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下列实验过程中的现象及结论均正确且存在因果关系的是

实验

实验现象

结论

A

广口瓶中光亮的铁钉放置一段时间后生锈

铁钉发生析氢腐蚀

B

左烧杯铝表面冒气泡,右烧杯铜表面冒气泡

活动性:Al>Fe>Cu

C

左烧杯气体颜色加深,右烧杯气体颜色变浅

NO2转化为N2O4吸热

D

白色固体先变为黄色,后变为黑色

Ksp:AgCl>AgI>Ag2S


【知识点】化学实验的分析与评价

【答案解析】D   解析:A、广口瓶中光亮的铁钉放置一段时间后生锈是因为铁钉发生吸氧腐蚀,因为电解质溶液呈中性而不是酸性,故A错误;B、较活泼金属为原电池负极,右烧杯中铜表面有气泡说明Fe为负极,Cu为正极,则活动性:Al>Fe>Cu,而左烧杯中只有铁表面有气泡,才能说明说明Al为负极,Fe为正极,则活动性:Al>Fe,左烧杯铝表面冒气泡,不能说明该活动性,故B错误;C、左烧杯气体颜色加深,右烧杯气体颜色变浅,因为NO2为红棕色,所以NO2转化为N2O4放热,故C错误;D、沉淀由难溶向更难溶的方向转化,Ksp越小,溶解度越小,故D正确;

故答案选D

【思路点拨】本题综合考查化学实验基本操作,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、

实验能力和评价能力的考查,有利于培养学生的实验能力和学习的积极性,注意把握实验原理以及实验操作方法和注意事项,难度不大,B为易错项。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:


某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半,该元素(  )

 

A.

在自然界中只以化合态的形式存在

B.

单质常用作半导体材料和光导纤维

 

C.

最高价氧化物不与酸反应

D.

气态氢化物比甲烷稳定

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科目:高中化学 来源: 题型:


氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组模拟工业原理制备氨基甲酸铵,

反应的化学方程式如下:

2NH3(g)+CO2(g)  NH2COONH4(s)   ΔH<0

(1)如用右图装置制取氨气,你所选择的试剂是                   

(2)制备氨基甲酸铵的装置如下图所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。当悬浮物较多时,停止制备。

注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。

①发生器用冰水冷却的原因是:                                          。液体石蜡鼓泡瓶的作用是:                                         

②从反应后的混合物中分离出产品,为了得到干燥产品,应采取的方法是_______      (填写选项序号)。

a.常压加热烘干        b.高压加热烘干       c.真空40 ℃以下烘干

③尾气处理装置如右图所示。双通玻璃管的作用:               

浓硫酸的作用:                                            

(3)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品11.73 g,用足量石灰水    充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为15.00 g。则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为              

[Mr(NH2COONH4)=78g/mol、Mr(NH4HCO3) =79 g/mol、Mr(CaCO3)=100 g/mol]【来.源:全,

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科目:高中化学 来源: 题型:


化学上有许多方法可以用于

鉴别食盐和“工业盐”,下列方法可行的是:

①加入稀硫酸,微热,看能否产生红棕色气体。②加入酸化的碘化钾淀粉溶液,看溶液是否变蓝。③加入酸化的氯化亚铁溶液,看溶液是否变成棕黄色。④加入酸性高锰酸钾溶液,看能否褪色。⑤加入硝酸酸化的硝酸银溶液,看能否产生白色沉淀。

A.只有①②③④     B.只有②③④⑤     C.只有③④⑤    D.①②③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:


某校研究性学习小组同学在实验时把SO2通入装有1mol/LBaCl2溶液的试管中,出现了白色浑浊物。

(1)实验小组的同学根据沉淀溶解平衡原理查阅了工具书上的相关数据,经过计算推导得出:常温下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至饱和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色浑浊物只能是BaSO4。你认为所查阅的数据为:                          

(2)二氧化硫通入氯化钡溶液中理论上不产生沉淀,而实际受到空气和溶液中氧气的影响很快便能观察到沉淀现象.为了避免产生沉淀,某化学小组设计了如下实验装置,实验操作步骤如下:

①气密性检查完好后,在装置A中的多孔隔板上放上锌粒,通过        全【品教学网, 用后离不了!注入稀硫酸.打开活塞,将产生的氢气导入到后续装置.

②D中气泡均匀冒出并验纯全【品教学网, 用后离不了!后关闭活塞,将装置D的导管插入烧杯中。

③通过装置B的         全【品教学网, 用后离不了!滴加浓硫酸,产生的气体进入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清。

④打开活塞,将产生的氢气导入后续装置一段时间。

⑤将盛有BaCl2溶液的试管从装置中取出,拔去橡皮塞用胶头滴管伸入到苯层下方滴加双氧水,随即出现白色浑浊,滴加稀盐酸并振荡,白色浑浊不消失。

⑥拆卸装置,清洗仪器,处理剩余药品。

请回答下列问题

(2)实验步骤①和③的空白处使用的仪器名称分别为                   全【品教学网, 用后离不了!;

(3)反应开始前,先向制取SO2的装置中通入纯净的A中产生的氢气,其作用是:      

(4)装置C中苯的作用是                            

(5)装置D的目的是                                        全【品教学网, 用后离不了!

(6)写出实验步骤⑤试管中发生反应的化学方程式                              全【品教学网, 用后离不了!;

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列结论均出自《实验化学》中的实验,其中不正确的是        

A.硫酸铜溶液中加入过量浓氨水,可得到深蓝色透明溶液

B.NaCl溶液热发结晶时,蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热

C.实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取

D.用纸层析法分离Cu2+和Fe3+,滤纸上端呈棕黄色,说明Fe3+在固定相中分配的更多

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知:R—CH===CH2+HX—→

A、B、C、D、E有如下转化关系:

其中A、B分别是化学式为C3H7Cl的两种同分异构体。根据图中各物质的转化关系,填写下列空白:

(1)A、B、C、D、E的结构简式:

A________、B________、C________、D________、E________。

(2)完成下列反应的化学方程式:

①A—→E_____________________________________________________;

②B—→D__________________________________________________;

③C—→E____________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知有机物A~I之间的转化关系如图所示:

①A与D、B与E、I与F互为同分异构体;

②加热条件下新制Cu(OH)2分别加入到有机物I、F中,I中无明显现象,F中有红色沉淀;

③C的最简式与乙炔相同,且相对分子质量为104;

④B的一种同分异构体与FeCl3溶液发生显色反应。

根据以上信息,回答下列问题:

(1)C中含有的官能团名称为________。

(2)H的结构简式________。

(3)反应①~⑨中属于取代反应的是__________________________________。

(4)写出反应⑥的化学方程式_____________________________________。

(5)写出F与新制Cu(OH)2反应的化学方程式___________________________

_________________________________________________________________。

(6)苯环上含有两个取代基且能与NaOH溶液反应,但不与FeCl3溶液发生显色反应的G的同分异构体有________种。

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科目:高中化学 来源: 题型:


利用下列可逆反应可以将粗镍转化为纯度99.9%的高纯镍:

下列说法正确的是                                                                         (     )

      A.50~ 80℃时,适当增大压强,有利于Ni(CO)4的生成

      B.180~ 200℃时,气态的Ni(CO)4会分解出纯Ni

      C.提纯过程中,CO(g)的量不断减少

      D.温度越高,Ni(CO)4(g)的转化率越低

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