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下列物质不能通过化合反应生成的是(  )
A、Fe(OH)3
B、FeCl2
C、CuCl2
D、H2SiO3
考点:氯气的化学性质,硅和二氧化硅,铁的化学性质
专题:
分析:A.氢氧化亚铁与空气中的氧气、水蒸气反应生成氢氧化铁;
B.氯化铁与铁反应生成氯化亚铁;
C.铜与氯气反应生成氯化铜;
D.二氧化硅不溶于水,与水不反应.
解答: 解:A.Fe(OH)3可以由氢氧化亚铁、氧气、水化合生成,故A不选;
B.FeCl2可以由氯化铁与铁化合得到,故B不选;
C.CuCl2可以由氯气与铜通过化合反应得到,故C不选;
D.二氧化硅不溶于水,与水不反应,H2SiO3不能通过化合反应得到,故D选;
故选:D.
点评:本题考查了元素化合物知识,明确物质的性质及发生的反应是解题关键,注意化合反应的定义,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

有一固体混合物,由下列物质中的若干盐组成:①Na2S ②Na2SO3 ③Na2S2O3④NaHSO4.将混合物溶于适量水中,各物质恰好完全反应,生成沉淀n mol,产生一种体积VL(标准状况下,假设气体全被收集).该气体不能使湿润品红试纸褪色,过滤,将滤液蒸干,得一纯净物.
(1)原混合物至少由
 
种物质组成.
(2)计算(1)中各组成分可能的物质的量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,使所配制的溶液浓度偏小的操作是(  )
①烧杯中NaOH溶液移入容量瓶后,没有洗涤烧杯和转移洗涤液
②实验用的容量瓶洗净后未干燥,里面含有少量水
③定容后摇匀,发现液面低于刻度线,再滴加蒸馏水至刻度线
④定容时俯视  
⑤所用NaOH已经潮解  
⑥称量时所用砝码生锈.
A、①③⑤B、①②③
C、①③④D、②④⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质是手性分子的是(  )
A、CHFClBrB、丙烷
C、乙醇D、苯

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科目:高中化学 来源: 题型:

某生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体A的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气.回答下列问题:
(1)该项研究(实验)的主要目的是
 

(2)浓H2SO4的作用是
 
,与研究目的直接相关的实验现象是
 
.写出产生这个现象的原理
 
(用化学方程式表示)
(3)从物质性质的方面看,这样的实验设计还存在事故隐患,请在图的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的有(  )
A、普通玻璃是由纯碱、石灰石和石英砂制成的,其熔点很高
B、干燥的氯气可以使新鲜的红色花瓣褪色
C、工厂常用的静电除尘方法与胶体性质无关
D、用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,该溶液不一定是钠盐溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面对氯气的叙述正确的是(  )
A、氯气可使湿的红布条褪色,所以氯气具有漂白性
B、氯气没有漂白性,但通入品红溶液中,品红褪色
C、在通常情况下,氯气可以和任何金属直接化合
D、闻其气味时要小心将集气瓶放在鼻孔下直接闻

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应不能观察到“既有沉淀析出,又有气体产生”现象的是(  )
A、金属钠和硫酸铜溶液
B、过氧化钠和氯化镁溶液
C、氧化钠和氯化铵溶液
D、硫酸铵和氢氧化钡溶液混合加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列现象或事实可用同一原理解释的是(  )
A、浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低
B、铁在冷的浓硫酸中和铝在冷的浓硝酸中都没有明显变化
C、SO2、漂白粉、活性炭、过氧化钠都能使红墨水褪色
D、漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质

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