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    下列仪器：①容量瓶②蒸镏烧瓶③漏斗④燃烧匙⑤天平⑥分液漏斗⑦胶头滴管，常用于物质分离的是（　　）
    A、①③⑤B、②④⑦
    C、①②⑥D、②③⑥
    考点：过滤、分离与注入溶液的仪器
    专题：
    分析：常用的物质分离的方法：过滤、萃取分液、蒸馏、分馏，根据各种方法来选择所需的仪器．
    解答： 解：常用的物质分离的方法：过滤、萃取分液、蒸馏、分馏，各种方法所用的物质分离仪器有：②蒸馏烧瓶、③漏斗、⑥分液漏斗．
    故选D．
    点评：本题考查学生物质分离所需的仪器，难度不大，要求学生熟悉常用的物质分离的方法．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    环境保护部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，对生活垃圾分类投放，其中塑料袋、旧橡胶是属于（　　）
    A、无机物B、有机物
    C、盐类D、非金属单质

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    活性炭吸附法是工业提碘的主要方法之一．其流程如下：

    完成下列填空：
    （1）酸性条件下，NaNO2溶液只能将 I-氧化为I2，同时生成NO．写出反应①的离子方程式
     
    ．
    （2）氯气、浓硝酸、酸性高锰酸钾等都是常用的强氧化剂，但工业上氧化卤水中I-选择了价格并不便宜的亚硝酸钠，可能的原因是什么？
     
    ．
    （3）反应②发生时，溶液底部有紫黑色的固体生成，有时溶液上方产生紫色的气体．解释产生这种现象的原因
     
    ，所以，反应②需要在
     
    条件下进行．
    （4）流程中，碘元素经过了I2→I-、IO3-→I2的变化过程，这样反复的原因是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子在溶液中能大量共存，且通入过量SO2后无沉淀生成的一组是（　　）
    A、K+、Ba2+、Cl-、NO3-
    B、K+、Na+、Br-、S2-
    C、H+、Fe3+、I-、NO3-
    D、Na+、Ba2+、OH-、Cl-

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    现用如下方法合成高效、低毒农药杀灭菊酯 （）：

    （1）B的结构简式是
     
    ；合成G的反应类型是
     
    ．
    （2）有关A的下列说法正确的是
     
    （填序号）．
    a．A与苯互为同系物
    b．A的核磁共振氢谱有5个峰
    c．充分燃烧等物质的量A和环己烷消耗氧气的量相等
    d．A的所有原子可能处在同一平面上
    e．A不能使酸性KMnO4溶液褪色
    （3）写出反应 F+I→杀灭菊酯的化学方程式：
     
    ．
    （4）写出C在高温高压、催化剂条件下与足量氢氧化钠水溶液充分反应的化学方程式：
     

    （5）D在硫酸存在下发生水解生成J：D 
    H2O
    H2SO4
    J，写出符合下列要求的J的所有同分异构体的结构简式：
     
    ．
    ①苯环上有两个位于间位的取代基；②能水解成两种有机物；③可以银镜反应．
    （6）X与F互为同分异构体，X苯环上有三个取代基且含有结构，则符合此条件的F共有
     
    种．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质的分类结果全部正确的是（　　）
    ABCD
    淀粉--混合物液氯--非电解质苯酚--有机物水晶--分子晶体
    胆矾--纯净物碳酸钙--强电解质纯碱--盐食盐--离子晶体
    盐酸--化合物醋酸--弱电解质水--氧化物金刚石--原子晶体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如图1）．
    （1）NaOH溶液喷成雾状的目的是
     
    ．
    （2）若使用1.0mol/L 800mL的NaOH溶液吸收11.2L（标准状况）的CO2，反应的离子方程式为
     
    ，所得溶液中，n（CO32-）、n（H2CO3）、n（H+）、n（OH-）的关系为
     
    =0.3mol．
    （3）以CO2与NH3为原料可合成化肥尿素[CO（NH2）2]．已知：
    ①2NH3（g）+CO2（g）=NH2CO2NH4（s）△H=-159.47kJ?mol-1
    ②NH2CO2NH4（s）=CO（NH2）2（s）+H2O（g）△H=+116.49kJ?mol-1
    ③H2O（l）=H2O（g）△H=+88.0kJ?mol-1
    试写出NH3和CO2合成尿素和液态水的热化学方程式
     
    ．
    （4）以CO2与H2为原料还可合成液体燃料甲醇（CH3OH），其反应的化学方程为：
    CO2（g）+3H2（g）  CH3OH（g）+H2O（g）△H＜0．现将1mol CO2和3mol H2充入
    容积为2L的密闭容器中发生上述反应，下列说法正确的是
     
    ．
    A．若保持恒温，当容器中n（CH3OH）：n（H2O）为1：1时，该反应已达平衡状态
    B．若保持恒温，当容器内气体压强恒定时，该反应已达平衡状态
    C．若其他条件不变，实验结果如图2所示（ T1、T2均大于300℃），则平衡常数：K（T1）＜K （T2）
    D．保持温度不变，当反应已达平衡时，若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2，当达到新平衡时，n（CH3OH）：n（H2）将升高；
    （5）一小块未被氧化的金属钠在CO2中加热，使其充分反应．
    ①反应所得固体产物中n （Na）：n （O）=6：7．
    ②反应所得固体溶于水无气体产生，静置，取上层清液加过量BaCl2溶液产生白色沉淀，再滴加酚酞，溶液呈红色．写出CO2与金属钠反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验：

    实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体．
    实验二：取上述实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验：
    （1）该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用．
    （2）该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀．
    （3）该清液中滴加稀盐酸可产生大量气体．
    （4）该清液加热后变浑浊并产生大量气体．
    实验三：该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验．
    回答下列问题：
    （1）在实验二中，清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有
     
    （写化学式）；清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有
     
    离子；清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了
     
    （用化学式表示）．
    （2）实验三中，洗气装置内的洗涤液一般用
     
    溶液．
    （3）在反应物的量相同情况下，该学生尝试用集气装置A和集气装置B分别和洗气装置相连来收集气体．选用集气装置
     
    （选填“A”或“B”）可收集到更多的气体．经试验，该学生最终选用集气装置B进行下一步实验．其选择装置B的原因是
     

    （4）该学生通过上述实验，写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校学生为探究苯与溴发生反应的原理，用如图装置进行实验．

    根据相关知识回答下列问题：
    （1）实验开始时，关闭K1，开启K2和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始．过一会儿，在（Ⅲ）中可能观察到的现象是
     
    ．
    （2）整套实验装置中能防止倒吸的装置有
     
    （填装置序号）．
    （3）反应结束后要使装置（I）中的水倒吸入装置（Ⅱ）中．这样操作的目的是
     
    ．简述这一操作方法
     
    ．
    （4）你认为通过该实验后，有关苯跟溴反应的原理方面能得出的结论是
     
    ．

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