分析 (1)根据各物质的物质的量与化学计量数成正比写出该反应方程式;
(2)根据v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$计算出从反应开始到10s时用Y表示的反应速率为;根据X消耗的物质的量及反应初始物质的量计算出其转化率;
(3)10s时各组分的浓度不再变化,说明达到平衡状态.
解答 解:(1)由图象可以看出,反应中X、Y的物质的量减少,应该为反应物,Z的物质的量增多,应为生成物,
当反应进行到10s时,△n(X)=0.79mol、△n(Y)=0.79mol、△n(Z)=1.58mol,则△n(X):△n(Y):△n(Z)=1:1:2,参加反应的物质的物质的量之比等于化学计量数之比,则反应的方程式为:X(g)+Y(g)?2Z(g),
故答案为:X(g)+Y(g)?2Z(g);
(2)从反应开始到10s时,Y的物质的量变化为:1.00mol-0.21mol=0.79mol,则该段时间内用Y表示的反应速率为:v(Y)=$\frac{\frac{0.79mol}{2L}}{10s}$=0.0395 mol•L-1•s-1;
该段时间内X消耗的物质的量为:1.20mol-0.41mol=0.79mol,则X的转化率为:$\frac{0.79mol}{1.20mol}$×100%=65.8%,
故答案为:0.0395 mol•L-1•s-1;65.8%;
(3)根据图示曲线变化可知,10s时X、Y、Z的物质的量不再变化,说明此事正逆反应速率相等,该反应已经达到平衡状态,
故答案为:是.
点评 本题考查了化学平衡的计算,题目难度中等,明确图象曲线变化的含义为解答关键,注意掌握化学平衡及其影响因素,试题培养了学生的分析能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发结晶时应将溶液恰好蒸干便停止加热 | |
B. | 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处 | |
C. | 分液时,分液漏斗下层液体必须从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
D. | 称量时,称量物可放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升温时,三个反应的反应物的活化分子百分数均增加 | |
B. | 常温下,水分解产生O2,此时平衡常数的数值约为5×10-80 | |
C. | 常温下,NO、H2O、CO2三种化合物分解放出O2的倾向由大到小的顺序为NO>H2O>CO2 | |
D. | 降温时,三个反应的化学反应速率均减慢 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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