【题目】下列说法正确的是( )。
A.构成原电池正极和负极的材料必须是金属
B.在原电池中,电子流出的一极是负极,该电极被还原
C.原电池产生电流的本质原因是电极上进行的氧化还原反应中会有电子的转移
D.原电池可以把物质内部的能量全部转化为电能
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】自然环境与人们的生活息息相关。下列有关环境问题的说法不正确的是( )
A.氟利昂(CCl2F2)因破坏大气臭氧层而导致“温室效应”
B.将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向
C.废旧电池的回收,其主要目的是为了保护环境
D.淀粉餐具被认为是有发展前景的一次性餐具,有利于保护环境
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,下列各组离子在指定条件下能大量共存的是(??? )
A.0.1mol?L-1HNO3溶液:Fe2+、Na+、Cl-、SO42-
B.使酚酞变红色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO3-
C.某无色溶液:H+、Na+、SO42-、MnO4-
D.pH=1的溶液:Mg2+、K+,SO42-、NO3-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】(1)现有以下物质:
①NaCl固体? ②盐酸? ③Ba(OH)2溶液 ④铜? ⑤二氧化碳气体? ⑥硫酸氢钾固体? ⑦乙醇(C2H5OH)? ⑧冰醋酸?? ⑨熔融态BaSO4 ⑩液态SO3,请回答下列问题(用序号):
(1)属于电解质的是__________________。
(2)属于非电解质的________________。
(3)属于强电解质的是_______________。
(4)属于弱电解质的是_________________ 。
(5)所处状态能导电的是___________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X和Y两元素原子的核电荷数都小于18,且它们的电子层数、最外层电子数、核电荷数均符合如下关系:
电子层数 | 最外层电子数 | 核电荷数 |
n | 2n+1 | 2n2-1 |
?
?
则下列相关说法错误的是(??? )
A.两元素的简单氢化物均易溶于水
B.两元素的简单氢化物混合会产生白烟
C.两元素的简单氢化物的水溶液均显酸性
D.两元素均存在含有18个电子的氢化物
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在指定溶液中,下列离子能大量共存的是
A.FeCl3饱和溶液中:Na+、NH4+、OH-、SO42-
B.无色透明的溶液中:Mg2+、K+、SO42-、NO3-
C.滴入酚酞呈红色的溶液中:K+、Na+、NO3-、Cu2+
D.含有大量NaNO3的溶液中:H+、Fe2+、SO42-、Cl-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】根据表中信息,判断下列叙述中不正确的是
序号 | 氧化剂 | 还原剂 | 其他反应物 | 氧化产物 | 还原产物 |
① | Cl2 | SO2 | H2O | H2SO4 | HCl |
② | KClO3 | HCl | / | Cl2 | |
③ | KMnO4 | H2O2 | H2SO4 | O2 | Mn2+ |
A.表中②组反应的氧化产物也是 Cl2
B.氧化性:KClO3>Cl2>H2SO4
C.由表中①组的信息可知,氧化产物与还原产物的物质的量之比为1:1
D.表中③组反应的离子方程式为2MnO4—+5H2O2+6H+= 2Mn2+ +5O2↑+8H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某学生在做同主族元素性质递变规律的实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象。现在请你帮助该学生整理并完成实验报告。
(1)实验目的:探究同主族元素性质递变规律
(2)实验用品:仪器:试管、胶头滴管。
药品:氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳。
(3)实验内容:
序号 | 实验方案 | 实验现象 |
① | 向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制氯水,振荡,再注入少量四氯化碳,振荡后静置 | |
② | 向盛有少量碘化钾溶液的试管中滴加少量溴水,振荡,再注入少量四氯化碳,振荡后静置 |
①②中实验现象为___。
(4)实验结论:___。
(5)问题和讨论:
由于F2过于活泼,所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱。试列举一项事实说明氟的非金属性比氯强:___。
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