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相关实验不能表达预期目的是(  )
 相关实验预期目的
A把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢.验证接触面积对化学反应速率的影响
B把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化.验证温度对化学平衡的影响
C直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中,观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化.比较同周期金属元素的金属性强弱
D将足量氯水分别滴入盛有溴化钠溶液和碘化钾溶液的试管中,观察溶液颜色变化.验证氯、溴、碘三种元素的非金属性强弱
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.反应物的接触面积影响反应速率;
B.温度影响化学平衡;
C.元素的金属性越强,其最高价氧化物的水化物碱性越强,该金属单质与酸或水置换出氢气越容易;
D.同一氧化还原反应中,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性.
解答: 解:A.相同温度下,相同质量的大理石块和大理石粉末分别与等体积等浓度的盐酸反应,大理石与盐酸接触面积不同其反应速率不同,所以能达到实验目的,故A不选;
B.温度不同导致二氧化氮和四氧化二氮之间发生平衡移动,且升高温度向吸热反应方向移动,所以能达到实验目的,故B不选;
C.金属的金属性越强,金属和水反应越剧烈且生成的碱碱性越强,所以能达到实验目的,故C不选;
D.氯气溴化钠置换出溴单质,说明氯气氧化性大于溴,氯气和碘化钾置换出碘单质说明氯气氧化性大于碘,不能说明溴的氧化性大于碘,所以不能得到实验目的,故D选;
故选:D.
点评:本题考查化学实验方案评价,侧重实验原理考查,涉及反应速率、平衡平衡的影响因素和金属性强弱及非金属性强弱判断,明确物质性质及外界条件对反应的影响即可解答,易错选项是D,要证明溴的氧化性大于碘,应该碘化钾溶液中滴加溴,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

为了鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是人造丝,可选用的方法是(  )
A、滴加浓氨水B、滴加浓硫酸
C、滴加酒精D、灼烧

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中正确的是(  )
A、二氧化硫通入溴水中          SO2+2H2O+Br2=4H++SO42-+2Br-
B、硫化钠溶液显碱性         S2-+2H2O?H2S+2OH-
C、溴化亚铁溶液中滴入少量氯水  Cl2+2Br-→2Cl-+Br2
D、向澄清石灰水中滴入少量同浓度的碳酸氢钠溶液Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列除杂(括号内为杂质)所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )
选项待提纯的物质选用的试剂操作方法
ANaOH(Na2CO3盐酸-
BFeCl2(FeCl3铜粉过滤
CMg(Al)氢氧化钠溶液过滤
DCO2(HCl)Na2CO3溶液洗气
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于胶体的叙述中正确的是(  )
A、胶体的分散质粒子的直径在10-9-10-7m之间
B、胶体的分散质粒子不能通过滤纸
C、用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象相同
D、CuS04 溶液能产生丁达尔效应

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A、1.8g的NH4+离子中含有的电子数为0.1NA
B、常温常压下,48gO3和O2的混合物含有的氧原子数为3NA
C、11.2L氧气中所含有的氧原子数为NA
D、标准状况下,1L水所含分子数为
1
22.4
NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

六瓶溶液中的阳离子分别为NH4+、Na+、Mg2+、Fe2+、Al3+、Fe3+,可用于鉴别六瓶溶液的试剂是(  )
A、NH3?H2O
B、CO2
C、NaOH溶液
D、稀盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A、5.6 g铁与过量盐酸反应转移的电子数为0.3NA
B、常温下,10ml1mol/LNa2CO3溶液中阴离子总数大于0.01NA
C、标准状况下,22.4 L氦气与22.4 L氢气所含原子数均为2NA
D、30gSiO2中含Si-O键数目为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(  )
选项实验操作实验现象结 论
A测定等浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH前者pH比后者的大非金属性:S>C
BSO2通入酸性高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液褪色SO2具有漂白性
C向某溶液中滴加稀NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无N
H
+
4
D向等浓度的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液先出现黄色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
A、AB、BC、CD、D

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