A. | 水玻璃 | B. | 液氯 | C. | 漂白粉 | D. | 铝热剂 |
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 救灾用的葡萄糖溶液能产生丁达尔效应 | |
B. | 福尔马林可用于洪水后环境消毒和鱼肉等食益的防腐保鲜 | |
C. | 医用酒精可用于灾后饮用水消毒 | |
D. | 淀粉、油脂、蛋白质可为灾民提供营养 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ②④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向FeCl2溶液中通入Cl2反应生成FeCl3溶液:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
B. | CO2通入过量的NaOH溶液:CO2+OH-═HCO3- | |
C. | 大理石溶于硝酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
D. | 碳酸钡和稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开始滴加氨水时形成的难溶物为Cu2 (OH)2 CO3 | |
B. | 沉淀溶解后,将生成深蓝色的配合离子[Cu(NH3)4]2+,配位数为4 | |
C. | 反应后溶液中不存在任何沉淀,所以反应前后Cu2+的浓度不变 | |
D. | 在[Cu(NH3)4]2+中,Cu2+给出孤电子对,NH3提供空轨道 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 4 3 2 2 6 | B. | 0 2 1 0 1 2 | ||
C. | 2 0 1 2 0 2 | D. | 2 2 2 2 1 4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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