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    【题目】一定温度下，H2(g)与I2(g)反应生成HI(g)，反应的能量变化如下图所示。下列说法不正确的是

    A.H2(g)+I2(g)=2HI(g) ΔH＝-13kJ·mol1

    B.反应物的总能量比生成物的总能量高

    C.H2(g)和I2(g)的总能量比HI(g)的能量高13kJ

    D.断裂反应物中化学键吸收的总能量比形成生成物中化学键放出的总能量低

    【答案】C

    【解析】

    A．由图知反应是放热反应，△H=生成物所具有的能量总和-反应物所具有的能量总和=-13kJ·mol1，故A正确；

    B．由纵坐标知，反应物的总能量比生成物的总能量高，故B正确；

    C．由图知，1molH2(g)和1molI2(g)的总能量比2molHI(g)的能量高13kJ，故C错误；

    D．由图知反应是放热反应，断裂反应物中化学键吸收的总能量比形成生成物中化学键放出的总能量低，故D正确；

    故选C。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述正确的是（　　）

    A.由反应：M(s)+N(g) R(g) △H1 ，M(g)+N(g) R(g) △H2，得出△H 2＞△H 1

    B.已知：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)；△H=－98.3kJ/mol。将1molSO2和0.5molO2充入一密闭容器中反应，放出49.15kJ的热量

    C.电解精炼铜时，电源负极与纯铜相连，且电解质溶液浓度始终保持不变

    D.用惰性电极电解 Na2SO4溶液，当阴极产生1mol气体时，可加18 g 水使溶液恢复

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】今有如下3个热化学方程式：H2(g)+O2(g)= H2O(g) △H=a kJ/mol，H2(g)+ O2(g)= H2O(l) △H=b kJ/mol，2H2(g) + O2(g)= 2H2O(l) △H=c kJ/mol，关于它们的下列表述正确的是：

    A.它们都是吸热反应B.a、b、c均为正值C.a=bD.c=2b

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列解释事实的化学用语正确的是

    A.用饱和 Na2CO3 溶液浸泡锅炉水垢除去其中的 CaSO4：CO+ CaSO4 CaCO3 + SO

    B.用白醋和淀粉 KI 试纸检验加碘盐中的 KIO3：5I + IO + 3H2O = 3I2 + 6OH-

    C.碱性条件下，用 KClO 溶液与 Fe(OH)3 反应制备新型净水剂 K2FeO4： 3ClO + 2Fe(OH)3 = 2FeO+ 3Cl + 4H+ + H2O

    D.氯碱工业制备氯气：2Cl + 2H+ Cl2↑+ H2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。

    （1）若电解食盐水时消耗NaCl的质量为234 g，则在理论上最多可得氯气的体积为________升(标准状况)。

    （2）若将2 mol的氯气通入足量石灰乳中，理论上可得到次氯酸钙________克。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】NO2 是大气的主要污染物之一，某研究小组设计如图所示的装置对NO2 进行回收利用，装置中a、b均为多孔石墨电极。下列说法正确的是

    A. a 为电池的负极，发生还原反应

    B. 电子流向：a 电极→用电器→b 电极→溶液→a 电极

    C. 一段时间后，b 极附近HNO3浓度增大

    D. 电池总反应为4NO2 +O2 +2H2O= 4HNO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】高纯MnCO3在电子工业中有重要的应用，工业上利用软锰矿(主要成分是MnO2，还含有Fe2O3、CaCO3、CuO等杂质)制取碳酸锰的流程如图所示：

    已知：还原焙烧主反应为2MnO2＋C2MnO＋CO2↑。

    可能用到的数据如下：

    根据要求回答下列问题：

    (1)在实验室进行步骤A，混合物应放在__________中加热。

    (2)步骤E中调节pH的范围为____________，其目的是______________________________。

    (3)步骤G，温度控制在35℃以下的原因是____________________________________，若Mn2+恰好沉淀完全(当离子浓度≦10-5mol/L认为该离子沉淀完全)时测得溶液中的浓度为2.2×10－6mol/L，则Ksp(MnCO3)＝____________。

    (4)步骤D中氧化剂与还原剂的物质的量之比为__________；步骤C中的滤渣为__________。

    (5)生成的MnCO3沉淀需经充分洗涤，检验洗涤是否干净的方法是_____________________。

    (6)现用滴定法测定产品中锰元素的含量。实验步骤：称取3.300 g试样，向其中加入稍过量的磷酸和硝酸，加热使产品中MnCO3完全转化为[Mn(PO4)2]3－(其中完全转化为)；加入稍过量的硫酸铵，发生反应NO2-＋＝N2↑＋2H2O以除去；加入稀硫酸酸化，再加入60.00 mL 0.500 mol·L－1硫酸亚铁铵溶液，发生的反应为[Mn(PO4)2]3－＋Fe2＋＝Mn2＋＋Fe3＋＋2；用5.00 mL 0.500 mol·L－1酸性K2Cr2O7溶液恰好除去过量的Fe2＋。

    ①酸性K2Cr2O7溶液与Fe2+反应的离子方程式为_____________________________________。

    ②试样中锰元素的质量分数为____________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】A是由导热材料制成的密闭容器，B是一耐化学腐蚀且易于传热的气球．关闭K2，将等量且少量的NO2通过K1、K3分别充入A、B中，反应起始时，A、B的体积相同．(已知：2NO2(g) N2O4(g)　ΔH＜0)

    （1）一段时间后，反应达到平衡，此时A、B中生成N2O4的速率是vA______vB(填“＞”、“＜”或“＝”)；若打开活塞K2，气球B将______(填“变大”、“变小”或“不变”)．

    （2）关闭活塞K2，若在A、B中再充入与初始量相等的NO2，则达到平衡时，NO2的转化率αA将________(填“增大”、“减小”或“不变”)；若分别通入等量的氖气，则达到平衡时，A中NO2的转化率将________，B中NO2的转化率将______(填“变大”、“变小”或“不变”)．

    （3）室温下，若A、B都保持体积不变，将A套上一个绝热层，B与外界可以进行热传递，则达到平衡时，______中的颜色较深．

    （4）若在容器A中充入4.6 g的NO2，达到平衡后容器内混合气体的平均相对分子质量为57.5，则平衡时N2O4的物质的量为___________________．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组制备高铁酸钾(K2FeO4)并探究其性质。

    资料：K2FeO4为紫色固体，微溶于KOH溶液；具有强氧化性，在酸性或中性溶液中快速产生O2，在碱性溶液中较稳定。

    制备K2FeO4（夹持装置略）

    （1）A为氯气发生装置，A中反应离子方程式是：___。

    （2）将除杂装置B补充完整并标明所用试剂。___。

    （3）C中得到紫色固体和溶液。C中Cl2发生的反应有：3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH→2K2FeO4+6KCl+8H2O，另外还有：___。

    （4）已知Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。为了保证生产KClO，在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下，控制反应在0℃~5℃进行，实验中可采取的措施是：___、__。

    探究K2FeO4的性质

    （5）高铁酸钾常用于工业废水与城市生活污水的处理，可用作高效水处理剂，表现在水中与污染物作用的过程中，经过一系列反应，由六价降至三价后，能对水产生净化作用的原因是（结合离子方程式回答）：____。

    （6）取C中紫色溶液，加入稀硫酸，产生黄绿色气体，得溶液a，经检验气体中含有Cl2，为证明是否K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2，设计以下方案：

    方案I

    取少量a，滴加KSCN溶液至过量，溶液呈红色

    方案II

    用KOH溶液充分洗涤C中所得固体，再用KOH溶液将K2FeO4溶出，得到紫色溶液b，取少量b，滴加盐酸，有Cl2产生

    i．由方案I中溶液变红可知a中含有__离子，但该离子的产生不能判断一定K2FeO4将Cl-氧化，还可能由___产生（用离子方程式表示）。

    ii．方案II可证明K2FeO4氧化了Cl-。

    （7）用KOH溶液洗涤的目的是___。

    （8）根据K2FeO4的制备实验得出：氧化性Cl2__FeO42-（填“＞”或“＜”），而方案II实验表明，Cl2和FeO42-的氧化性强弱关系相反，原因是___。

    （9）资料表明，酸性溶液中的氧化性FeO42-＞MnO42-，验证实验如下：

    将溶液b滴入MnSO4和足量H2SO4的混合溶液中，振荡后溶液呈浅紫色，该现象能否证明氧化性FeO42-＞MnO42-，若能，请说明理由；若不能，进一步设计实验方案，理由或方案：__。

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