A. | 能使pH试纸变深红色的溶液中:Na+、NH4+、I-、NO3- | |
B. | c(H+)/c(OH-)=1×10 -12的溶液中:K+、Na+、CO32-、SO42- | |
C. | pH=7的溶液中:K+、NH4+、Fe3+、NO3- | |
D. | 加入铝粉生成H2的溶液:K+、Mg2+、SO42-、HCO3- |
分析 A.该溶液中存在大量氢离子,酸性条件下硝酸根离子能够氧化碘离子;
B.该溶液中存在大量氢氧根离子,四种离子之间不反应,都不与氢氧根离子反应;
C.该溶液呈中性,铁离子只能存在于酸性溶液;
D.该溶液呈酸性或强碱性,镁离子、碳酸氢根离子与氢氧根离子反应,碳酸氢根离子还与氢离子反应.
解答 解:A.能使pH试纸变深红色的溶液呈酸性,I-、NO3-在酸性条件下发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.该溶液呈碱性,溶液中存在大量氢氧根离子,K+、Na+、CO32-、SO42-之间不反应,都不与氢氧根离子反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.NH4+、Fe3+水解溶液呈酸性,在中性溶液中不能大量存在,故C错误;
D.加入铝粉生成H2的溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,Mg2+、HCO3-与氢氧根离子反应,HCO3-与氢离子反应,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选B.
点评 本题考查离子共存的判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等;试题侧重对学生基础知识的训练和检验,有利于培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应 | B. | 甲烷与O2的燃烧反应 | ||
C. | 铝与稀盐酸 | D. | 灼热的炭与CO2反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 蛋白质溶液中加入Hg(NO3)2溶液 | 生成沉淀 | 蛋白质发生了盐析 |
B | FeCl3溶液中加入CaCO3粉末 | 产生气泡 | CaCO3促进Fe3+水解 |
C | H2C2O4溶液中不断滴加KMnO4溶液 | 褪色速率先慢后快 | H2C2O4浓度越小, MnO4-被还原速率越快 |
D | 盛有3mL5%CuSO4溶液试管中滴入3~4滴2%NaOH溶液,振荡,再加0.5mL乙醛加热 | 无红色 沉淀 | 乙醛已变质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HF、HCl、HBr、HI | B. | F2、Cl2、Br2、I2 | ||
C. | H2O、H2S、H2Se、H2Te | D. | CI4、CBr4、CCl4、CF4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸盐都不稳定,都能自发分解 | |
B. | 其分解是吸热反应,据能量判据不能自发分解 | |
C. | 其分解是因为外界给予了能量 | |
D. | 其分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钡晶体与氯化铵混合研磨 | B. | 用铜与浓硝酸制取NO2 | ||
C. | 烧碱溶液与硫酸氢钠溶液混合 | D. | 镍镉充电电池放电 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物碳元素的质量分数38.71% | B. | 该化合物的实验式为CH3 | ||
C. | 该化合物分子式为C2H6O2 | D. | 该化合物中不能发生加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酸性高锰酸钾溶液除去混在甲烷中的乙烯 | |
B. | 用电石和饱和食盐水在启普发生器中制备乙炔 | |
C. | 在HCl气流中加热蒸干FeCl3溶液可得到FeCl3固体 | |
D. | 用PH试纸测次氯酸溶液的PH |
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