某化学兴趣小组欲证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较,用右图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。相关数据见下表:
实验编号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
A | 1.2g | 无其它物质 |
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B | 1.2g | CuO 0.5g |
|
①上述实验中的“待测数据”指 ;
②根据实验目的,还需增加一个实验C,请在下表空格中填入相关内容。
实验编号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
C |
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| ―― |
③该小组学生在连接好实验装置后,进行装置的气密性检查,先往b处加适量水,使a、b两边液面相平,然后在试管处用酒精灯加热,发现b处液面上升,移开酒精灯后冷却到原温度,发现两边液面又相平,由此断定,该装置的气密性良好。你认为他们的操作可行吗?请说明理由。 。
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
氯气是一种重要的化工原料,自来水的消毒、农药的生产、药物的合成等都需要用到氯气。某化学兴趣小组欲采用图一装置制取氯气,并探究氯气的性质。
图一
(1)指出图一装置中的错误之处
(2)C装置中发生反应的离子方程式 。
(3)为了制得干燥纯净的Cl2,请你结合图二将以上装置重新排序(可不选全): 。
(4)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是 。
A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2 D.Na2O2
已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(5)为证明氯气的强氧化性,有同学将图一中的“B”换成“F”,你认为他这样做对吗?
。为什么? 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(15分)氯气是一种重要的化工原料,自来水的消毒、农药的生产、药物的合成等都需要用到氯气。工业上通常采用电解法制氯气,其反应原理为:(用化学方程式表示) ▲ 。
某化学兴趣小组欲采用图一装置制取氯气,并探究氯气的性质。
(1)指出图一装置中的错误之处 ▲ , ▲
(2)丙装置的作用 ▲ 。丙装置中发生反应的离子方程式 ▲ 。
(3)为了制得干燥纯净的Cl2,请你结合图二将以上装置重新排序: ▲ 。
(4)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是:
▲ 。
A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2 D.Na2O2
已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(5)为证明氯气的强氧化性,有同学将图一中的“乙”换成“己”,你认为他这样做对吗?
▲ 。为什么? ▲ 。
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科目:高中化学 来源:2014届浙江省高一下学期摸底考试化学试卷 题型:实验题
氯气是一种重要的化工原料,自来水的消毒、农药的生产、药物的合成等都需要用到氯气。某化学兴趣小组欲采用图一装置制取氯气,并探究氯气的性质。
图一
(1)指出图一装置中的错误之处
(2)C装置中发生反应的离子方程式 。
(3)为了制得干燥纯净的Cl2,请你结合图二将以上装置重新排序(可不选全): 。
(4)如果实验室中MnO2用完了,则下列物质可能可以用来代替MnO2制Cl2的是 。
A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2 D.Na2O2
已知氧化性强弱顺序为:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(5)为证明氯气的强氧化性,有同学将图一中的“B”换成“F”,你认为他这样做对吗?
。为什么? 。
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