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为探究铜与稀硝酸反应的产物及影响反应速率的主要因素,进行如下实验.
实验一 探究铜和稀硝酸反应的产物.
实验装置如图1,气密性已检查.
已知:FeSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,该反应较缓慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+时突显明显棕色.
(1)实验开始时先将Y形试管向盛有碳酸钙的支管倾斜,缓慢滴入稀硝酸,该实验操作的目的是
 

(2)铜片和稀硝酸反应的化学方程式为
 

(3)本实验A生成的气体中,若有NO2,B的实验现象为
 
;若只有NO生成,B的实验现象是
 

实验二 探究铜和稀硝酸反应速率先慢后快的原因
经过实验一,测得硝酸的浓度<6mol?L-1,只有NO生成.当铜片与5mol?L-1硝酸反应时,开始时反应非常缓慢,一段时间后反应速率明显加快.为探究此反应的反应速率先慢后快的原因,进行如下探究:
探究一:研究反应过程的温度变化对反应速率的影响
实验所得曲线和现象记录如图2及表一.
(表一)
间/min现象
0~15铜表面出现气泡,但速度很慢
25溶液有很浅的蓝色,气泡生成速度加快
30气泡生成速度较快,均匀冒出
45洗气瓶中可见少量淡棕色的物质
50溶液中蓝色明显变深,洗气瓶中突显明显棕色
(4)获得图2数据所需的测量仪器有
 

(5)从上述图表分析可得到的结论是
 

(表二)
序号温度铜片/g硝酸/mL硝酸铜/g
125℃
225℃5200.5
325℃5201.0
探究二:研究化学反应产物对反应速率的影响
设计了如下实验,利用图1装置测定溶液突显明显棕色的时间.
(6)请将表二中将实验1的实验条件填写完整①
 
 ②
 
 ③
 

(7)通过实验发现实验1、2、3的反应速率并无明显变化,为达到实验目的还需要继续进行的实验是
 
考点:探究影响化学反应速率的因素
专题:实验设计题
分析:(1)实验开始时先将Y形试管向盛有碳酸钙的支管倾斜,缓慢滴入稀硝酸,碳酸钙与稀硝酸生成CO2,将整个装置内的空气赶尽,避免NO和O2反应生成NO2对气体产物的观察产生干扰;
(2)在常温下,铜片和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水;
(3)本实验A生成的气体中,若有NO2,NO2溶于水生成硝酸,把Fe2+氧化成Fe3+,B瓶溶液出现血红色;若只有NO生成,FeSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,该反应较缓慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+时突显明显棕色;
(4)图2是铜与稀硝酸反应的温度变化、时间变化的曲线图,需要测定温度与时间;
(5)由图2曲线和表一可知,反应30min时,反应速率已经较快了,再升高温度,反应速率增大有限,可知反应溶液温度升高不是使反应速率加快的主要因素;
(6)表二,研究化学反应产物硝酸铜对反应速率的影响,实验1作为对照试验,铜片的质量、硝酸的体积应该与试验2、3完全一样,硝酸铜的质量是0;
(7)通过实验发现实验1、2、3的反应速率并无明显变化,说明硝酸铜没有催化作用;就需要研究另一种产物:NO对反应速率是否有影响;
解答: 解:(1)实验开始时先将Y形试管向盛有碳酸钙的支管倾斜,缓慢滴入稀硝酸,碳酸钙与稀硝酸生成CO2,将整个装置内的空气赶尽,避免NO和O2反应生成NO2对气体产物的观察产生干扰;
故答案为:利用生成的CO2将整个装置内的空气赶尽,避免NO和O2反应生成NO2对气体产物的观察产生干扰;                                        
(2)在常温下,铜片和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,化学方程式为3Cu+8HNO3(稀)=3Cu (NO32+2NO↑+4H2O;
故答案为:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu (NO32+2NO↑+4H2O; 
(3)本实验A生成的气体中,若有NO2,NO2溶于水生成硝酸,把Fe2+氧化成Fe3+,B瓶溶液出现血红色;若只有NO生成,FeSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,该反应较缓慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+时突显明显棕色;
故答案为:B瓶溶液出现血红色;B瓶溶液出现棕色;
(4)图2是铜与稀硝酸反应的温度变化、时间变化的曲线图,需要测定温度与时间;故答案为:温度计和秒表;
(5)由图2曲线和表一可知,反应30min时,反应速率已经较快了,再升高温度,反应速率增大有限,可知反应溶液温度升高不是使反应速率加快的主要因素;
故答案为:反应溶液温度升高不是使反应速率加快的主要因素;
(6)表二,研究化学反应产物硝酸铜对反应速率的影响,实验1作为对照试验,铜片的质量、硝酸的体积应该与试验2、3完全一样,硝酸铜的质量是0;
故答案为:5;20;0;
(7)通过实验发现实验1、2、3的反应速率并无明显变化,说明硝酸铜没有催化作用;就需要研究另一种产物:NO对反应速率是否有影响;
故答案为:研究NO对反应速率的影响.
点评:本题考查了铜和硝酸的反应实验,探究铜与稀硝酸反应的产物及影响反应速率的主要因素,对比、对照分析是解题的关键.
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