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恒温、恒压下,在一个可变容积的容器中发生如下反应:A(气)+B(气)?C(气).
①若开始时放入1molA和1molB,到达平衡后,生成amolC,这时A的物质的量为
 
 mol.
②若开始时放入2molA和2molB,到达平衡后,生成C的物质的量为
 
 mol,C的体积分数是
 
考点:化学平衡的计算
专题:化学平衡专题
分析:(1)依据化学平衡的三段式计算列式分析计算;
(2)根据恒温、恒压下放入3molA和3molB,最后达到与(1)相同的平衡分析计算.
解答: 解;(1)根据化学平衡三段式列式计算
             A(气)+B(气)?C(气)
起始量(mol) 1      1        0
变化量(mol) a      a        a
平衡量(mol) 1-a   1-a      a
A的物质的量为(1-a)mol;
故答案为:(1-a);
(2)若开始时放入2molA和2molB,最后达到与(1)相同的平衡,所以到达平衡后,依据(1)中的计算,生成C的物质的量为2amol;平衡时A的物质的量为(2-2a
)mol,B为(2-2a)mol,C的体积分数为:
2a
(2-2a)+(2-2a)+2a
×100%=
a
2-a
×100%,
故答案为:2a;
100a
2-a
%.
点评:本题考查了化学平衡的计算,等效平衡的分析应用和判断,充分利用各步的隐含条件,依据等效平衡的特征分析计算是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

关于CH3COONa与CH3COOH的混合溶液,下列关系正确的是
 pH离子浓度关系
ApH<7c(CH3COO-)>c(CH3COOH)
BpH>7c(CH3COO-)<c(CH3COOH)
CpH=7c(CH3COO-)=c(CH3COOH)
DpH<7c(CH3COO-)<c(CH3COOH)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不科学的是(  )
A、自然界“水滴石穿”的主要原因用方程式表示为:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
B、“雨后彩虹”是与胶体、光学等知识有关的自然现象
C、人类目前直接利用的能量大部分是由化学反应产生的
D、“生物固氮”是指植物通过叶片直接吸收空气中的氮气

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表的一部分,元素①-⑦是短周期的主族元素,请参照元素①-⑦在表中的位置,回答下列问题:
(1)写出⑥在元素周期表中的位置
 

(2)②的气态氢化物的沸点
 
⑥的气态氢化物的沸点.(填大于、小于或等于)写出由②、③两种元素组成的化合物的电子式
 

(3)④的最高价氧化物与③的最高价氧化物对应的水化物的水溶液反应的离子方程式为
 

(4)①和⑤形成的化合物是化工行业已合成的一种硬度很大、熔点很高的晶体,若已知在此化合物中各元素均处于其最高或最低价态,据此推断:该化合物的化学式可能是
 
,与该化合物晶体类型相同的是
 
(请用相应的编号填写).
         
(5)由①和③形成的化合物甲和乙,甲受到撞击会分解生成一种固体单质和一种气体单质,此反应中反应物、固体单质和气体单质的物质的量之比是2:2:3;乙中加入过量的盐酸后生成两种盐,在其中一种盐中加入NaOH溶液后加热,能产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体.则化合物甲的化学式为
 
,化合物乙与过量盐酸反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组将两份等质量的硫粉分别在空气、氧气中燃烧,放出的热量是一样多还是不一样多?经过讨论、综合,根据观点分成了两组.
A组:在该过程中参加反应的硫与氧气量相等,反应物和生成物具有的能量都相等,故放出的热量相等.
B组:硫粉在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,故在氧气中燃烧放出的热量多.
在老师的帮助下,他们决定用实验来探究其真相,在常温(25℃)下,实验过程如下(不考虑环境的影响):
2称取质量相等的两份硫粉;
②取一份硫粉放在燃烧匙中,伸入弹式量热计(剖面示意图如图所示)的密封器中;
③在密封器中充满空气的条件下,用电火花引燃,测出反应后内层中水的最高温度为t1
④取另一份硫粉放在燃烧匙中,在密封器中充满氧气的条件下,用电火花引燃,测出反应后内层中水的最高温度为t2
回答下列问题:
(1)若A组观点正确,则t1
 
t2(填“<”、“>”或“=”);
(2)根据实验所测数据显示:t1>t2,这说明结论与
 
(填“与A组观点”、“B组观点”或“都不”)符合;若填都不符合,那么哪种情况放出热量多?
 

(3)请对t1>t2这一现象做出合理的解释:
 

(4)通过这个实验同时说明,当条件相同、反应物与生成物的量相同时,反应放出或吸收的热量多少与反应的剧烈程度
 
(填“有关”或“无关”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过沉淀-氧化法处理含铬废水,减少废液排放对环境的污染,同时回收K2Cr2O7.实验室对含铬废液(含有Cr3+、Fe3+、K+、SO42-、NO3-和少量Cr2O72-)回收与再利用工艺如下:


已知:①Cr(OH)3+OH-=CrO2-+2H2O;②2CrO2-+3H2O2+2OH-=2CrO42-+4H2O;③H2O2在酸性条件下具有还原性,能将+6价Cr还原为+3价Cr.
(1)实验中所用KOH浓度为6mol?L-1,现用KOH固体配制250mL 6mol?L-1的KOH溶液,除烧杯、玻璃棒外,还必需用到的玻璃仪器有
 

(2)由于含铬废液中含有少量的K2Cr2O7,抽滤时可用
 
代替布氏漏斗;抽滤过程中要及时观察吸滤瓶内液面高度,当快达到支管口位置时应进行的操作为
 

(3)滤液Ⅰ酸化前,进行加热的目的是
 
.冰浴、过滤后,应用少量冷水洗涤K2Cr2O7,其目的是
 

(4)下表是相关物质的溶解度数据:
物质0℃20℃40℃60℃80℃100℃
KCl28.034.240.145.851.356.3
K2SO47.411.114.818.221.424.1
K2Cr2O74.712.326.345.673.0102.0
KNO313.931.661.3106167246.0
根据溶解度数据,操作Ⅰ具体操作步骤为①
 
、②
 

(5)称取产品重铬酸钾试样2.000g配成250mL溶液,取出25.00mL于锥形瓶中,加入10mL 2mol?L-1 H2SO4和足量碘化钠(铬的还原产物为Cr3+),放于暗处5min,然后加入100mL水,加入3mL淀粉指示剂,用0.1200mol?L-1 Na2S2O3标准溶液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-).
①若实验中共用去Na2S2O3标准溶液30.00mL,所得产品的中重铬酸钾的纯度为
 
(设整个过程中其它杂质不参与反应).
②若滴定管在使用前未用Na2S2O3标准溶液润洗,测得的重铬酸钾的纯度将:
 
(填“偏高”、“偏低”、或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

从废钒催化剂(主要成分V2O5、Fe2O3和SiO2等)中回收V2O5的一种生产工艺流程示意图如下:

回答下列问题:
(1)①中废渣的主要成分是
 

(2)②、③中的变化过程可简化为(下式中Rn+表示VO2+或Fe3+,HA表示有机萃取剂的主要成分):Rn+(水层)+nHA(有机层)?RAn (有机层)+nH+(水层);②中萃取时必须加入适量碱,其原因是
 
.③中反萃取时加入的X试剂是
 

(3)完成④中反应的离子方程式:ClO3-+VO2++H+=VO3++Cl-+
 

(4)25℃时,取样进行实验分析,得到钒沉淀率和溶液pH之间的关系如下:
Ph1.31.41.51.61.71.81.92.02.1
钒沉淀率/889293959595939087
根据上表数据判断,⑤中加入氨水,调节溶液pH最佳值为
 
;若钒沉淀率为90%时不产生Fe(OH)3沉淀,则溶液中c(Fe3+)<
 
.(已知:25℃时,Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39
(5)写出废液Y中除H+之外的两种阳离子
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、CH4的摩尔质量为16
B、1 mol H2O的质量为18 g/mol
C、同温同压下,气体的密度与气体的相对分子质量成正比
D、在相同温度条件下,气体分子间的平均距离几乎相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活息息相关.现有下列5种有机物:①乙炔  ②乙烯③甲醛  ④甲苯  ⑤苯酚,请将相应的序号填入空格内.
(1)水溶液(俗称福尔马林)具有杀菌防腐性能的是
 

(2)可用于杀菌消毒、制造阿司匹林等,俗称石炭酸的是
 

(3)常用来焊接或切割金属的是
 

(4)能用于制造烈性炸药TNT的是
 
,该反应的化学方程式是
 

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