【题目】用下列装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )
A.用图1装置可证明非金属性强弱:Cl>C>Si
B.用图2装置可制备少量O2,其优点是能随时控制反应的发生和停止
C.用图3装置可配制100mL一定物质的量浓度的硫酸溶液
D.用图4装置可蒸发NaCl溶液得到氯化钠晶体
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【题目】反应A+B→C △H <0,分两步进行 ① A+B→X △H>0 ② X→C △H<0 。下列示意图中,能正确表示总反应过程中能量变化的是
A. B.
C. D.
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【题目】通常人们把拆开1mol某化学键所吸收的能量或形成1mol某化学键所释放的能量看作该化学键的键能,键能的大小可用于估算化学反应的反应热(△H),已知:
化学键 | H-H | Cl-Cl | H-Cl |
键能 | 436kJ/mol | 243kJ/mol | 431kJ/mol |
则下列热化学方程式不正确的是___(把正确的一个选项填在横线上)
a.H2(g)+Cl2(g)═HCl(g) △H=﹣91.5kJmol﹣1
b.H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g) △H=﹣183kJmol﹣1
c.2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g) △H=+183kJmol﹣1
d.H2(g)+Cl2(g)═HCl(g) △H=+91.5kJmol﹣1
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【题目】已知下列反应的反应热为:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) △H1 = -870.3KJ/mol
(2)C(s)+O2(g)=CO2(g) △H2 = -393.5KJ/mol
(3)H2(g)+O2(g)=H2O(l) △H3 = -285.8KJ/mol
试计算下列反应的反应热:
2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l) H =
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【题目】学习过程中,很多的经验规律值得我们注意,如“有机物分子中原子(或原子团)间的相互影响会导致化学性质的不同”。下列实验现象或性质不能由此规律解释的是
A.等物质的量的、分别与足量的金属Na反应放出H2的物质的量相等
B.将、分别加入两支盛有浓溴水的试管中,产生的现象不同
C.丙酮(CH3COCH3)分子中的氢原子比乙烷分子中氢原子更易被卤素原子取代
D.将、分别加入酸性KMnO4溶液中,前者褪色,后者不褪色
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【题目】探究Na2O2与水的反应,实验如图:(已知:H2O2 H+ + HO2-、HO2- H+ + O22-)下列分析不正确的是
A. ①、⑤中产生的气体能使带火星的木条复燃
B. ①、④中均发生了氧化还原反应和复分解反应
C. ②、⑤中KMnO4与MnO2的作用不同,产生气体的量也不同
D. 通过③能比较酸性:HCl>H2O2
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【题目】已知化学反应的能量变化如图所示:
(1)2mol AB的总能量___________________(填“高于”或“低于”)1mol A2和1mol B2的总能量,该反应为___________(填“吸收”或“释放”)能量的反应。
(2)断裂2mol A2和2mol B2的化学键需吸收______kJ能量,断裂1.5mol AB的化学键需吸收_____kJ能量。
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【题目】对于平衡体系:aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g);正反应放热,有下列判断,其中正确的是
A. 若温度不变,容器体积扩大一倍,此时A的浓度是原来的0.45倍,则a+b>c+d
B. 若从正反应开始,平衡时A、B的转化率相等,则投入A、B物质的量之比为 a:b
C. 若平衡体系中共有气体M mol,再向其中充入bmolB,达到平衡时气体总物质的量为(M+b)mol,则a+b>c+d
D. 若a+b=c+d,则当容器内温度上升时,平衡向左移动,容器中气体的压强不变
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【题目】为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO,某同学设计了一套装置(如图甲所示),有关该实验叙述不正确的是( )
A.为保证实验效果,反应开始前,稀硝酸可加到与两侧胶塞相平的位置
B.利用该装置可控制反应随时停止或继续反应
C.生成的气体可利用图乙来收集
D.长玻璃管的作用可防止稀硝酸溢出
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