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    下列各组中，属于同位素的是（   ）
    A．和B．金刚石和石墨C．H2O和D2OD．、和
    ：D

    试题分析：同位素是指质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子。
    A组不是同种元素原子，仅仅质量数相同。
    B组是同素异形体。
    C组是由同种元素（H）不同原子构成的物质。
    点评：要注意化学概念中的“四同”：结构相似，在分子组成上相差1个或几个CH2原子团的物质,互称为同系物；同分异构体简称异构体，是具有相同分子式而分子中原子排列不同的化合物，举例：正丁烷与异丁烷；同素异形体是相同元素构成不同形态的物体，举例：氧气和臭氧；同位素：具有相同质子数，不同中子数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素，举例：碳12和碳14。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    (12分) A、B、W、D、E为短周期元素，且原子序数依次增大，质子数之和为39，B、W同周期，A、D同主族，A、W能形成两种液态化合物A2W和A2W2，E元素的周期序数与主族序数相等。
    （1）E元素在周期表中的位置为                                          。
    （2）由A、B、W三种元素组成的18电子微粒的电子式为                  。
    （3）经测定A2W2为二元弱酸，其酸性比碳酸的还要弱，请写出其第一步电离的电离方程式                            。常用硫酸处理BaO2来制备A2W2，写出该反应的化学方程式                                    。
    （4）废印刷电路反上含有铜，以往的回收方法是将其灼烧使铜转化为氧化铜，再用硫酸溶解。现改用A2W2和稀硫酸浸泡废印刷电路板既达到上述目的，又保护了环境，试写出反应的离子方程式                          。
    （5）元素D的单质在一定条件下，能与A单质化合生成一种氯化物DA，熔点为800℃DA能与水反应放氢气，若将1molDA和1molE单质混合加入足量的水，充分反应后成气全的体积是                  （标准状况下）。
    （6）D的某化合物呈淡黄色，可与氯化亚铁溶液反应。若淡黄色固体与氯化亚铁反应的物质的量之比为1：2，且无气体生成，则该反应的离子方程式为                                  。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    XY2是由短周期元素形成的化合物，Y－比X2+多一个电子层，它与氩原子的电子层结构相同。下列有关叙述不正确的是
    A．Y是第ⅦA族元素B．X是第二周期元素
    C．Y－与X2+的最外层电子数相同D．化合物XY2的化学键为离子键

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）X、Y、Z、W为短周期的四种元素，其最高正价依次为＋1、＋3、＋5、＋7，核电荷数按照Z、X、Y、W的顺序增大。已知Z的原子次外层的电子数为2，W、X原子次外层电子数为8。
    （1）请写出元素Y的原子结构示意图               ；其中元素W在周期表中的位置                               。
    （2）用电子式表示X在空气中生成的氧化物的形成过程：                          。
    （3）X、Y、Z、W的原子半径由大到小的顺序为：                             。（用元素符号表示）
    （4）请写出W的单质与X的最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式：                               。
    （5）写出Z与氢元素形成的10电子微粒化学式                     （任写两种）。
    （6）元素X与元素Y相比，金属性较强的是     （用元素符号表示），请举一例实验事实证明这一结论                                                          。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，X原子核内没有中子，在元素周期表中，Z与Y、W均相邻；Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。则下列有关叙述正确的是
    A．Y、Z和W三种元素可能位于同一周期
    B．上述元素形成的氢化物中， W的氢化物相对分子质量最大，熔、沸点最高
    C．Y和W所形成的含氧酸均为强酸
    D．X、Y、Z和W可以组成原子的物质的量之比为5∶1∶4∶1的离子化合物

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （12分） 由短周期元素组成的10种物质A～J间有下图所示的转化关系。
    已知A、B为同周期相邻元素的单质，其余均为化合物；通常状况下A为固体，B、D为气体，F为液体；A和G的浓溶液加热时反应生成D和F；J在光照时有I生成。
    试回答：
    (1)写出下列物质的化学式：B_________，E__________，F的结构式__________。
    (2)反应①的离子方程式为______________________________；
    (3)足量铁与G的热的浓溶液反应所得气体是___；铁与B反应的化学方程式__________。
    (4)C是一种重要的化工产品，为易挥发的樱桃红色液体。若反应②中生成的G、A和I的物质的量之比为1︰2︰6，则C的电子式为_____，反应②的化学方程式为_____。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （14分）图中A～X分别代表一种反应物或生成物，其中F、G、X为单质，短周期元素X原予的核电荷数是其最外层和最内层电子数之和的3倍。已知A受热分解得到等物质的量的B、C、D三种气态物质，D气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，其它为化合物，图中部分生成物未列出。

    请回答：
    （1）B的电子式________，写出F的一种同素异形体____，D分子的空间构型为____。   
    （2）写出反应B与X反应的化学方程式________ 。
    （3）写出A与足量K溶液加热时反应的离子方程式________。
    （4）在一定条件下，2 L的H气体与0.5 L的G气体相混合，若该混合气体被NaOH溶液恰好完全吸收，只生成一种盐。请写出该反应过程中总的化学反应方程式：________。
    （5）在F与J的反虚中当转移了1.5 mol电子时，产生标准状况下的I气体的体积为_______L。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （15分）已知A为一种气态烃，其相对分子质量小于30，1molA完全燃烧生成的CO2和H2O物质的量之比为1:1，中间产物C跟葡萄糖一样也能跟新制的Cu(OH)2发生反应产生砖红色沉淀，C也能发生银镜反应，E有香味，F为一种聚合物。（反应条件未写出）。

    请回答下列问题：
    （1）区别A和甲烷可以采用的简单方法（含操作、现象和结论）有：__________________
                                                                 ；
    （2）A生成B的反应类型为_______________，C的结构简式为：______________________ 
    B、D中官能团的名称分别是_____________、______________；
    （3）物质B可以被直接氧化为D，需要加入的试剂是                  。
    （4）反应④的化学方程式为：                                        _________
    反应类型：               。
    （5）在实验室中获得的E物质往往是含有B物质和D物质的粗产品，要想获得较为纯净的E物质可以加入的试剂是              ，相关分离操作方法是          __（填名称）。
    （6）反应⑤的化学方程式为：____________________________________________________
    反应类型：               。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （12分）下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中C为O2、D为C12、E为Fe单质，其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。

    （1）写出有关物质的名称或化学式：F       ，H      。
    若反应①是在加热条件下进行，则A是              ；若反应①是在常温条件下进行，则A是                。
    （2）写出B与MnO2共热获得D的离子方程式                       。
    （3）B的稀溶液与AgNO3溶液混合可形成沉淀AgX，此沉淀的Ksp(AgX) =1.8×10－10。将等体积的B稀溶液与AgNO3溶液混合，若B的浓度为2×10—4mo1/L ，则生成沉淀所需AgNO3溶液的最小浓度为________。若向AgX悬浊液中滴加KI溶液，观察到的现象              ，沉淀能够发生转化的原因是                         。

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