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右图是用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定20.00mL未知浓度盐酸(酚酞作指示剂)的滴定曲线.下列说法正确的是(  )
A、水电离出的氢离子浓度:a>b
B、盐酸的物质的量浓度为0.0100mol?L-1
C、指示剂变色时,说明盐酸与NaOH恰好完全反应
D、当滴加NaOH溶液10.00mL时,该混合液的pH=1+lg3
考点:酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:A.盐酸的浓度越大,水的电离程度越小;
B.根据酸碱中和时二者物质的量相等计算;
C.指示剂为酚酞,滴定终点呈碱性;
D.当滴加NaOH溶液10.00mL时,计算溶液中氢离子浓度,进而可确定pH.
解答: 解:A.由图象可知,a点盐酸浓度较大,pH较小,则水的电离程度越小,故A错误;
B.加入NaOH溶液20mL时,溶液呈中性,则0.1000mol/L×20×10-3L=20×10-3L×c,c=0.1000mol/L,故B错误;
C.指示剂为酚酞,变色范围为8.1~10,滴定终点呈碱性,指示剂变色时,氢氧化钠稍过量,故C错误;
D.当滴加NaOH溶液10.00mL时,剩余c(H+)=
20×10-3L×0.1mol/L-10×10-3L×0.1mol/L
30×10-3L
=
1
3
×0.1mol/L,pH=1+lg3,故D正确.
故选D.
点评:本题考查酸碱混合的定性判断和计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,主要把握相关计算公式的运用以及水的电离特点,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

1911年,根据粒子射线实验的基本事实,提出了原子结构的行星模型的伟大科学家是(  )
A、门捷列夫B、道尔顿
C、卢瑟福D、汤姆孙

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A为常见金属,X、Y为常见非金属,X、E、F、G常温下为气体,C为液体,B是一种盐,受热极易分解,在工农业生产中用途较广(如被用作某些干电池的电解质).现用A与石墨作电极,B的浓溶液作电解质,构成原电池.有关物质之间的转化关系如图:

(注意:其中有些反应的条件及部分生成物被略去)请填写下列空白:
(1)反应④为A在某种气体中燃烧,生成单质Y和A的氧化物,其反应方程式为:
 

(2)从D溶液制备D的无水晶体的“操作a”为
 

(3)反应②方程式
 

(4)反应③方程式
 
.如果以惰性电极电解D的水溶液,写出电解的总反应式
 

(5)反应⑤方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

据图提供的仪器装置,完成提纯并测定Na2CO3样品的纯度(其中含NaHCO3杂质)
请回答下列问题:

实验一:测定Na2CO3样品中NaHCO3的分解放出的CO2的体积(不考虑溶于水).
(1)装置的正确顺序是
 

(2)完成实验一尚缺少的仪器是
 

(3)产生的气体从装置④的
 
端进入,从装置⑤中
 
端进入.
实验二:测定经实验一后的残留固体物质与盐酸反应放出的CO2的体积.
(4)应将实验一的装置作哪些调整?
 

(5)实验一不再产生气体时,通过量筒内的水位读数折算成标准状况下产生aL CO2,实验二中加盐酸无气体产生时,通过量筒内水位读数折算成标准状况下产生bL CO2,则样品中Na2CO3纯度的实验值为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ、(1)某学生在实验报告中有以下实验数据,其中数据合理的是
 

    A.用托盘天平称取11.7g氯化钠
    B.用量筒量取5.26mL盐酸
    C.用广泛pH试纸测得溶液的pH是3.5
    D.中和滴定时用去23.10mLNaOH溶液
   (2)有一学生在实验室测某溶液pH,实验时,他先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测.
   这种错误操作
 
(填“一定”/“一定不”/“不一定”)会导致实验结果有误差.
   若按此法分别测定c(H+)相等的盐酸和醋酸溶液的pH,误差较大的是
 

Ⅱ、用中和滴定法确定某烧碱样品的浓度,试根据实验回答下列问题:
(1)准确称取一定量的样品,配成500mL待测溶液.称量时,样品可放在
 
(填编号字母)上称量
   A 小烧杯     B 洁净纸片   C 直接放在托盘上
(2)滴定时,用0.2000mol?L-1的盐酸来滴定待测溶液,不可选用
 
(填编号字母)作指示剂. 
     A 甲基橙   B 石蕊   C 酚酞
(3)若选用酚酞作指示剂,滴定终点的判断依据是
 

(4)根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是
 
mol?L-1
滴定次数待测溶液体积(mL)标准酸体积
滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次10.000.4020.50
第二次10.004.2024.00
第三次10.000.4021.50
(5)下列实验操作会对滴定结果产生的后果.(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①观察酸式滴定管液面时,开始仰视,滴定终点平视,则滴定结果
 

②若将锥形瓶用待测液润洗,然后再加入10.00mL待测液,则滴定结果
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

维生素C(分子式为C6H8O6)又名抗坏血酸,可预防感染、坏血病等,也是一种常见的食品添加剂,能够阻止空气中的氧气将食品氧化变质.维生素C具有酸性和强还原性,其工业合成路线如图:

(1)上述合成过程中与A互为同分异构体的有
 
(填写字母代号).
(2)上述反应中,属于加成反应的有
 
(填数字序号).
(3)反应④除生成E外,还有
 
生成.比较D和G的结构可知,G可看成由D通过反应⑤氧化得到,在工业生产中设计④和⑥两步的目的是
 

(4)维生素C的结构简式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数,在C2H2(气态)完全燃烧生成CO2和液态水的反应中,每有5NA个电子转移时,放出650kJ的热量,则表示该反应的热化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上常用铁质容器盛装冷浓酸.为研究铁质材料与硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
【探究一】(1)将己去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是
 

(2)另取该铁钉样品放入一定体积的浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,应选用
 
(填序号).
a.KSCN溶液和氯水  b.铁粉和KSCN溶液  c.浓氨水  d.酸性KMnO4溶液
②乙同学取336mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应:SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4   然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体2.33g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为
 

【探究二】分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含H2和Q气体.为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略).

(3)装置B中试剂的作用是
 

(4)认为气体Y中还含有Q的理由是
 
(用化学方程式表示).
【探究三】对铁钉中单质铁的含量(其他成分和硫酸不反应)进行测定,他们先配制一定物质的量浓度的硫酸,然后将一定质量的铁与硫酸充分反应,并收集产生的气体,有关数据如下表:
硫酸溶液体积/mL505050
称取铁钉质量/g5.06.07.0
再投入铜粉质量/g1.01.01.0
标准状况下的体积/L1.972.242.24
(5)所配硫酸的物质的量浓度为
 
mol/L;铁钉中单质铁的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列做法不正确的是(  )
A、为了使一些肉制食品颜色更鲜红,可多加一些亚硝酸钠
B、为了使婴儿对食品有浓厚兴趣,我们可以在婴儿食品中加少量着色剂
C、食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂,能预防地方性甲状腺肿
D、脂肪中必需脂肪酸的含量越高,其营养价值越高

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