分析 (1)若C中盛装H2O2溶液,二氧化硫具有还原性,能够与过氧化氢反应生成硫酸,据此写出反应的化学方程式;,证明反应生成可以验证生成的硫酸,加入氯化钡溶液生成白色沉淀设计检验方法,氢氧化钠应该盛放在碱式滴定管中,根据碱式滴定管的排气泡法进行判断;
(2)根据关系式2NaOH~H2SO4~SO2及氢氧化钠的物质的量计算出二氧化硫的质量,再计算出该葡萄酒中的二氧化硫含量;
(3)由于蒸馏时盐酸易挥发,消耗盐酸增多,该测定结果比实际值高,应改为难挥发性的硫酸;
(4)改用0.01000mol•L-1标准I2溶液滴定,选择淀粉溶液做指示剂,滴入最后一滴溶液变蓝色半分钟不变化证明反应达到终点.
解答 解:(1)双氧水具有氧化性,能够将二氧化硫氧化成硫酸,反应的化学方程式为:SO2+H2O2=H2SO4,证明上述反应发生的实验方法是:取上述反应液少量于试管中,向其中加入BaCl2溶液,产生了白色沉淀,氢氧化钠溶液为碱性溶液,应该使用碱式滴定管,碱式滴定管中排气泡的方法:将下端尖嘴上翘,挤压玻璃珠,
故答案为:SO2+H2O2=H2SO4;取上述反应液少量于试管中,向其中加入BaCl2溶液,产生了白色沉淀;将下端尖嘴上翘,挤压玻璃珠;
(2)根据2NaOH~H2SO4~SO2可知SO2的质量为:$\frac{1}{2}$×(0.0400mol/L×0.025L)×64g/mol=0.032g,该葡萄酒中的二氧化硫含量为:$\frac{0.032g}{0.1L}$=0.32g/L,
故答案为:0.32;
(3)由于蒸馏时盐酸易挥发,测定过程中消耗盐酸量增多,所以该测定结果比实际值高,改进实验方案时可将盐酸改为难挥发的稀硫酸,
故答案为:偏高;稀硫酸;
(4)改用0.01000mol•L-1标准I2溶液滴定,选择淀粉溶液做指示剂,滴定终点的现象是:滴入最后一滴溶液变蓝色半分钟不变化证明反应达到终点,
故答案为:淀粉溶液;最后一滴标准液加入时,溶液恰好由无色变为蓝色,半分钟内不褪色.
点评 本题为考查了探究物质的组成、测量物质的含量的方法,题目难度中等,试题涉及了二氧化硫性质、中和滴定的计算,要求学生掌握探究物质组成、测量物质含量的方法,明确二氧化硫的化学性质及中和滴定的操作方法及计算方法,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 方法或现象 | 结论 |
A | 检查该装置气密性:![]() | 将注射器针管向右拉动一段距离后松手,能够恢复原位 | 气密性良好 |
B | ![]() | 点燃镁条后,火花四射,在蒸发皿中产生红热的金属 | 铝热反应: 2Fe+Al2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Al+Fe2O3 |
C | 将SO2气体通入氢硫酸溶液中 | 有黄色浑浊产生 | 还原性:H2S>SO2 |
D | 制备CuSO4 | 方法一:用Cu与浓硫酸反应 方法二:用Cu与稀硫酸在不断通入O2的情况下反应 | 方法二更符合绿色化学理念 方法一的原子利用率更高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②④⑤⑦ | D. | ①②④⑥⑦ |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
混合液 | A | B | C | D | E | F |
4mol•L-1H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
饱和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4,H2O2,NH3 | B. | H2O,CO2,Na2O2 | C. | Na2O,NaCl,MgCl2 | D. | NaOH,NaClO,Na2O |
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