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【题目】关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是

A. 装置可用于分离C2H5OHH2O的混合物

B. 装置可用于收集H2NH3CO2Cl2HClNO2等气体

C. 装置X若为CCl4,可用于吸收NH3HCl,并防止倒吸

D. 装置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3

【答案】A

【解析】试题分析:CH3CHOH2O互溶,不能用分液法分离,故A错误;.利用装置,从a进气可收集H2NH3,从b进气可收集CO2Cl2HClNO2,故B正确;NH3HCl难溶于CCl4,装置X若为CCl4,可用于吸收NH3HCl,并防止倒吸,故C正确;氨气是碱性气体、易溶于水、密度比空气小,装置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3,故D正确。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中生成H2的速率最快的是

金属

酸溶液

温度

A

Mg

0.5molL-1H2SO4

20℃

B

Fe

1 molL-1HCl

20℃

C

Zn

2 molL-1HCl

20℃

D

Mg

1 molL-1H2SO4

30℃

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】碳可以多种形式存在.金刚石、C60和石墨(  )
A.互为同位素
B.为同一物质
C.互为同素异形体
D.互为同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中常用到“加碘食盐”“含氟牙膏”等商品,这里的碘和氟应理解为(  )
A.单质
B.分子
C.元素
D.氧化物

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,既能与稀盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应的是(  )
A.Cu
B.SiO2
C.Al(OH)3
D.CaCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】第ⅠA族元素具有相似的化学性质,是由于它们的原子具有相同的(  )
A.原子半径
B.电子层数
C.核外电子
D.最外层电子数

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2 并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。

(1)有同学认为制得的SO2 中可能混有杂质,其化学式为_______________,原因是________

(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了下图所示装置进行了实验探究。

为验证并吸收SO2,装置B 中加入的试剂为_____装置C中品红溶液的作用是_______

②装置D中加入的试剂为____________

③装置G中可能出现的现象为____________

④装置H的作用为____________

(3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。

①能验证SO2 具有氧化性的实验现象为____________

②为验证SO2 的还原性,取试管b 中充分反应后的溶液分成三份,分别进行如下实验:

方案I:向第一份溶液加入品红溶液,红色褪去

方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀

方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3 溶液,有白色沉淀生成

上述方案中合理的是____________(填“I”“ Ⅱ”或“Ⅲ”);试管b 中发生反应的离子方程式为____________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】欲提纯混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠固体,某学生设计了如下方案

请根据操作流程回答下列问题

1操作在加热时应选择_________盛装混合物(填仪器名称)

2进行操作,判断SO42-已沉淀完全的方法是_________

3操作的离子方程式为_________

4操作的目的是_________

5实验室进行操作的具体步骤是_________

6某同学欲用制得的氯化钠固体配制100mL0.2mol·L-1的氯化钠溶液。

配制NaCl溶液时需用到的主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、_________

下列操作会使所配氯化钠溶液浓度偏小的是_________(请填序号)

A加水定容时俯视刻度线

B容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理

C在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外

D颠倒摇匀后发现凹液面低于刻度线又加水补上

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】关于容量瓶的使用,下列操作正确的是(  )
A.使用前要先检查容量瓶是否漏液
B.用蒸馏水洗涤后必须要将容量瓶烘干
C.为了方便快捷,可以直接在容量瓶内进行固体溶解
D.定容结束后,为了使溶液均匀,手握瓶颈,左右振荡

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