世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案
世纪百通优练测系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
亚硝酸( HNO 2) 参加反应时, 既可作氧化剂, 也可作还原剂。当它作还原剂时, 可能生成的产物是( ) 。
A.NH3 B. HNO3 C.N2O3 D. N2
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科目：高中化学 来源： 题型：
根据下面的反应路线及所给信息填空。
(1)A的结构简式是 ，名称是 。
(2)①的反应类型是 ，③的反应类型是 。
(3)反应③的化学方程式是 。
反应④的化学方程式是 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
常温下，向20.00 mL 0.100 0 mol·L－1CH3COONa溶液中逐滴加入0.100 0 mol·L－1盐酸，溶液的pH与所加盐酸体积的关系如图所示(不考虑挥发)。下列说法正确的是 ( )
A．点①所示溶液中：c(CH3COOH)＝c(Cl－)>c(OH－)＝c(H＋)
B．点②所示溶液中：c(Na＋)>c(Cl－)>c(CH3COO－)>c(CH3COOH)
C．点③所示溶液中：c(Na＋)>c(CH3COOH)>c(H＋)>c(CH3COO－)
D．整个过程中可能出现：c(H＋)＋c(Na＋)＝c(CH3COOH)＋c(CH3COO－)
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科目：高中化学 来源： 题型：
某兴趣小组根据镁与沸水的反应推测镁也能与饱和碳酸氢钠溶液反应。资料显示
：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。该兴趣小组设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。
实验Ⅰ：用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变红。
(1)提出假设
该同学对反应中产生的白色不溶物作出如下猜测：
猜测1：可能为____________________。
猜测2：可能为MgCO3。
猜测3：可能是碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测：
| 实验序号 | 实验 | 预期现象和结论 |
|
| 将实验Ⅰ中收集的气体点燃 | |
| 实验Ⅲ | 取实验Ⅰ中的白色不溶物，洗涤，加入足量________ | ________________；白色不溶物可能含有MgCO3 |
| 实验Ⅳ | 取实验Ⅰ中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 产生白色沉淀；溶液中存在________离子 |
(3)设计定量实验确定实验Ⅰ的产物：称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物31.0 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验前后装置A增重1.8 g，装置B增重13.2 g，试确定白色不溶物的化学式_________________。
(4)请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡的原因__________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
关于元素周期表，以下说法错误的是( )
A．计算机芯片的组成元素位于第14列
B．元素周期表共有7个周期，16个族
C．每一周期的元素都是从碱金属开始，最后以稀有气体结束
D．第二、三周期中，同一列上下相邻元素的原子核外电子数相差8个
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列变化为放热反应的是( )
A．H2O(气)=H2O(液)
B．Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体混合并搅拌
C．形成化学键时共放出能量862kJ的化学反应
D．能量变化如下右图所示的化学反应
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列各组离子中，能在指定溶液中大量共存的是
A．澄清透明的溶液：ClO－、MnO4－、Al3+、SO42－
B．常温下c(H+)/c(OH－)=1012的溶液：Na+、SO42－、S2O32－、Cl－
C．无色溶液中：Cl–，I－，Na+，ClO－
D．含有大量AlO2－的溶液：CO32－、K+、SO42－、OH－
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科目：高中化学 来源： 题型：
元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是( )
A．同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性
B．第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数
C．短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构
D．同一主族的元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同
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C和
C C．甲烷和乙烷 D．正丁烷和异丁烷
