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下面评价合理的是
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化学反应及其离子方程式
评价
A. Fe3O4与稀硝酸反应:2Fe3O4+18H+==6Fe3++H2+8H2O
正确 
B.  向碳酸镁中加入稀盐酸:CO32-+2H+== CO2 +H2O 错误,碳酸镁不应写成离子形式
C. 向硫酸铵溶液中加入氢氧化钡溶液:Ba2++ SO42-==BaSO4
 正确
D. FeBr2溶液与等物质的量的Cl2反应:2Fe2+ +2Br- +2Cl2==2Fe3+ +4C1- +Br2 错误,Fe2+与Br-的化学计量数之比应为1:2
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组以含铁的废铝为原料制备硫酸铝晶体,设计如下的实验方案:请回答以下问题:

(1)上述实验中多次用到过滤操作,该操作中要用到的玻璃仪器有
烧杯、漏斗、玻璃棒
烧杯、漏斗、玻璃棒

(2)步骤②中有洗涤沉淀的操作,如何判断沉淀已洗涤干净:
取最后一次洗涤液,加入几滴BaCl2溶液,若无白色沉淀生成则洗涤干净
取最后一次洗涤液,加入几滴BaCl2溶液,若无白色沉淀生成则洗涤干净


(3)评价步骤②的操作中难以控制之处
使溶液的pH=8~9难以控制
使溶液的pH=8~9难以控制
,请你提出一个合理而比较容易操作的实验方案(药品可任选)
通入过量CO2气体
通入过量CO2气体
,该反应的分子方程式为:
AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-

(4)步骤①中使用的NaOH溶液以4mol/L为宜.某同学称量mgNaOH固体配制V m L 4mol/L的NaOH溶液,下面是该同学配制过程的示意图,其操作中错误的是(填操作序号)
①④⑤
①④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?南宁一模)Ⅰ、下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器:
A、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托平天平e、温度计
(1)上述仪器中标有0刻度的玻璃仪器是
cd
cd
(填序号).
(2)若用上述仪器测定中和热,则缺少的玻璃仪器为烧杯、
环形玻璃搅拌棒
环形玻璃搅拌棒

Ⅱ、某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).

请按要求填空:
(1)利用B装置可制取的气体有
氢气、二氧化碳(硫化氢、一氧化氮、二氧化氮)
氢气、二氧化碳(硫化氢、一氧化氮、二氧化氮)
(写出两种即可).
(2)A、B、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验.
若在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分成两份,进行如下①、②两个实验,实验操作、现象、结论如下:
实验序号 实验操作 现象 结论
将氯水滴入品红溶液 溶液褪色 氯水有漂泊作用
氯水中加入NaHCO3粉末 有无色气泡产生 氯气与水反应的产物具有较强的酸性
请你评价实验①、②的结论是否合理?
实验①结论合理、实验②结论不合理
实验①结论合理、实验②结论不合理
;若不合理,请说明理由:
制取的氯气中含有氯化氢气体,氯化氢溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
制取的氯气中含有氯化氢气体,氯化氢溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡

(3)将B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(铜片放在有孔塑料板上),制得NO2后,进行以下实验.
①欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹
ab
ab
,再打开止水夹
c
c
,使烧杯中的水进入试管丁的操作是
双手紧握试管丁使试管中气体溢出,二氧化氮与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁
双手紧握试管丁使试管中气体溢出,二氧化氮与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁

②试管丁中的NO2与水充分反应后,若向试管内缓缓通入一定量的O2,直至试管全部充满溶液,则原NO2与通入O2的物质的量之比为
4:1
4:1

③尾气吸收的装置是
E
E
(填序号).

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科目:高中化学 来源:浙江省海宁中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学文科试题 题型:013

请你利用所学的“化学与生活”相关知识,从化学品的安全使用、环境保护、化学药物等角度评价下面4位同学谈话所涉及的内容,其中合理的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中化学 来源:2013届浙江省嘉兴八校高二上学期期中联考文科化学试卷(解析版) 题型:选择题

请你利用所学的“化学与生活”相关知识,从化学品的安全使用、环境保护、化学药物等角度评价下面4位同学谈话所涉及的内容,其中合理的是

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