分析 (1)反应热=吸收的能量-放出的能量,根据能量变化图计算反应热,再根据热化学反应方程式的书写规则书写;
(2)图象可知NO、NO2均被OH氧化为HNO3,依据原子守恒得到;
(3)由N2O4制取N2O5需要是去电子,所以N2O5在阳极区生成;
(4)①从流程图可知,在反应器中,I2氧化SO2,生成硫酸和HI;
②HI分解是可逆反应,分离出氢气有利于平衡正向移动;
③流程分析可知污染气体被吸收制备得到氢气和硫酸,反应过程中物质也可以循环使用;
(5)根据硫酸钙的溶度积常数表达式Ksp(CaSO3)=c(Ca2+)•c(SO32-)进行计算.
解答 解:(1)根据图示可知,该反应的反应热=(a+b)kJ/mol-2×ckJ/mol,所以该热化学反应方程式为:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+(a+b-2c)kJ/mol,
故答案为:+(a+b-2c)kJ/mol;
(2)由图象可知NO、NO2均被OH氧化为HNO3,依据原子守恒得到,NO+3OH═HNO3+H2O,
故答案为:3OH+NO═HNO3+H2O;
(3)从电解原理来看,N2O4制备N2O5为氧化反应,则N2O5应在阳极区生成,Pt(甲)为阳极,电极反应式为:N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+,
故答案为:N2O4+2HNO3-2e-=2N2O5+2H+;
(4)①从流程图可知,在反应器中,I2氧化SO2,生成硫酸和HI,反应方程式为:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,
故答案为:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI;
②HI分解为可逆反应,及时分离出产物H2,有利于反应正向进行,
故答案为:HI分解为可逆反应,及时分离出产物H2,有利于反应正向进行.
③该工艺流程的优点有:既能吸收SO3降低污染,又能制得氢气和硫酸,反应器中生成的可以循环使用,
故答案为:既能吸收SO3降低污染,又能制得氢气和硫酸,反应器中生成的可以循环使用;
(5)根据硫酸钙的溶度积常数表达式Ksp(CaSO3)=c(Ca2+)•c(SO32-)可知,c(SO32-)=$\frac{Ksp(CaS{O}_{3})}{c(C{a}^{2+})}$=$\frac{1.4×1{0}^{-7}}{0.7}$mol/L=2.0×10-7mol/L,c(SO32-)=c(SO42-)=2.0×10-7mol/L,
故答案为:2.0×10-7mol/L.
点评 本题考查了热化学方程式焓变计算、电解原理分析和电极反应书写、化学平衡影响因素、Ksp相关计算等,掌握基础是关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 mol阿司匹林最多可消耗2 mol NaOH | |
B. | 阿司匹林的分子式为C9H10O4 | |
C. | 水杨酸可以发生取代、加成、氧化、加聚反应 | |
D. | 服用阿司匹林,身体出现水杨酸不良反应时,可静脉注射NaHCO3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
开始沉淀时 | 沉淀完全时 | |
Mg2+ | pH=9.6 | pH=11.0 |
Ca2+ | pH=12.2 | c(OH-)=1.8mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合成涤纶的反应为加聚反应 | |
B. | 对苯二甲酸和苯甲酸互为同系物 | |
C. | 1 mol涤纶与NaOH溶液反应,理论上最多可消耗2n mol NaOH | |
D. | 涤纶的结构简式为: |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O2的电子式: | |
B. | 氮原子最外层电子轨道表达式: | |
C. | Cl中子数为18的氯原子结构示意图: | |
D. | 碳酸氢钠的电离方程式:NaHCO3?Na++H++CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠与CuSO4溶液反应:2Na+Cu2+═Cu+2Na+ | |
B. | 稀H2SO4和Ba(OH)2溶液反应:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4+H2O | |
C. | 少量SO2通入苯酚钠溶液中:C6H5O-+SO2+H2O═2C6H5OH+SO32- | |
D. | 醋酸钠的水解反应:CH3COO-+H3O+═CH3COOH+H2O |
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