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下列说法不正确的是(  )
A、用茚三酮溶液可以鉴别甘氨酸与醋酸
B、用纸层析法分离铁离子与铜离子时,蓝色斑点在棕色斑点的下方,说明铜离子在固定相中分配得更多
C、过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法
D、Cl-存在时,铝表面的氧化膜易被破坏,因此含盐腌制食品不宜直接存放在铝制容器中
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.氨基酸遇茚三酮呈紫蓝色;
B.纸层析分离的基本原理是:亲脂性强的成份在流动相中分配的多一些,随流动相移动的速度就快一些;亲水性强的成份在固定相中分配的多一些,随流动相移动的速度就慢一些;
C.过滤是分离固体与液体的方法;
D.氧化铝为致密的结构,但氯离子存在时,结构被破坏.
解答: 解:A.与茚三酮反应生成紫蓝色的是氨基酸,而醋酸不反应,可鉴别,故A正确;
B.Fe3+是亲脂性强的成分,在流动相中分配的多一些,随流动相移动的速度快一些;而Cu2+是亲水性强的成分,在固定相中分配的多一些,随流动相移动的速度慢一些,从而使Fe3+和Cu2+得到分离,故B正确;
C.过滤是分离固体与液体的方法,一般用于分离无机物,且灼烧时有机物易燃烧,不能用于分离有机物,故C错误;
D.铝表面的氧化膜为氧化铝,当有Cl-存在时,Cl-替换氧化铝中的氧元素形成可溶性的氯化铝,所以铝表面的氧化膜易被破坏,裸露出活泼的金属铝,铝具有两性,因此含盐腌制食品不宜直接存放在铝制容器中,故D正确.
故选C.
点评:本题考查物质的鉴别和检验等,综合性较强,涉及氧化铝的性质、物质的分离、鉴别等知识,为常见的冷拼凑试题,注重基础知识的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、95℃纯水的pH<7,说明加热可导致水呈酸性
B、常温下,pH=3的醋酸溶液,稀释至10倍后pH=4
C、常温下,0.2 mol?L-1的盐酸,与等体积水混合后pH=1
D、常温下,pH=3的醋酸溶液,与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后pH=7

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分离提纯的方法正确的是(  )
A、除去氯化铵中的碘,用升华的方法
B、用酒精提取碘水中的碘
C、分馏法分离乙醇和乙酸
D、用重结晶法除去硝酸钾中的氯化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,浓度为0.2mol?L-1的Na2CO3溶液中,下列判断不正确的是(  )
A、加热,c(OH-)增大
B、存在七种粒子
C、存在水解平衡,不存在电离平衡
D、加热NaOH固体,恢复到原温度,C(CO32-)增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

如何除去杂质,提纯下列各物质
混合物成分提纯所用试剂的化学式离子方程式
(1)FeCl2中含少量FeCl3杂质
 
 
(2)FeCl3中含少量FeCl2杂质
 
 
(3)FeSO4中含少量CuSO4杂质
 
 
(4)NaHCO3溶液中含少量Na2CO3
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

2008年诺贝尔化学奖授予美籍华裔钱永健等三位科学家,以表彰他们发现和研究了绿色荧光蛋白.荧光素是发光物质的基质,5-羧基荧光素与5-羧基二乙酸荧光素在碱性条件下有强烈的绿色荧光,它们广泛应用于荧光分析等.下列说法不正确的是(  )
A、5-FAM转变为5-CFDA属于取代反应
B、5-FAM的分子式为:C21H12O7
C、5-FAM和5-CFDA各1mol分别与足量NaOH溶液反应,消耗氢氧化钠物质的量相同
D、实验室鉴别5-FAM与5-CFDA可用氯化铁溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应 X(气)+Y(气)?2Z(气)+Q(Q>0),在一定条件下,反应物Y的转化率与反应时间(t)的关系如图所示.若使曲线a变为曲线b可采取的措施是(  )
A、加入催化剂B、降低温度
C、增大压强D、增大Y的浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于盖斯定律的说法不正确的是(  )
A、不管反应是一步完成还是分几步完成,其反应热相同
B、反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关
C、根据盖斯定律,热化学方程式中△H直接相加即可得总反应热
D、有些反应的反应热不能直接测得,可通过盖斯定律间接计算得到

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科目:高中化学 来源: 题型:

若20g密度为dg/cm3的硝酸钙溶液里含1gCa2+,则NO3-的物质的量浓度是(  )
A、d/400 mol/L
B、20/d  mol/L
C、2.5d mol/L
D、1.25d mol/L

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