“铝和氯化铜溶液反应”实验中预料之外现象的研究
化学实验中预料之外的现象往往包含我们还没有认识的事物规律。下面是某同学进行“铝和氯化铜溶液反应”实验时观察到的预料之外的现象:
①铝丝表面附上的铜没有紧密吸附在铝丝的表面而是呈蓬松的海绵状;②反应一段时间后有大量气泡逸出,且在一段时间内气泡越来越快,经点燃能发出爆鸣声,证明是氢气。
“科学研究还离不开合理的猜想和假设。”该同学先从理论上猜想铝丝表面产生氢气的多种可能原因,再设计实验验证自己的猜想。
实验操作及现象记录:
取4根去油去锈的铝丝为A组直接和下列溶液反应,4根下半截缠上细铜丝的铝丝为B组和下列溶液反应,再取前面实验中得到的附有海绵状铜的4根铝丝洗净后作为C组和下列溶液反应作比较,实验现象记录如下:
热水 | 硫酸铜溶液(2.0mol/L) | 氯化铝热溶液(2.0mol/L) | 饱和氯化钠 热溶液 | |
A | 只在开始时 有少量气泡 | 气泡较多,但比同浓度的氯化铜溶液少 | 有气泡, 比热水多 | 气泡比热水稍多,但比氯化铝溶液少 |
B | 气泡比相应A多 | 气泡比相应A多 | 气泡比相应A多 | 气泡比相应A多 |
C | 气泡比相应B多 | 气泡比相应B多 | 气泡比相应B多 | 气泡比相应B多 |
实验现象说明氢气的生成原因是多种因素作用的结果。试推测该同学原来的猜想有哪些(不一定填满,不够也可以自己添加):
(1)反应生成的铜和铝组成原电池促进铝和水反应;
(2) ▲ ;
(3) ▲ ;
(4) ▲ ;
(5) ▲ 。
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 |
将打磨过的铝片(过量)放入一定浓度的CuCl2溶液中 | 产生气泡,析出疏松的红色固体,溶液逐渐变为无色 |
反应结束后分离出溶液备用 |
|
红色固体用蒸馏水洗涤后,置于潮湿空气中 | 一段时间后固体由红色变为绿色[其主要成分为Cu2(OH)2CO3] |
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 实验现象 |
将打磨过的铝片(过量)放入一定浓度的CuCl2溶液中. | 产生气泡,析出疏松的红色固体,溶液逐渐变为无色. |
反应结束后分离出溶液备用 | |
红色固体用蒸馏水洗涤后,置于潮湿空气中. | 一段时间后固体由红色变为绿色[视其主要成分为Cu2(OH)2CO3] |
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
(15分)某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究。
(1?)下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分:
实验步骤 | 实验现象 |
将打磨过的铝片?过量?放入一定浓度的CuCl2溶液中 | 产生气泡,析出疏松的红色固体,溶液逐渐变为无色 |
反应结束后分离出溶液备用 | |
红色固体用蒸馏水洗涤后,置于潮湿空气中 | 一段时间后固体由红色变为绿色[视其主要成分为 |
Cu2?OH?2CO3 | |
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年湖南省高三第二次联考(10月)化学试卷(解析版) 题型:填空题
某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究。
(1)下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分:
实验步骤 |
实验现象 |
①将打磨过的铝片(过量)放入一定浓度的CuCl2溶液中。 |
产生气泡,析出疏松的红色固体,溶液逐渐变为无色。 |
②反应结束后分离出溶液备用。 |
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③红色固体用蒸馏水洗涤后,置于潮湿空气中。 |
一段时间后固体由红色变为绿色[视其主要成分为Cu2(OH)2CO3]。 |
按实验中发生反应的现象写出下列化学方程式(是离子反应的只写离子方程式)
①析出疏松的红色固体 ;
③一段时间后固体由红色变为绿色 。
(2)用石墨作电极,电解上述实验分离出的溶液,两极产生气泡。持续电解,在阴极附近的溶液中还可观察到的现象是 。
解释此现象的离子方程式是 、 。
(3)工业上可用铝与软锰矿(主要成分为MnO2)反应来治炼金属锰。
①用铝与软锰矿冶炼锰的原理是(用化学方程式表示)
。
②MnO2在H2O2分解反应中作催化剂。若将适量MnO2加入酸化后的H2O2溶液中,MnO2溶解产生Mn2+,该反应的离子方程式是 。
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