【题目】根据所学知识填空:
(1)写出N2的电子式 . 下列能实现人工固氮的是 .
A.闪电 B.在加压降温的条件下使空气中的氮气液化
C.根瘤 D.合成氨车间
(2)实验室通常用加热消石灰与氯化铵固体的方法来制取氨气.
写出该反应的化学方程式 .
实验室制取氨气的方法有多种,下面的装置和选用的试剂中错误的是 .
(3)氨气可使湿润的红包石蕊试纸变蓝的原因(用化学用语表示) .
(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将加热的铜丝插入乙装置的锥形瓶内,锥形瓶中不可能生成的物质是: .
A.H2 B.NO2 C.HNO3 D.NH4NO3
写出乙装置中氨催化氧化的化学方程式: .
(5)已知3Cl2+2NH3→N2+6HCl,常温常压下,在一密闭容器中将15mLCl2和40mLNH3充分反应后,剩余气体的体积为mL.
(6)在标准状况下,1L水中可溶解700LNH3 , 所得溶液的密度为0.9g/cm3 , 则氨水的物质的量浓度为mol/L(保留一位小数).
【答案】
(1);D
(2)Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3↑+2H2O;AC
(3)NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH﹣
(4)A;4NH3+5O2 4NO+6H2O
(5)5
(6)18.4
【解析】解:(1)氮气是氮原子间形成三对共用电子对,最外层5个电子,电子式为: ,氮的固定是将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程.A.闪电时,氮气和氧气反应生成NO,属于自然固氮,故A错误;B.用氨氧化制硝酸,是含氮化合物之间的相互转化,不符合氮的固定定义,故B错误;C.豆科植物根瘤菌将N2转化为氮肥,是将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程,属于生物固氮,故C错误;D.工业上将N2合成氨,N2→NH3 , 氮气是单质,是游离态的氮,转变为化合态NH3 , 符合氮的固定定义,属于人工固氮故D正确;故选D.所以答案是: ;D;(2)实验室通常用加热消石灰与氯化铵固体的方法来制取氨气,生成氯化钙、氨气和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3↑+2H2O,A、NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl,而当温度降低时,NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl,气体进入干燥管的机会不多,故A错误;B、向CaO中滴加浓氨水,CaO遇水生成Ca(OH)2 , 同时放出大量热量,使浓氨水中的氨气逸出,故B正确;C、固体加热制气体时,试管口应略向下倾斜,使产生的水能够流出,以免损坏试管,故C错误;D、浓氨水易挥发,浓氨水加热制取NH3的方法和试剂都是正确的,故D正确.所以答案是:Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3↑+2H2O;AC;(3)氨气溶于水生成一水合氨,一水合氨为弱电解质存在电离平衡,NH3+H2ONH3H2ONH4++OH﹣ , 溶液电离出氢氧根离子溶液显碱性,所以答案是:NH3+H2ONH3H2ONH4++OH﹣;(4)氨气与氧气在铂做催化剂条件下发生催化氧化生成一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸与氨气反应生成硝酸铵,该过程中没有涉及到的物质为氢气,乙装置中氨催化氧化的化学方程式为4NH3+5O2 4NO+6H2O,所以答案是:A;4NH3+5O2 4NO+6H2O;(5)15ml Cl2和40ml NH3反应,根据反应方程式3Cl2+2NH3=N2+6HCl,15mL氯气反应消耗氨气10mL氨气,生成5mL氮气和30mL氯化氢;由于氨气与氯化氢反应生成氯化铵,剩余的氨气恰好与生成的氯化铵反应,剩余最后剩余的气体是氮气,体积为5mL,所以答案是:5;(6)标准状况下的NH3700L溶于1L的水中,则氨气的物质的量为 =31.25mol,溶液质量为31.25mol17g/mol+1000g=1531.25g,溶液体积为物质的量浓度为 1701.4mL≈1.7014L,则所得氨水的物质的量浓度为 =18.4mol/L,所以答案是:18.4.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氨的实验室制法的相关知识,掌握安验室制法:用铵盐与碱共热,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】碘是人类必需的生命元素,在人体的生长发育过程中起着重要作用,实验小组进行碘单质的制备。
【查阅资料】碱性条件下,I2会发生歧化反应生成I-和IO3-,酸性条件下, I-和IO3-又会发生归中反应生成I2;碘在水中的溶解度为0.029g。
【碘的制取】以海带为原料,按照以下步骤进行实验。
(1)将海带灼烧成灰后再用水浸取,目的是_______________。
(2)步骤B发生的反应是“氧化”,这一操作中可供选用的试剂: ①Cl2;②Br2;③稀硫酸和H2O2,从无污染角度考虑,你认为合适试剂是______(填编号),反应中I-转化为I2 的离子反应方程式为_______________。
(3)步骤C中使用的起到分离作用的仪器是_____________,使用该仪器时,第一步操作是_______________。
(4)有同学查资料后发现CCl4有毒,提议用乙醇代替,请判断该提议是否可行,原因是_______________。
【碘的分离】得到含I2的CCl4溶液后,利用右图装置进行碘的提取并回收溶剂。
(5)图中有两处明显错误,分别是①_________;②_________。
(6)对实验装置的错误改正之后进行分离操作。预期锥形瓶中得到无色的CCl4,实验结果锥形瓶中得到紫红色液体,请分析出现该实验结果的原因____________,为了保证实验成功,请提出改进方案:___________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】阅读明代爱国诗人于谦的诗《石灰吟》,回答问题: 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
(1)整首诗蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实,诗中所描述的变化共涉及到下列物质:①石灰石(主要成分CaCO3)②CaO③CO2④H2O⑤Ca(OH)2悬浊液⑥CaCO3 , 其中属于电解质的是(填序号)
(2)下列工业生产中一般不用石灰石作为原料的是(填序号) ①用海水为原料生产镁 ②制硅酸盐水泥 ③制普通玻璃 ④制漂白粉⑤制陶瓷
(3)零食包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰,生石灰属于氧化物(填“酸性”或“碱性”),用方程式说明你的理由 .
(4)某兴趣小组同学对碳酸钙的制备进行了以下探究,该组同学使用大理石(含少量的Fe2O3杂质)等物质制备碳酸钙的实验流程如图: 溶解大理石时,用硝酸而不用硫酸的原因是 , “滤液A”中除H+离子外,还含有的阳离子是;检验该阳离予的实验操作是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】欲除去甲烷气体中混有的乙烯得到纯净的甲烷,最好依次通过盛有( )试剂的装置.
A.澄清石灰水、浓H2SO4
B.酸性KMnO4溶液、浓H2SO4
C.溴水、浓H2SO4
D.CCl4、碱石灰
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 合金一定是金属熔合而成的物质
B. 利用丁达尔效应可以鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液
C. 当大量氯气泄漏时,用NaOH溶液浸湿毛巾捂住嘴和鼻子,并迅速离开现场
D. 实验室常将氢氟酸保存在细口玻璃瓶
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】一定温度下,在 5L 的密闭容器中发生如下反应:N2 (g)+3H2 (g)2NH3(g),起初充入的 3.0mol N2 和 6.0mol H2 , 5 分钟后达到平衡,此时容器内压强是开始时的 ,问:
(1)氢气的平衡转化率为;
(2)用氨气表示 5min 内的反应速率为
(3)若要使氮气和氢气的平衡转化率相等,起始投料要求 n(H2 ):n(N2 )为
(4)以下措施能加快反应速率的是
A.缩小体积,使压强增大
B.恒温恒容充入 He 使压强增大
C.恒温恒压充入 He
D.平衡后加入催化剂
(5)如果利用此反应设计成原电池,并用稀硫酸做电解液,分别写出正、负极的电极反应 式:、 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的用途错误的是
A. 水玻璃可用作木材防火剂
B. 二氧化硅是制造光导纤维的材料
C. 石英是制造太阳能电池的常用材料
D. 石灰石和纯碱均是生产普通玻璃的原料
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