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“绿色化学”要求综合考虑经济、技术、环保等方面来设计化学反应线路.试以Cu为原料制取CuSO4为例,用化学方程式表示出设计符合“绿色化学”思想的反应线路.
 
 
考点:铜金属及其重要化合物的主要性质,绿色化学
专题:元素及其化合物
分析:以Cu为原料制取CuSO4为例,不能利用Cu与浓硫酸反应制备,应先利用Cu与氧气反应生成CuO,再与稀硫酸反应即可,以此来解答.
解答: 解:以Cu为原料制取CuSO4为例,符合“绿色化学”思想的反应线路为2Cu+O2
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2CuO、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,
故答案为:2Cu+O2
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2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
点评:本题考查硫酸铜的制备及绿色化学,为高频考点,把握制备原理及反应中不生成污染物为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、稀硝酸、稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳
B、Na2O2与水反应、红热的Fe与水蒸气反应均生成碱
C、Li、C、P分别在足量氧气中燃烧均生成一种相应氧化物
D、CO2、HCl、NH3的水溶液都能导电,它们均属于电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:

将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,放置片刻,铜片质量减小的是(  )
A、硝酸B、无水乙醇
C、石灰水D、盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

H2可以催化还原NO以达到消除污染的目的:
(1)已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ/m0l
则H2(g)与NO(g)反应生成N2(g)和H2O(l)的热化学方程式为:
 

(2)一定条件下,在体积为2L的容器中通入1mol H2和1mol NO气体生成N2(g)和H2O(l),该反应达平衡时,容器内的压强是反应起始时的40%.保持其它条件不变,只往容器中再通入1mol H2,计算反应再达新平衡时,化学平衡常数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜及其化合物能够发生如下8种转化关系.请结合这8种转化关系回答下列问题:
(1)写出一个既是离子反应又是置换反应的离子反应方程式
 

(2)用浓H2SO4实现转化⑥,会产生有毒气体.若使用稀H2SO4和双氧水,在常温下就可实现该转化且无气体产生,该反应的化学方程式为:
 

(3)转化④常用于验证醛基的还原性,写出相应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A为芳香烃衍生物,只含C、H、O三种元素,苯环上有两个处于邻位的取代基(图1).

(1)B分子中含氧官能团的名称是
 

(2)写出符合.上述条件的A的两种可能的结构简式
 
 

(3)等量的B分别与Na,NaOH,NaHC03反应时,消耗三者物质的量之比是
 

(4)符合上述条件的A,其中一种还可发生如图2变化,F能使溴水褪色:
①A→F的反应类型为
 

②写出有关反应的化学方程式:
此A与新制Cu(OH)2悬浊液的反应
 

此A对应的B生成C的反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,密封双球体系中充有红棕色气体X.将左右烧杯中水浴造成温差后,发现a中气体颜色比b中气体的颜色深(不考虑气体液化),则X可能是(  )
A、NO2(g)
B、Br2(g)
C、NO(g)
D、N2(g)

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、在标准状况下,11.2L 氦气含有NA个氦原子
B、25℃,1.01×105Pa,64gSO2中含有的原子数为3NA
C、11.2L CO含有的分子数为0.5NA
D、1mol氧分子含有的电子数与1mol氮气含有的电子数之比为16:7

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科目:高中化学 来源: 题型:

硅、铝和铁及其化合物在生产、生活中有广泛应用.请回答下列问题:
(1)Al的原子结构示意图为
 
;Al与NaOH溶液反应的离子方程式为
 

(2)硫酸铝溶液与过量氨水反应的离子方程式为
 

(3)30Si原子的中子数为
 
,Si的晶体类型为
 

(4)Al3+与Yn-的电子数相同,Y所在族各元素的氢化物的水溶液均显酸性,则该族氢化物中沸点最低的是
 

(5)证明溶液中是否有Fe2+,其操作正确的顺序是
 
(填序号).
①加少许酸化的KMnO4溶液 ②加少许氯水 ③滴加少许KSCN溶液
A.①②B.②③C.①②③D.③②
(6)某焊药熔渣36.0g(含Fe2O3、Al2O3、SiO2)加入足量稀盐酸,分离得到11.0g固体,滤液中加入过量NaOH溶液,分离得到21.4g固体.则此熔渣中Al2O3的质量分数为
 

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