中存在,它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能,而成为当前生命科学的研究热点,NO亦被称为“明星分子”。请回答下列问题。
(1)NO对环境的危害在于________(填编号)。
A.破坏臭氧层   B.高温下能使一些金属氧化 C.造成酸雨   D.与人体血红蛋白结合
(2)在含Cu的酶的活化中心,亚硝酸根离子(NO2)可转化为NO,写出Cu和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式: ____________________________。
(3)“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一,为迎接奥运,减少空气污染,北京为汽车加装了“三效催化净化器”,可将尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体,该气体是__________
A.二氧化碳和氮气   B.二氧化碳和二氧化氮 C.二氧化碳和氧气   D.二氧化碳和氢气
(4)氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解,产生氯原子,氯原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)。有关反应如下:
O3O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2
总反应:2O3→3O2,在上述臭氧变成氧气的反应过程中,Cl是____________。

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