A. | pH=11的Na0H和Na2S溶液中水的电离程度前者大于后者 | |
B. | 实验室配制氯化亚铁溶液时,将氯化亚铁先溶解在盐酸中,然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉 | |
C. | 25℃,Cu(OH)2在水中的溶度积和溶解度比其在Cu(NO3)2溶液中的大 | |
D. | 向FeCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl平衡体系中加入少量KCl 固体,溶液血红色变浅 |
分析 A.氢氧化钠溶液抑制了水的电离,硫化钠溶液促进了水的电离;
B.亚铁离子易发生水解,且易被氧化,配制氯化亚铁溶液时需要抑制亚铁离子的水解和氧化;
C.溶度积为温度有关,温度不变,难溶物溶度积不变;
D.KCl电离出的钾离子和氯离子不影响化学平衡3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3,则平衡不移动.
解答 解:A.NaOH电离出的氢氧根离子抑制了水的电离,而硫化钠溶液中硫离子水解,促进了水的电离,则水的电离程度前者小于后者,故A错误;
B.配制氯化亚铁溶液时,先将氯化亚铁溶解在盐酸中可防止二价铁离子水解,然后加入少量铁粉可防止二价铁离子被氧化,故B正确;
C.溶度积只与温度有关,则25℃Cu(OH)2在水中的溶度积与在Cu(NO3)2溶液中相同,故C错误;
D.发生反应实质为:3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3(血红色),加入KCl固体后,不影响平衡,则溶液颜色不变,故D错误;
故选B.
点评 本题考查较为综合,涉及水的电离及其影响、溶液配制、难溶物溶度积的影响、化学平衡及其影响等知识,题目难度不大,注意掌握溶液酸碱性与水的电离的影响,明确化学平衡及其影响因素,试题知识点较多,充分考查了学生的分析、理解能力及灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烷,乙烯 | B. | 甲烷,丙烯 | C. | 甲烷,乙烯 | D. | 乙烷,丙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单位时间内生成 n molA2的同时生成 2n molAB | |
B. | 单位时间内生成 n molAB同时生成 n molB2 | |
C. | 单位时间内生成 n molA2同时生成 n molB2 | |
D. | 容器内的气体平均摩尔质量不随时间的变化而变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子中N、O间形成的共价键是非极性键 | |
B. | 分子中四个氮原子共平面 | |
C. | 该物质既有氧化性又有还原性 | |
D. | 15.2g该物质含有6.02×1022个原子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除②以外 | B. | 除④以外 | C. | 除⑤以外 | D. | 全部正确 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 抽滤时,安全瓶中连接吸滤瓶的导管要长 | |
B. | 蒸馏时,温度计水银球应靠近蒸馏烧瓶的支管口处 | |
C. | 分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
D. | 可用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从左往右,第三周期主族元素的原子半径和离子半径均逐渐减小 | |
B. | 从左往右,第三周期主族元素氧化物的水化物的碱性逐渐减弱酸性逐渐增强 | |
C. | 从上往下,第ⅥA元素气体氢化物的热稳定性逐渐增强 | |
D. | 从上往下,第ⅥA元素气体氢化物的还原性逐渐增强 |
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