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(1)已知:TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1 2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ?mol-1 写出TiO2和焦炭、氯气反应生成液态TiCl4和CO气体的热化学方程式:
 

(2)有一类甲醇质子交换膜燃料电池,需将甲醇蒸气转化为氢气,两种反应原理是:
A.CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ?mol-1
B.CH3OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-676.7kJ?mol-1
由上述方程式可知,CH3OH的标准燃烧热
 
(填“大于”“等于”“小于”或“不能确定”)-676.7kJ?mol-1.已知水的气化热为44kJ?mol-1,则氢气燃烧的热化学方程式为
 
考点:有关反应热的计算,热化学方程式
专题:化学反应中的能量变化
分析:(1)已知TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1,2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1,根据盖斯定律计算分析得到;
(2)燃烧热是指可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量,应生成液态水,而气态水变为液态水要放出热量,可利用盖斯定律计算反应热.
解答: 解:(1)①TiO2 (s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1
②2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ?mol-1
依据盖斯定律①+②得到:TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+2CO(g)△H=-81kJ?mol-1
故答案为:TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+2CO(g)△H=-81kJ?mol-1
(2)燃烧热是指可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量,应生成液态水,而气态水变为液态水要放出热量,由以上热化学方程式可以看出,当生成气态水时放出的热量为676.7kJ,则生成液态水应放出更多的热量,所以CH3OH的标准燃烧热小于-676.7kJ?mol-1
已知:A.CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ?mol-1
B.CH3OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-676.7kJ?mol-1
利用盖斯定律将B-A可得:
3
2
O2(g)+3H2(g)=3H2O(g)△H=-725.7kJ/mol
1
2
O2(g)+H2(g)=H2O(g)△H=-241.9kJ/mol
又知:H2O(g)=H2O(l)△H=-44kJ/mol
则有:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-(241.9+44)kJ/mol=-285.9kJ/mol,
故答案为:小于;H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.9 kJ?mol-1
点评:本题考查化学反应与能量的有关计算,题目难度中等,注意利用盖斯定律计算反应热,侧重于考查学生对基础知识的应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

工业上一般可采用如下反应来合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ?mol-1
(1)如图1是该反应在不同温度下CO的转化率随时间变化的曲线.
①a
 
0(填“>”“<”“=”).
②下列说法正确的是
 
(填序号).
a.1mol CO(g)和2mol H2(g)所具有的能量小于1mol CH3OH(g)所具有的能量
b.将1mol CO(g)和2mol H2(g)置于一密闭容器中充分反应后放出a KJ的热量
c.升高温度,平衡向逆反应移动,上述热化学方程式中的a值将减小
d.如将一定量CO(g)和H2(g)置于某密闭容器中充分反应后放热a KJ,则此过程中有1mol CO(g)被还原
(2)在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇,其过程如图2所示:
①该合成路线对于环境保护的价值在于
 

②15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱碱性,上述合成线路中用作CO2吸收剂.用离子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱碱性的原因:
 

(3)甲醇燃料电池的工作原理如图3所示.该电池工作时,c口通入的物质发生的电极反应式为:
 

(4)以上述电池做电源,用如图4所示装置,在实验室中模拟铝制品表面“钝化”处理的过程中,发现溶液逐渐变浑浊,原因是(用相关的电极反应式和离子方程式表示):
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有分子式是C11H16的烷基取代苯.已知它可以被氧化成为的异构体共有7种.其中3种是,请写出其他4种的结构简式.
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,将一定量的冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电能力变化如图所示.
(1)“0”点为什么不导电
 

(2)醋酸的电离度由大到小的顺序:
 

(3)溶液中的[H+]由大到小的顺序:
 

(4)假设常温下醋酸的电离常数为Ka mol?L-1,b点醋酸的浓度为C mol?L-1,则b点c(H+)为
 

(5)用水稀释0.1mol?L-1氨水时,溶液中随着水量的增加而减小的是
 

A.氨水电离度a    B.溶液的pH值     C.c(H+)     D.c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质在水中可能存在电离平衡、盐的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它们都可看作化学平衡.请根据所学的知识回答.下表是不同温度下水的离子积数据:
温度/℃25t1t2
水的离子积常数1×10-14α1×10-12
试回答下列问题:
(1)若25<t1<t2,则α
 
1×10-14(填“>”“<”或“=”)
(2)25℃下,某HCl溶液中c(HCl)=1×10-4 mol?L-1,则该溶液的pH=
 
,此时c(H+H2O=
 
mol/L,加水稀释1000倍,则稀释后溶液中pH
 
_7(填“>”“<”或“=”)
(3)t2℃下,将pH=11的氢氧化钠钠溶液V1 L与pH=1的稀硫酸V2 L混合(设混合后溶液的体积为原两溶液体积之和),所得混合溶液的pH=2,则V1:V2=
 

(4)0.1mol/L NaHCO3溶液,请分析NaHCO3溶液显碱性的原因:
 

(5)在NH4Cl溶液中,该盐水解的离子方程式为
 
.溶液中各种离子的浓度由大到小顺序为
 
.实验室中配制FeCl3溶液时常加入
 
溶液以抑制其水解; 把FeCl3溶液蒸干,灼烧,最后得到的主要固体产物是
 

(6)已知AgCl在水中存在沉淀溶解平衡:AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq),在25℃时,氯化银的Ksp=1.8×10-10.现将足量氯化银放入100mL 0.2mol/L AgNO3溶液,氯离子的浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制500mL 0.5mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:①把称量好的NaCl晶体放人小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;②把①所得溶液小心转人500mL容量瓶中;③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l-2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部,与刻度线相切;④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
A.实验操作步骤的正确顺序为(填序号)
 

B.本实验用到的基本仪器有:托盘天平,药匙,烧杯,量筒,胶头滴管,
 
 

C.若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响?(填:偏大,偏小或无影响)
(1)没有进行操作④
 

(2)加蒸馏水时不慎超过了刻度
 

(3)定容时俯视读数
 

(4)向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有关问题:
    族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4(11)(12)
(1)写出下列元素符号:
 
 
(11)
 
(12)
 

(2)写出下列元素的原子结构示意图:
 
 
 
 

(3)写出下列元素组成物质的电子式
②和④
 
       ⑦和⑩
 

(4)写出下列元素组成物质的结构式
①和⑧
 
       ①和⑦
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)化学反应中的能量变化,是由化学反应中旧化学键断裂时吸收的能量与新化学键形成时放出的能量不同所致.如图为N2(g)和O2(g)生成NO (g)过程中的能量变化:
①人们通常把拆开1mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能.键能的大小可以衡量化学键的强弱,则N≡N键的键能为
 
kJ?mol-1.根据上图写出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的热化学方程式:
 

②根据NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的热化学方程式,当有16g O2(g)生成时,该反应中放出的热量为
 
kJ.
(2)处理含CO、SO2烟道气污染的一种方法是将其在催化剂作用下转化为单质S.已知:
①CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
②S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296.0kJ?mol-1
此反应的热化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式为C5H11Cl的有机物分子中,所含的甲基数不可能为(  )
A、1B、2C、3D、4

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